二年级上美术学科教学工作计划3篇 小学美术二年级教学工作计划为了迎来新的进步，我们除了要有认真的态度，工作方案的制定也很重要，则相关的工作方案该如何写呢？下面是小编整理的二年级上美术学科教学工作方案3篇 小学美术二年级教学工作方案，供大家阅读。二年级上美术学科教学工作方案1一、学情分析二年级学生因入校刚才一年多，年龄较小、活跃好动，注意力易分散，自控本领差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰盛美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、本领培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维本领，开展学生的发明力。二、教材简析二年级采用义务教育课程规范实验教材第四册。该教材注重将察看本领、想象本领和表现本领的开展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践本领的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科资料和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。三、单元重点、难点分析观赏重点：1、经过趣味的美术表现和观赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导学生观赏、评价自我或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。难点：1、提高学生自主观赏的意识和本领。绘画重点：1、开展学生想象力、发明力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。2、启发学生感受并表现周围生活中的完美事物，从中体验生活的乐趣。难点：1、激励学生大胆想象、发明，真实的表现出自我的真情实感。2、引导学生仔细察看生活周围的事物，细致、充沛地在作品中表现出来。手工重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。难点：1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。3、如何细腻、立体表现泥塑造型。四、教学尝试小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。五、教学措施：针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订下列教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、培养学生良好的美术学习的习惯。六、教学进度周次课题第1课纸片插接第2课重重叠叠第3课点、线、面第4课漂亮的包装纸第5课五味瓶第6课得奖啦第7课美丽孔雀第8课叶子上的小血管第9课漂亮的花边第10课脚印的联想第11课蔬果变变变第12课小鸟的家第13课动物的故事第14课友谊卡第15课家乡变了样第16课我的教师第17课会爬的玩具第18课电脑美术复制翻转画花边第19课娃娃家第20课五彩缤纷的生活二年级上美术学科教学工作方案2一、主要资料及教材重点、难点：主要资料：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习根本技能的同时锻炼动手动脑本领，丰盛美术生活，提高审美本领。本册的主要资料有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、观赏等。教材重点：在传授知识和根本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。引导学生学习美术教育的审美要求，同时开展学生的个性追求，激励自身兴趣和特长的开展。教材难点：美术课本身是十分趣味味性的一门课程，可是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。学习的资料要从生活出发，生活是最好的教师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。二、研究学生作为一个刚才步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子经过一年的小学生活根本养成了良好的学习习惯，可是他们仍然只是小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。每一个孩子都是一本通话故事，纯洁而完美，要多多从他们身上学习和提高。三、教学目标：1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。2、经过观赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时激励他们能叙述出自我的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素点线面理解美术的叙述方式和艺术语言。培养孩子叙述本领，开展孩子对空间的认识力和发明本领。3、引导学生x取参与各类美术活动，如观赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料在制作过程中加强团队协作，以各种丰盛多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。在这一过程中要将教学资料和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。4、在学习美术知识和活动的过程中xx参与，享受美术带来的愉悦感和持久的兴趣，体验美术的内涵和美妙，能够叙述自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格。四、提高课堂教学效率1、提倡探究性学习与合作性学习、自主性学习相结合的办法；2、为学生分好小组，进行合作学习。激励合作与探究，如每次讨论后汇报的学生不固定；观赏课前以小组为单位搜集的信息和资料；3、以游戏方式进行的课业必须要以小组为单位组织，经过团体活动获得丰盛的知识与情感体验。#339043二年级上美术学科教学工作方案3一、学生知识潜力学习习惯分析：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能透过看看、画画、做做等办法表现，有必须的色彩根底，对美术也有着浓厚的兴趣，但还不足想象力和发明精神。二、教学目的任务：1、透过启发联想训练学生的发明性思维潜力，培养良好的察看习惯和察看潜力。2、学习简单立体物的表现办法，学习色彩表现办法，进行和自我生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术发明的欲望。三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术发明的欲望。教学难点：学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养。四、完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学方案。2、好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最正确教学效果。五、课时安顿：每课安顿一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。