女生心理健康教育优秀心得800字5篇女生心理健康教育心得800字1通过几次家长学校的学习，收获不少。虽然我自己也是 一位教师，但我从家长学校中也学习了不少东西，受益非浅。 主要有这样几方面体味：一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育第一期家长学校礼聘的特级教师钱金铎老师所做的如 何对孩子进行数学辅导的讲座，对如何辅导孩子做数学作业 大有裨益。特别是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、 价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。 听了之后，让人感觉受益非浅。二、要学会培养孩子良好的阅读习惯听了张和珠老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性 有了充分认识。以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何 入手，有好多收获。比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题, 产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取 向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商 量结合的态度。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权， 让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能 力。培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自 己挑选自己爱慕的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有 益。其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴 趣，提高和保持孩子读书的热情。心理学分析，惟独不断地利用外界刺激加以强化，兴趣 才干保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要采 取主动参预的态度，对孩子的读书活动赋予关注。找机会让 孩子讲书中精彩的内容,讲他的感想,参预孩子讨论读后感。 结合孩子在语文课学过的有关内容借题发挥。这样强化 孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力， 获得了进步，要及时赋予肯定。在阅读过程中好可以匡助孩 子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引 导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓 住时机，对良好阅读行为进行强化。最后，为孩子读书创造条件，优化环境。张和珠老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母 的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸 多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用,多读 书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作 用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读 书的干扰;要给孩子创造一个小乾坤，有璀璨而柔和的光线， 舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使 孩子感受到读书是一种享受。三、要重视孩子的心理健康孩子的心理健康关系f 民族的未来。如果自私、冷漠、 孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风，真让我们为未来捏一把 汗。知心姐姐告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓 分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问 题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私 自利等。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实 际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个真正完整 的人。女生心理健康教育心得800字2在复杂多变的社会环境中保持良好的心理适应，是抗拒 诱惑、承受挫折、自我调节的关键。因此，学校教育不仅要 培养学生的智力，而且要进行专门的心理素质、心理健康教 育。要提高全体学生的心理素质，充分开辟其潜能，培养学 生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展;使学生在 学习生活中不断正确地认识自我，增强调控自我、承受挫折、 适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品 质;对少数有心理困扰或者心理障碍的学生，赋予科学有效的心理咨询和辅导。为了更好地了解学生的心理状况，特总结学生心理特点如下：包括焦虑、强迫、抑郁、烦躁。具体表现为：厌恶学习， 上课注意力不集中，思量乏力，听课不认真，不认真做作业， 但又想把学习成绩提上去，产生了焦虑;有些同学胆怯或者回 避 上学，或者有恐怖反应;有些同学有矛盾观念和愤怒反应, 易激怒，依赖性增强。2彳亍为。学习不太好的学生大多都有行为问题，主要表现为：第一，自控能力差。以前学习良好，成绩不错，后来受 心理成长因素的影响，学习中表现为学习艰难，上课无法集 中精力，记忆力下降，复杂的题目无法集中精神解决等;因注 意力不集中、往往不能持续做一件事，莫名其妙地终止作业 或者看书，上课摆弄物品或者发呆、思想不集中等。第二，不能很好地适应社会。性格变得孤僻，不愿与同 学交往，学习、生活缺乏积极性，上课不愿回答问题，身体 困乏，不能积极参预集体活动。第三，品德标准不明。当今社会中青少年犯罪率不断升 高，与品格标准不明有很大的关系。行为违反无法控制，思 虑不周，如说脏话、打架、说谎、偷东西、抽烟、喝酒、离 家出走等现象均有可能浮现。3.生理。中学生正处在青春发育期，也是人生身体发育的第二个 高峰期。