幼儿园中班社会活动教案 比较高矮活动目标：1. 引导幼儿比较物体的不同，并初步感知高矮的关系。2. 培养幼儿观察和比较的能力。活动准备：教具准备：高矮不同后面贴磁铁然后圆柱体卡片；高矮不同的粉笔。学具准备：每个幼儿有23块高矮不同的积木。活动过程：1.预备活动。 师幼互相问候。走线，线上游戏 小飞机， （双手平肩伸开，走动时双手平肩可微往左往右倾斜状。老师念儿歌：我的小小飞机轰隆隆隆响 ，小小飞机飞呀飞呀飞得高，我的小小飞 机轰隆隆隆响，现在已经到站请你停下来，轰-蹲下来）。请小朋友回座位。2.集体活动。 老师问： 刚才我们玩开飞机的时侯开始飞得。 小小飞机飞呀飞呀飞得（高）最后停下时是飞得（轰-蹲下来）矮，引导幼儿念高。高。矮。矮。今天老师带来了3张图片请我们小朋友来给它们排队，请看看里面的圆柱哪个高，（把第1张贴在黑板上），哟还有2张也请比一比哪个高（把第2张贴在黑板上），那这个圆柱就是最（矮）的（也把第3张贴在黑板上）。小结。 用手指着图片一个比一个矮， 反过来指一个比一个高。（也进行了排序）高和矮是相反的对应关系。3.游戏操作活动。 请小朋友取积木高矮放在自己的手里，老师说：请你把积木高的举起来，现在把矮的积木举起来。（反复几次） 老师举高矮不同的粉笔举高小朋友说高，举矮的小朋友说矮 ，也 反复几次。4.观察活动。 小朋友都很聪明。我们今天都知道了：比较-高和矮。小朋友看看我们教室和周围：那些东西高那些东西矮，（控制课堂常规）老师要请坐得好举手的小朋友回答（请1个小朋友和老师比一比：老师高。小朋友矮，大树高。小树矮，桌子高。椅子矮。被子叠起来高。枕头矮等等）（会观察动脑的好娃娃，表扬小朋友哈）回去后小朋友同爸爸妈妈玩，看看家里和街上那些东西高，那些东西矮。2 / 2