课题氧气课型新授课学 习 过 程 学习笔记（学生） 导学过程（教师）学习目标1、掌握氧气的性质。2、能够学会认真观察、记录实验现象。 3、铁丝在空气和氧气中点燃 现象： 结论：四、 讨论交流 1、木炭和硫分别在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？ 2、为什么要在燃烧铁丝的集气瓶中放少量的水？燃烧木炭时为什么不放水？燃烧硫时要放水吗？为什么？五、巩固提升（见大屏幕） 1基础练习。 2看谁写得快。 3. 你猜猜看。六、 总结收获七、 布置作业预习作业：1、化合反应的概念，特点。 2、氧化反应的概念。 3、什么是缓慢氧化和自燃？ 分组进行讨论，教师指导。引导学生进行分析并发散思维。巩固所学知识。对本节所学的知识进行梳理。预习下一节新知识。 重点 氧气的化学性质和检验。难点 培养学生的探究意识；培养学生主动观察，思维、语言表达的完整性和准确性。学法指导 自主学习和合作学习相结合。教法实验探究法学 习 过 程 学习笔记（学生） 导学过程（教师）一、预习检测：1、氧气的物理性质2、 氧气的检验二、 明确目标三、 实验探究（在空气中和在氧气中） 1、木炭在空气和氧气中燃烧 现象： 结论： 2、硫在空气和氧气中燃烧 现象： 结论： 检测预习成果，请同学们认真观察，结合所学过知识进行总结。 教师做演示实验，请同学们认真观察，说出实验现象，并做好记录。 整理学案（学生） 课后反思（教师） 可附页（共 页）氧气