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人教版八年级上学期语文第一次月考试卷一、 书写 (共1题;共4分)1. (4分)找出每组词语中的一个错别字,更正在横线。 (1)实事求是 欲擒故纵 革故顶新 天经地义 _(2)举一返三 对酒当歌 茅塞顿开 炉火纯青 _(3)举世瞩目 言传身教 敬老怜贫 独出心栽 _(4)曲高和寡 目不瑕接 古道热肠 肃然起敬 _二、 语言表达 (共2题;共3分)2. (2分)仿写句子。生命像向东流的一江春水,又像一棵破壳而出的小树。生命像_,又像_。3. (1分)结合(庄子二则的内容,对下联。上联:足智多谋,孔明巧借箭;下联:_三、 默写 (共1题;共6分)4. (6分)请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。 (1)人不知而不愠,_?(论语学而) (2)_,一览众山小。(杜甫望岳) (3)陆游的游山西村中描写山村秀丽风光,写景中蕴含哲理的诗句是:“_,_。” (4)苏轼的水调歌头明月几时有中表达对亲人美好祝愿的诗句是:“_,_。” 四、 文言文阅读 (共2题;共41分)5. (18分)阅读下面的文言文,回答问题。爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(1)解释下列划线的词语。出淤泥而不染_ 不蔓不枝_花之君子者也_ 宜乎众矣_(2)下列各组中划线的词意义和用法相同的一项是( ) A . 可远观而不可亵玩焉 且焉置土石B . 宜乎众矣 在乎山水之间也C . 予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者,私我也D . 濯清莲而不妖 水落而石出者(3)翻译下面的句子。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(4)下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是( ) A . 文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。B . 文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。C . 作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观。D . 文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。(5)爱莲说这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示? 6. (23分)阅读下面文言文,回答小题狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙(之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)给下列划线字注音或根据拼音写汉字。_dn dnmng屠大窘奔倚_相向目似_(2)解释下列划线词的意思。目似瞑,意暇甚_ 并驱如故_顾野有麦场_ 一狼洞其中_(3)把下边句子翻译成现代汉语。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!其一犬坐于前(4)汉语里有关狼的成语比较多,请写出3个。 (5)狼这则故事告诉我们什么道理? 五、 现代文阅读 (共1题;共10分)7. (10分)阅读文段,回答下面的问题。离太阳最近的一棵树毕淑敏30年前,我在西藏阿里当兵。这世界的第三极,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽,在荒漠的褶皱里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样的锈红的枝干,凤羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷穗样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗,我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中,曾以为它必与雪域永在。一天, 司务长布置任务全体打柴去!我以为自己听错了,高原之上,哪里有柴?!原来是驱车上百公里,把红柳挖出来,当柴火烧。我大惊,说,红柳挖了,高原上仅有的树不就绝了吗?司务长回答,你要吃饭,对不对?饭要烧熟,对不对?烧熟要用柴火,对不对?柴火就是红柳,对不对?我说,红柳不是柴火,它是活的,它有生命。做饭可以用汽油,可以用焦炭,为什么要用高原上唯一的绿色!司务长说,拉一车汽油上山,路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来,一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的,你算算这个账吧!挖红柳的队伍,带着铁锹、镐头和斧头,浩浩荡荡地出发了。红柳通常都长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳,它的根像巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。我很奇怪,红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?这样生存中也好少些艰辛。老兵说,你本末倒置了,不是红柳在沙丘上,而是因为有了这棵红柳,固住了流沙。随着红柳的渐渐长大,被固住的流沙越来越多,最后便聚成一座沙山。红柳的根有多广,那沙山就有多大。啊,红柳如同冰山,露在沙上的部分只有十分之一,伟大的力量埋在地下。红柳的枝叶算不得好柴火。