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劳动教案四年级上册(汇编3篇)劳动教案四年级上册 第1篇教学目标:1、学习用彩泥制作有趣的仙人球。2、培养学生动手动脑能力和创新意识。教学重难点:有创意地制作有趣的仙人球。制作准备:泥,泥浆,牙签等。制作过程:1、激趣导入仙人球四季常青,其形状奇特,具有欣赏价值;它的生命力极强,能够克服恶劣的环境在沙漠里生长,因而深受人们的喜爱。你见过这种植物吗?下面我们用泥巴做一个仙人球吧!2、察看思考察看仙人球,说说它的形状和结构特点。3、实践探索学习用徒手成型的办法做一个仙人球。、捏球身先将一块泥巴搓成椭圆形。、粘上泥条捏出棱角边先将泥条从上到下粘接在椭圆形上,然后用拇指和食指挤捏泥条外侧,使其成棱角边,上部顶点可用工具整理好。、添加剂将泥巴搓成小锥形,涂上泥浆,粘接在棱角边上。、组合整理完成可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥条做刺以外,还有其他办法吗?4、思考与实践怎样才能做空心的仙人球?你还能做哪些有趣的造型呢?你做的仙人球也这么有创意吗?劳动教案四年级上册 第2篇教学目标:1、学习用彩泥制作会动的小动物。2、培养学生动手动脑能力和创新意识。教学重难点:有创意地制作会动的小动物。制作准备:泥,泥浆,弹簧等。制作过程:1、激趣导入小动物当然会动,可是你见过用泥巴做的小动物也会动吗?仔细察看,看看它们是怎么做的?你知道了吗?2、察看思考你见过梅花鹿吗?说说它是由哪几个局部组成的?3、实践探索试着做一只会动的梅花鹿。想一想,鹿腿可以用其他的东西代替吗?、做鹿头把一块泥巴搓成圆球状,捏出嘴巴,再粘上眼、耳、鼻。、做鹿身用一块泥巴搓成一个椭圆形,再粘上一个小尾巴。、做鹿腿组合粘接1、先把鹿腿粘接在鹿身两侧,用手指轻压并抹平。2、再用弹簧把头和身体连接起来。注意:弹簧的两端是分别旋转插入的。、装饰成型梅花鹿身上的花斑点可以用泥球装饰,也可以用硬的物品压印出花纹。4、思考与实践:你做的梅花鹿的头能摇动吗?想一想,除了梅花鹿,你还可以用这种办法做哪种小动物呢?除了头可以摇动,你还可以让其他部位动起来吗?我老狼的眼睛也会动哦!劳动教案四年级上册 第3篇教学目标:1、学习用陶泥制作南瓜针线盒,感受陶艺情趣文化。2、培养学生动手动脑能力和创新意识,教学重难点:有创意地制作针线盒。制作准备:泥,泥浆,雕塑刀。制作过程:1、导入:这个南瓜针线盒是用陶泥制成的,有趣吧!你也想动手做一个吗?2、察看思考说一说,南瓜针线盒是由哪几个局部组成的?3、实践探索学习徒手成型做南瓜针线盒。看看右边这些作品,它们有什么不同呢?1、团泥球提示:将和好的泥巴团成泥球。2、捏盒身提示:左手托泥球,右手大拇指从泥球中间插入,与食指、中指相对用力一边挤压泥球,一边旋转,捏成中空盒身。3、粘泥条提示:先把泥巴搓成细条状,用泥浆涂抹粘接处后,再把泥条粘在上面,用手轻压粘牢。4、做盒盖提示:先用手将泥巴压成扁平状,再用竹刀把它切割成适宜的形状。一定要把它装饰得漂亮点儿。4、思考与实践如果有条件,可将泥制的南瓜针线盒烧制后送给妈妈,她一定很开心,而且还能长期保留。用这种办法还可以做出不同形状的针线盒或其他物品来。
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