在这一时期，学生无论在身体的形态上、机能上， 在脑和中枢神经系统的发展上，还是在肌肉力量上和运动能 力上，都发生着急剧的变化，生理上的这些发展又为他们的 心理发展提供了基础。中学时代是人由儿童走向成熟的过渡阶段。此时的人既 有别于成人，又非昔日幼稚的顽童，其最大特点就是身体、 心理的迅速成长和发展。中学生的生长发展是一个不断变化 的过程，其中既有积极、进步的变化又有消极的变化。处于 青春期的中学生，在身体形态和技能上，在急速的发展中往 往会产生不平衡，引起各种矛盾和问题，如果处理不当便会 产生不良后果。这一时期被德国心理学家称为暴风雨时 期，美日心理学家称之为危（wei）险期。L行为。中学生行为观察的目的性、自觉性提高了，思维已由形 象思维发展到逻辑思维为主，并由经验转向理论，表现在逻 辑思维的组织性、敏捷性、灵便性、深刻性、批评性的发展 上;在面临问题时能够较快地从根本上抓住矛盾焦点，能够独 立、批评地思量，对同学、老师、家长、书本有自己的认识 和看法，喜欢争论和怀疑，敢于发表自己的观点，不迷信权 威。2 .情感。中学生的情感丰富，高亢而热烈，富有朝气，容易动感 情，也容易激怒，情感体验比小学生深刻;对未来充满了憧憬 和幻想，具有活泼愉快的心境;自我调节和控制能力提高了， 情感有时带有矛盾性和两极性;由于性发育和对未来的憧憬， 在异性交往中有时会遇到困惑。3 /qQo中学生意志的特点主要表现在目的性、果断性、自制力 几个心理品质上，能够有目的、自觉地做出意志决定和努力; 在果断性上有了显著发展，自控能力不断增强。4人生观、价值观。年龄的增长、视野的开阔及受教育年限的延长，使中学 生开始对人生及世界进行思量和探索。5 .道德品质。学生的品德有一个完整的结构，即道德认知、道德情感、 道德意志、道德行为，它们相对独立又彼此联系，密不可分。 道德认知表现在道德思维的发展和道德观念的建立上;道德 情感是人的道德需要是否得到实现而引起的主观的内心体 验，它伴有着道德认知的发展而加深;道德意志表现为战胜非 道德的动机、排除艰难的决心。依据我国教育指导思想和方针，坚持育人为本，根据中 学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论 和方法，培养中学生良好的心理素质，促进其身心全面健康-6 -和谐发展，是我们义不容辞的责任。女生心理健康教育心得800字3通过学习教师心理健康与自我调适，感触颇深。拥有健 康的身心是教师从事教育教学工作的基本保障。教师的心理 健康直接影响其教育教学工作的效果，影响着学生的身心健 康。因此，身心健康是教师应具备的素质，是做好教育教学 工作的重要保障和有力支撑。是素质教育的一个重要组成部 分。社会往往重视教师教育质量高低，而很少关注教师的生 活质量;重视教师对学生的责任，而忽视教师对自己和家庭的 责任;强调教师的牺牲 奉献精神，而忽视维护教师的 自身利益及身心健康的愿望。社会对教师的评价往往只看学 生的学习成绩和升学率，迫使教师不断地自我加压，不断地 延长劳动时间去参预生存竞争，最终导致心理健康问题的产 生。一个教师要对几十个学生负责，家长又把希翼寄托在子 女身上，望子成龙、望女成凤心切的夸姣愿望转变为 对教师的高期望和高要求，无形中使教师产生极大的心理压 力。若有健全的教师人格，就会修复心理的不适和缺陷旧能 做一个受欢迎的老师。固然，不仅如此，要塑造健全的教师 人格，必须有高尚的坚毅的人格素质，赅博的知识，出色的 才干、精湛的技邑、良好的人格和完美的心理，不断调适自 己。教师的高尚人格素质依赖于丰厚的文化知识底蕴，没有 广博的学识水平，没有不断更新探索新知识的能力，就会影 响良好的人格素质的形成。扬长避短，培养自己良好的个性， 培养多种兴趣和爰好，陶冶情操。努力创造和谐的师生关系， 使之信其师，亲其道，用良好的师德，阳光的心态影响教育 每一个学生，是融洽的师生关系和良好的人际关系、成为讲 台上常青树的不竭资源。一个优秀教师的魅力不仅是具有赅博的知识、出色的才 能、精湛的技艺，也必须拥有良好的人格、完美的心理;不仅 能成为学生心理的调节者，也能维护自身的心理健康。教师 惟独学习心理健康的有关知识，掌握心理咨询的理论和方 法，加强心理健康的综合训练，才会促进学生全面的健康成 长，促进教育教学工作的顺利实施，也更利于教师自身健康 心理的维护和发展。女生心理健康教育心得800字4学习大学生心理健康教育这门课程的过程中，我受益匪 浅。它匡助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让 我更好的认识了自己，也更有信心创造夸姣未来。这门课程匡助我培养健全的人格。它教会我要勇敢的剖 析自己，通过自我剖析我发现自己也存在一定程度上的人格 偏差。在心理课上，通过老师的教导和书本的指导，我慢慢 的开始正视自己。这门课程匡助我规划人生，对未来更加充满信心。人生 的确需要规划，刚进入大学的学生，一定要想好自己的一辈 子准备做些什么样的事，按自己的理想，一步一个脚印向 塌实的人生目标挨近。人的一辈子如果没有目标，没有方 向，永远是随波逐流，得过且过。有些时候，理想也等同 于我们的目标，但只是有了理想却没有认真规划，在实现 的路上歧路多多，看着是大道，走的是岔道，计划往往赶 不上改变，到头来感叹行路难，安慰自己已经追求了过 程就不要太再意结果。这是理想与现实出入太大不得不给自己的安慰。而如果 你的确认真规划了你的人生，每一个阶段都有自己即定的目 标，如果过程浮现了偏差就及时改正，始终让自己的目标在 现实的征途中存在。一旦紧咬目标，你会发现你有攻无不克 的力量，而且会努力为自己的最终理想而奋斗不已。目标清 晰与昏昏噩噩根本就是两种不同人生的选择，规划好你的人 生，你会奋不顾身地为理想而努力，而你行动的动力，也是 你每一个阶段不同的规划目标。所以一个好的人生规划太重 要了，而这门课就很好的匡助了我。人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。这门课程匡助 我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指 导，为我的未来照亮了道路。女生心理健康教育心得800字5此次培训，培训方为我们团队量身订做了一套训练课 程，并有专业教练进行项目指导，把训练项目与现实生活充 分融合，进行团队成员的人格、能力、职业规划等素质训练， 使队员在体验中丰富自我，以最直接的方式体味到个人、团 队共同成长的关系。培训开始时，全体人员随机报数分成三个团队。进行初 步热身后，教练要求每队内选出队长，取出本队故意义的队 名，鼓励人心的队训，个性化的队型，通俗贴切的队歌，设 计出简单但鲜明的队徽。在各队学员都充分发挥了想象力，由最初的各抒己见到 最终的意见统一，确定了本队的队名陆舰队,队训：陆舰!陆 舰!勇往直前!队型是由全队成员罗列而成的一艘乘风破浪扬 帆起航的战舰，队歌则是由某革命影视作品的乐曲改编而成 的。拓展训练包括人猿泰山、穿越电网、盲人方阵、高空抓 杠、海乱求生等训练项目，无不体现团队合作的重要性。此 次培训，打开了人与