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劳动最光荣主题活动方案6篇 劳动最光荣主题活动方案篇1 教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 一、具体安排 1、时间:20_年_月_日_日 2、地点:本园、各班 3、参加对象:全体教师和幼儿 4、活动负责人:各年级组长、各班班主任教师 5、活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。 小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。 大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 二、注意事项 1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。 2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。 3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。 4.活动期间组织有序,注意幼儿的安全。 劳动最光荣主题活动方案篇2 活动目标: 1.让孩子进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。 2.让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣,过一个有意义的节日。 3.培养孩子从小懂得关心他人,关心身边的事,提高孩子的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。 4.培养孩子同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。 活动准备: 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程: 一、谈话活动:使孩子了解有关五一劳动节的基本知识。 五一劳动节是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民.)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教育片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让孩子深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养孩子的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带领孩子把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。 四、劳动比赛 在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位小劳动之星,并给他们戴上了小红花。 劳动最光荣主题活动方案篇3 活动目的: 1.尝试用捆扎大小珠子扎染t恤。 2.欣赏各种扎染作品,了解民族工艺,了解古代扎染的过程。 3.乐于参与活动,感受扎染的奇妙,体会劳动的快乐。 活动准备: 1、古代扎染的图片或视频 2、已经扎染好的t恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。 3、纯棉浅色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线,染料、剪刀、颜料盆,清水桶,抹布。 活动过程: 一、导入部分: 1、教师出示已经扎染好的t恤、幼儿观察。 小朋友们这件t恤好看吗? t恤上都有些什么颜色? 你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗? 二、学习扎染: 1、欣赏扎染。 (1)播放古代扎染的图片或视频,了解扎染过程。 (2)欣赏各种扎染作品,引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受图案的奇特。 2、教师示范扎染的材料与操作过程。 (1)示范扎染的过程,浸泡晾干捆扎浸泡晾干烫平,知道用不同的方法。 (2)引导幼儿观察制作材料,共同讨论材料的用途和操作方法,学习扎染。 3、尝试在t恤上进行扎染,布置图案。 (1)鼓励幼儿用大小珠子在t恤上进行扎染,设置图案。 (2)教师观察幼儿操作并给予指导。 三、教师指导: 1、谁的作品扎染成功了,为什么?(扎紧了) 2、谁的作品没有扎染成功,为什么?(没扎紧) 3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根) 4、如果染完颜色后,橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。 5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。 四、结束部分: 幼儿把扎染的作品晾干,欣赏同伴作品,教师进行总结点评。 活动延伸:幼儿展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。 劳动最光荣主题活动方案篇4 活动目的: 1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。 3、体验人们互相关心的美好情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动对象:小班级全体幼儿。 活动时间:4月26日。 活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。 活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动开始: 室内教学: 一、导入: 谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节) 二、小朋友们出示ppt,给幼儿讲解劳动节的由来。 三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活动: 一、教师带领幼儿到每班指定区域。 二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。 四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 劳动最光荣主题活动方案篇5
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