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2022年中考物理一轮复习1.2光的反射平面镜成像学案【复习目标】 1理解平面镜成像特点; 2理解光的反射定律。【复习点】一、 光的反射实验实验次数入射角反射角12020240403555847070例1:为了“探究光的反射规律”,小刚进行了如图所示的实验,使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO的反射光OF的径迹改变光束入射的角度,多做几次实验并换用不同颜色的笔记录每次光的径迹,实验数据如表,请完成下列问题:(1)要测量反射角,在图中应测量;(2)ENF是用两块纸板连接起来的,若将纸板NOF向前或向后折,在纸板上看不见反射光线,由此表明反射光线、入射光线、法线在内;(3)观察实验数据总结反射角与入射角的关系时,发现表格中有一个反射角的读数有误,这个角是。 OENF平面镜AB变式训练1:如图所示是小明探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。(1)要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现,你认为纸板与平面镜的位置关系是(选填“垂直”或“不垂直”)。实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上反生了反射;(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上可看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小,实验所测得数据如下表所示,他根据表中数据得出的结实验次数入射角反射角120702306035040论和其他同学的结论并不一致,请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是;(3)三次实验中,总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹,由此小明得到结论:“在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”。请你评估小明的做法是否合理并说明理由:。学生方法归纳二、平面镜成像实验例2:利用如图装置探究平面镜成像特点(1)实验时应选(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上;(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:;(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像;序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中分析表中数据,可以得到结论:。例3:小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景:靠近镜子时,感觉自己的像变大了,远离镜子时感觉像变小了。自己的感觉对吗?在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究。小明所用的实验装置如图所示(其中的透明玻璃板作为平面镜)。主要实验步骤如下:(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B。当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系;(2)多次改变蜡烛A到平面镜的距离,在平面镜后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在镜前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据;请根据以上叙述回答下列问题:根据以上实验步骤可知,能验证小明感觉的是步骤(选填(1)或(2);“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是:平面镜所成像的大小与,像和物体到平面镜的距离,像和物体的连线与镜面;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是像。(选填“虚”或“实”)变式训练2:如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。AB(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于;(2)为完成实验探究,还需要一个测量工具,这个测量工具是;(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小;(4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是(填“实”或“虚”)像;(5)拿走白板,他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm,再将蜡烛B移到A像的位置,通过测量,他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了cm,同时发现像的大小(填“变大”、“变小”或“不变”);(6)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响?。变式训练3:小伟“探究平面镜成像特点”的实验,如图甲所示,A、B是两根大小相同的蜡烛。(1)实验中当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合,可以得出:像与物的大小,现将玻璃板靠近A蜡烛一些,为了使B蜡烛与A蜡烛的像再次重合,B蜡烛应(选填“靠近”或“远离”)A蜡烛;(2)如果移去B蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上(选填“能”或“不能”)接收到A蜡烛的像;(3)小伟看到自己的手表与同桌的相同,于是小伟突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛,正立于玻璃板两侧,如图乙所示,此时A手表指针指在9点整,那么B手表的指针应调至点才能与A手表指针的像完全重合。变式训练4:如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置。平面镜M平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上。(1)小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,测出反射角和入射角大小。改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤;上述实验探究得到的规律是(选填字母)。A光沿直线传播B反射角等于入射角C平面镜成像的特点白色硬纸板在实验中的作用是(写出一条即可)。甲 乙丙学生方法归纳(2)实验过程中若将纸板倾斜,如图乙所示,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光(选填“在”或“不在”)纸板这一平面内;通过平面镜观察镜中硬纸板的像,则看到的像与图丙中相符的是(选填序号)。
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