它们在灶膛里像闪电一样,转眼就释放完了,炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属,坚挺而富有韧性,与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来,持续而稳定地吐出烈焰,好象把千万年来从太阳那里索得的光芒,压缩后爆裂出来。金红的火焰中,每一块红柳根,都长久地维持着盘根错节的形状,好像傲然不屈的英魂。把红柳根从沙丘掘出,蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依,人们要先费几天的时间,将大半个沙山掏净。这样,红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上,好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有力气的男子汉,用利斧,将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断,整个红柳丛就訇然倒下了。连年砍伐,人们先找那些比较幼细的红柳下手,因为所费气力较少。但一年年过去,易挖的红柳已经绝迹,只剩那些最古老的树灵了。掏挖沙山的工期越来越漫长,最健硕有力的小伙子,也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子用炸药!只需在红柳根部,挖一条深深的巷子,用架子把火药探进去,人伏得远远的,将长长的炸药捻点燃。深远的寂静之后,只听轰的一声,再幽深的树怪,也尸骸散地了。我们餐风宿露。今年可以看到,去年被掘走红柳的沙丘,好象做了眼球摘除术的伤员,依旧大睁着空洞的眼睑,怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久,待到第三年,那沙丘已烟消云散,好像此地从来不曾生存过什么千年古木,堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲,红柳林早已被掘净烧光,连根须都烟消灰灭了。有时深夜,我会突然想起那些高原上的“原住民”,它们的魂魄,如今栖息在何处?会想到,那些曾经被固住的黄沙,是否已飘洒到世界各处?(1)本文与列宁格勒的树在选材上有什么不同?(2)标题如果改成红柳,你同意吗?请说明理由。六、 名著导读 (共1题;共10分)8. (10分)名著导读 (1)判断正误水浒传是我国第一部长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地生命也是这般的一瞥么?”冰心的这首小诗热情地歌颂了生命。(繁星春水)鲁滨逊和星期五营救了内讧的暴徒劫持的英国商船船长和大副后,决定乘这艘商船回国。回国前,鲁滨逊把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。(鲁滨逊漂流记)(2)阅读下面的语段,按要求作答。“但我至少要选择我最爱的人。简,你愿意嫁给我吗?”“是的,先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的,先生。”“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺候。”“是的,先生”(简爱)文中的“先生”变成残疾人的原因是什么?请简要概述。七、 综合性学习 (共1题;共7分)9. (7分)某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后,同学们收集了丰富的材料(见链接),发出了“写好中国字,做好中国人”的倡议,呼吁更多的师生学习书法。【链接】新闻摘录:近日,各地纷纷出台文件,规定本地七至九年级学校,在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。调查数据:各学校书法教师中,书法专业教师占15%,语文教师兼任占56%,美术教师兼任占29%。学者感言:写字时,一直有一个红线框成的界线,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。(蒋勋汉字书法之美书者留言:柔软的毛笔,可以写出有力的线条:一个个不同的汉字,都有优美的结体;写字还是自己心情的记录,真是太有超了!练字需要凝神静气,汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。(1)从【链接】材料中,再提炼两个要点作为倡议书的内容。学校开设书法课,为培养学生热爱书法创造了更好的条件。(2)活动中,下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不恰当的一项是( )张芝冠军帖 (局部)A . 线条曲直互生,刚柔相济。B . 采用行书书体,用笔灵话。C . 写法上下牵连,富于变化。D . 笔势有力而丰润,展现书者胸襟。八、 命题作文 (共1题;共1分)10. (1分)北宋诗人秦少游有诗云“韶华不为少年留”,然而水过留痕,雁过留声,在已逝的韶华中,总有一种东西镌刻在我们的记忆深处,怎么也忘不掉,它可以是一种声音,一种味道,一个眼神;它可以是一份思念,一份感动,一份悔恨 请以“忘不掉的_”为题,写一篇文章。【注】韶华:美好的时光。要求:填全题目,自选文体(诗歌除外),不少于600字。感情真挚,不得抄袭。文中不得出现真实的人名,班级。请认真书写。第 11 页 共 11 页参考答案一、 书写 (共1题;共4分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 语言表达 (共2题;共3分)2-1、3-1、三、 默写 (共1题;共6分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 文言文阅读
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