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2022年西师大六年级语文上册期中知识点综合复习同步练习题单班级:_ 姓名:_ 【拼音基础】1. 看拼音,写词语。chng b to zu gng xin lu t shn yn j sng j l hu li bi nin xun no 2. 看拼音,写词语。p jun j sng shn m shn yn bo yun yu l l ln jng hung 3. 读拼音,写词语。h zhu dn ge ch d xun w di kun f gi zhng rng jng hung 4. 读拼音写词语。cu zng png zo dng yng shn jin shu xu nng sh zhu rn g zhe du rn sh tou 5. 读拼音,写词语。zh lan kng zh tio ti f gi x j nu y pi hui mng mi yun zh ch d x shng chu ti 【补全词语】6. 把下列词语补充完整。余音绕(_) 响遏(_)云 高山(_)水惟(_)惟肖 笔走龙(_) 画龙点(_)阳春白(_) 巧(_)天工 天(_)之音7. 将词语补充完整,然后选词填空。(_)灯结(_) (_)(_)不同 (_)堂大(_)万象(_)(_) (_)心(_)欲 能(_)善(_)1在新春来临之际,到处_。家家户户_,以全新的面貌迎接新年的到来。2少数民族的姑娘们_,饮食风俗虽然与我们_,但热爱民族大团结的心却紧紧相连。8. 完成下列词语,并分类。(_)然大物 (_)大无比 顾影自(_) 花红(_)绿芬芳馥(_) 香远益(_) 芬芳(_)鼻 自命(_)高孤芳自(_) 绿草如(_) 高大威(_) 五彩(_)斓1.描写花香的词语:_2.描写颜色的词语:_3.描写高大的词语:_4.描写清高的词语:_9. 将下面的词语补充完整,并填空。(_)飘带(_) 全神(_)(_)(_)钉(_)铁 虎视(_)(_)(_)山(_)海 (_)高一(_) (_)出心(_) (_)海一(_)1.老师经常对我们说,做事情要认真,要_。2.我们站在巍峨的泰山山顶,感觉自己犹如_。10. 我会把词语补充完整。排(_)倒(_) 化为(_)(_) 枝(_)叶(_)理(_)气(_) (_)(_)之音 余音(_)(_)【形近字词】11. 辨字组词。虚(_) 旋(_) 媚(_) 绊(_) 虑(_) 旅(_) 眉(_) 拌(_) 12. 比一比再组词:崇(_) 峻(_) 砖(_) 仗(_) 踪(_) 俊(_) 传(_) 杖(_) 13. 用所给的字组词,再选择恰当的词语填在括号里。栏(_) 稍(_) 橡(_) 培(_) 拦(_) 梢(_) 像(_) 赔(_) 14. 比一比,再组词。燥(_) 诞(_) 玫(_) 偶(_) 瑰(_) 躁(_) 延(_) 枚(_) 遇(_) 魂(_) 15. 区别字组词。悟(_) 译(_) 班(_) 榜(_) 辍(_) 梧(_) 驿(_) 斑(_) 傍(_) 缀(_) 【句子强化】16. 按要求写句子。1地球是那样的美丽。(改为比喻句)_2请设计一条保护地球的公益广告词。(15字以内)_3大约过了一个星期左右我才收到他的回信。(修改病句)_4河水是我们的兄弟。要善待河水。(加上恰当的关联词合并句子)_5柏油路也软绵绵的,像是铺了一层地毯。(用加点词语造句)_17. 按要求完成句子。1.草原的优美语言吸引了我。(改为“被”字句)_2.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)_3.通过一个月的努力,完成了任务。(修改病句)_4.走了许久,远远地望见了一条河。(改为比喻句)_18. 按要求写句子。1我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。(仿写拟人句)_2晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。(缩句)_3其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)_4自从实施限行政策以来,道路上堵车现象情况少了。(修改病句)_19. 按要求写句子。1.小树苗在风中轻轻地摇摆。(改为拟人句)_2.城市美丽的夜景使我陶醉。(改为反问句)_3.但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?(改为陈述句)_4.我知道看病是件费时间的事。 我的心还是疼痛地收缩成一团。(用关联词连成一句话)_20. 按要求改写句子。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(改为比喻句)_2.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)_3.臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”(改为转述句)_4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。(缩句)_5.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句)_【古诗阅读】21. 阅读古诗,完成练习。竹石(清)郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。1解释重点字词。咬:_坚劲:_任:_2这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ()A.竹林里B.深山里C.破岩中3咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?_4结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?_22. 阅读古诗,完成练习。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。_,两山排闼送青来。1把诗句补充完整。2从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人?_3诗的
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