畅游经典多 彩 假 日 妙 趣 横 生 小学四年级寒假作业亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了，赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！一、 争当“阅读小明星”“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！推荐书目：爱的教育 假如给我三天光明如果买不到书，可以从网上搜索电子书籍，亲，请高效利用网络！ 目标：1、 与父母共读好书，完成5张亲子共读卡。2、 办一张图文并茂的以“我爱读书”为主题的手抄报。二、 诵读经典，传承文明经典是多方面知识的融合，是人类文化创造的精华，是人类生活智慧的结晶。它凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，请大家利用假期诵读经典诗篇。1、 上网搜索10首四年级必备古诗词，并背诵下来。2、 背诵弟子规中总叙、入则孝。温馨提示：开学后，要进行诵读弟子规达人赛哟！丰富奖品等你来拿，亲！ 实践活动用丰富多彩的教育活动 丰富孩子们的寒假生活寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员们开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。一、家乡民俗民风真奇妙1.搜集有关“春节”或“元宵节”民俗民风，写成一篇别具一格的文章。2.搜集春联，也可以自编，办一张妙趣横生的手抄报。3.搜集春节的剪纸、年画，选择最喜欢的拍下来，还可以自己动手剪一剪哟！二、我是“安全小卫士”请设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动的方案。方案的格式应当包括以下内容：活动主题、活动时间、活动地点、参加人员、活动实施过程、安全措施保障等内容。如有困难也可上网查找相关资料。每一部分内容都要尽心参与，用文字记录，内容丰富，图文并茂。三、我能变废为宝请将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。四、看出学问养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，争当热爱祖国、理想远大的好少年！坚持每天晚上收看新闻联播、焦点访谈等节目，收看具有教育意义的电视节目，如科技博览、人与自然、探索等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材，办出精美手抄报。复习旧知四年级上册第一单元综合复习题一、看拼音写词语。 hu f zho yo fi tng gu l fng x cn ln jng j y ji lng zho sh sho二、用“”给带点的字选择正确的读音。闷雷(mn mn) 踮着脚(din din) 号叫(ho ho) 兴奋(xng xng) 答应(yng yng) 堤岸(d t) 停泊(p b) 树干(gn gn) 不可计数(sh sh) 三、把下列词语补充完整。若( )若现 漫天( )地 齐头并( ) 不可计( ) ( )首东望横( )江面 风平( )静 水天相( ) 一争高( ) 人声鼎（ )四、照样子，把下列句子写具体。 例：那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。 1那么多的鸟儿， 。 2 的岩石上绽开了 的花朵。 例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 3高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，像 。六、把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。 ( )体育中心全貌雄伟壮观，建筑风格各异，各有寓意，具有强烈的时代感。 ( )亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方作了短期的游览。 ( )这一切，都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊!( )我们乘车来到了环境优美的亚运村。( )亚运村整个建筑设汁新颖，布局合理，不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。 ( )接着我们来到亚运会的主体工程奥林匹克体育中心。二、按要求填空。1雾锁山头 ，天连水尾 。 2重重叠叠， 路； 泉，高高下下树。3绿水本无忧，因风 ；青山原不老，为雪 。4山山水水处处 ， 时时好好奇奇。5“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 。再近些，只见 ，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。”从这段话中，我们看到了钱塘江大潮 的景象。 6那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有 。三、课内阅读。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 1从文中找出两对反义词写下来。 ( )( ) ( )( ) 2“应接不暇”是什么意思呢？从文中画出相应的语句。2分 3“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话介绍了鸟的 、 、 ，从中我们可以知道 。复习旧知四年级上册第二单元综合复习题一、读拼音写汉字。）hui y yn b hn j su y r n二 、比一比，再组词。 蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ）三、 写出下列词语的反义词和近义词。近义词：宽敞-（ ） 惊奇-（ ）反义词：干燥-（ ） 光滑-（ ）四、 把下列的词语补充完整。精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海（ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ）五、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。迷（）不解狼吞虎（）面呈（）色梦（）以求这个单元你一定积累了不少描写人物的四字词语，请按要求写出你最喜欢的描写人物的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。描写人物外貌的词语（ ）描写人物神态的词语（ ）六、我会默写古诗题西林壁。 我会填：题西林壁作者是 ，是 代诗人。诗人观察的角度有 。第二部分：阅读积累与运用（一） 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1、按课文内容填空。2、我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。3、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。4认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山虎的 。作者写得细致是因为 。复习旧知四年级上册第三单元综合复习题一、我会拼，我还会规范地写词语。yng y xn ch rng hu f gi mi yu dngzng tin f m wi qing lng k go sh pi二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。允许（yng yn ） 凝视（lng nng ） 愉快(y y )