初中英语阅读理解教学我们知道初中英语阅读理解在中考中占有相当重的比例，不难看 出这是社会的发展的必然，也是新时代对中学生的提出的要求。新 教材的不断改进，英语教师应以新的教学方法去培养学生的阅读理 解能力。根据几年的英语教学实践，我认为初中英语阅读教学应从 以下几点做起。一、设计兴趣情境理解课文内容爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。可见兴趣对学生学习有着重 要的作用，尤其是英语这门学科，大多数学生对其不感兴趣，认为 英语不好掌握，太难学，因此，我认为兴趣是学生学好英语的一项 重要保证。实践中，为了更好地完成英语阅读教学中每一课的教学 任务，在教学之前，我尝试着围绕课文内容设计与之密切相关的能 引起学生学习兴趣的练习题，让学生以这些练习题为引导，教师以 轻松明快的节奏创设出快速度通读课文的教学情境，引发学生对英 语阅读的学习兴趣，这其间选择重点内容让学生进一步理解，以利 于获得更好的学习英语课文的信息，对下一步的英语阅读教学任务 做好铺垫。教学中使用的现代化教学设备如：投影片，多媒体计算 机等，充分发挥了它们拥有的效能吸引了同学们的注意力，调节了 课堂上枯燥、乏味的气氛，学习英语的兴趣越发浓厚起来，他们的 英语阅读能力得到了较大的提高。二、强化英语阅读教学中语言的训练记得我在英语周报上发现这样一则事例，中国的一位留学生在美