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2019年二年级道德与法治上册3欢欢喜喜庆国庆第2课时教案新人教版课题 欢欢喜喜庆国庆单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.体验国庆节日的欢乐气氛,感受人们欢度国庆的喜悦之情。2.激发学生作为中国人的自豪感,增强热爱祖国之情。3.加强与同学之间的合作与交流,选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。重点感受人们欢度国庆的喜悦之情。难点激发热爱祖国母亲的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:小朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候,为你庆祝表达爱意。那么祖国的儿女们,是如何为祖国庆祝生日,如何欢度国庆呢?学生回答板书:庆国庆学生回答问题通过一问一答的方式,引入新主题内容。讲授新课一、感受国庆的喜庆中国是大家庭,大家知道中国有多少个民族吗?56个民族是一家,他们以不同方式共祝祖国生日。1.每一年的十月一日,全国上下普天同庆,会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假,国家每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵。(出示阅兵图片)2.想一想:国庆时,人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的?出示图片:花团锦簇,欢度国庆。张灯结彩挂红旗,欢欢喜喜迎国庆。数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式,高唱国歌,共庆祖国生日!载歌载舞,通过文艺汇演等形式庆祝祖国的生日。3.人们用各种各样的方式庆祝国家之生日,表达对祖国的热爱。你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢?根据学生喜好,以小组为单位,用自己擅长的方式为祖国庆祝。如:唱歌、画画、朗诵、舞蹈、手工等等。出示图片:我们以黑板报、手抄报的形式表达我对祖国的热爱视频:国庆节,我为祖国唱首歌表达我对祖国的热爱小结:祖国生日这天,我们要表达对祖国的爱,平时更要努力学习,学到扎实的本领,做一个对祖国有用的好孩子。二、共建祖国,为祖国庆生日调查身边的人,看看他们是怎么建设我们的国家,准备怎样庆祝国庆节。出示图片:他是一名边防军人,肩负着守卫祖国边疆的职责,时刻为祖国站好岗,哪怕是节假日也不例外!他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。国庆的他,需要值班,需要坚守岗位!他是一名建筑工人,拔地而起的高楼大厦离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚,但是工期不等人,假期仍需工作。稻谷飘香的季节,农民伯伯体会到收获的喜悦,但是也承担着劳作的辛苦。视频:大耳朵图图之欢度国庆,大耳朵图图,国庆和家人去了海边游玩?你们又去了哪里呢?出示图片:十一和家人一起去看了菊花展,是不是很漂亮?趁着假期,去感受了祖国的大好河山,看到了“上下两千年,纵横十万里”的伟大工程长城。小结:祖国很伟大,我们的生活很幸福,我们有机会感受祖国的大好河山,应该珍惜并心存感恩!一、学生参与交流、并与同学相互合作,完成分组练习。观看视频:国庆节 二、学生通过调查了解身边的人怎么建设我们的国家,准备怎样庆祝国庆节。观看视频大耳朵图图之欢度国庆,并回答相关问题。一、让学生感受国庆的喜悦,体验节日气氛。并用自己的方式表达对祖国的热爱之情进而增强爱国之心。二、通过小调查,让学生明白祖国建设靠大家,安定幸福的生活离不开各行各业人的辛勤付出,进而迸发珍惜生活,努力奋斗之心。课堂小结通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国,有了各行各业辛勤付出的人民,才有我们幸福的生活。全国上下以不同的方式共建祖国、喜迎国庆佳节,表达自己对祖国的热爱之情!板书庆国庆附送:2019年二年级道德与法治上册4团团圆圆过中秋第1课时教案新人教版课题 团团圆圆过中秋单元一单元学科道德年级二年级学习目标1.了解中秋的由来和习俗,知道中秋是我国的传统节日。2.了解不同地区欢度中秋的习俗。3.感受中秋的气氛,培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。重点了解中秋的由来和习俗,知道中秋是我国的传统节日。难点感受阖家团聚的气氛,激发热爱祖国传统文化的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:同学们你知道农历的八月十五是什么日子吗?学生回答并观看视频中秋节板书: 中秋节学生回答问题观看视频通过视频及提问方式,引入新主题内容。讲授新课一、了解中秋节中秋节是中华民族的传统节日,因在农历八月十五,恰值秋季正中,故名中秋。又称团圆节、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节等。你知道关于中秋节的传说吗?视频嫦娥奔月农历八月十五是我国的传统节日中秋节,各地有不同的习俗。你知道哪些呢?出示图片:一家人坐在一起吃月饼叙家常出示图片:阖家赏月,共度中秋出示图片:广东潮汕各地有中秋拜月的习俗,主要是妇女和小孩,有“男不圆月,女不祭灶”的俗谚。视频中秋大团圆,小师爷那里也有祭月拜月的风俗呐。出示图片:古人有“燃灯”助月色之风俗。湖广一带有“燃灯”的习俗,江南一带则有制作灯船的节俗。出示图片:中秋观潮风俗由来已久,浙江一带除中秋赏月外,观潮可谓又一中秋盛事。出示图片:安徽中秋堆宝塔的风俗出示图片:香港:大坑舞火龙,香火庆中秋出示图片:自古以来,就有中秋饮桂花酒的习俗。每逢中秋,仰望明月,闻着阵阵桂花香,饮杯桂花酒,是种享受。出示图片:在中国很多地方都有吃芋头和田螺的习俗。小结:中秋节是中国的传统节日,是中华民族情感的寄托,各地以不同习俗来庆祝这个团圆欢乐的节日,寄予美好的愿望。二、如何过中秋出示图片:我和爸妈回到了爷爷奶奶家,一家人过了一个团团圆圆的中秋节。中秋是团圆之日,我们在享受家人欢聚之时,有些人却不能回家与家人团聚。你知道他们是谁吗?出示图片:中秋团圆日,交警忙碌时出示图片:中秋团圆日,秋收正忙时小结:中秋是中国传统节日,团聚和思念都是中秋的味道。三、诗歌中的中秋中国传统节日文化内涵深厚,留存中华民族独特的文化记忆。古诗词有很多咏月思亲的诗句,分组说一说你知道的小结:中国传统文化博大精深,诗人们在用他们特有的笔墨诉说着中秋之时的思念之情和欢聚之欢。一、学生参与交流、并回答相关问题。观看视频:嫦娥奔月、中秋大团圆 二、学生观看图片并回答相关问题。三、说说自己所知道的关于咏月思亲的诗句。一、让学生明白中秋是我国传统节日,了解中秋的由来,知道一些地方的风俗习惯。二、让学生明白中秋是团圆之日,感受阖家团聚的气氛。但是也要知道有些人为了大家的安定幸福却辛勤付出,不能与家人团聚只能寄托于思念。 三、让学生知道中国传统节日文化内涵深厚,了解一些关于中秋的诗句。培养学生珍视祖国传统文化的情感。课堂小结通过这节课的学习我们知道中秋的由来,中秋各地不同风俗,知道了中秋是中国的传统节日,人们会借助明月联想到家人的团圆;远在异乡的人,也会通过月亮寄托自己对亲人和故乡的思念之情。板书中秋节板书
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