Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date三年级上册科技活动教学计划(1)三年级上册科技活动教学计划三年级上册科技活动教学计划 一、指导思想 以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、班级概况 经过二个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对三年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对科技活动这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。但本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。三、教材分析：本册教材内容本册教材在内容选择上贴近学生生活实际，本册教材共分为六个单元土壤身边的动植物奇妙的水空气各种各样的材料我们学习了观察全册教学目标1、能充分感受到经过二年级的学习生活后的进步和变化，并对三年级的学习和生活怀有美好的向往，充满信心。 2、体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。四、教学措施： 1、平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。 2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。 3 、充分利用好学校的科科技活动课，做到“精讲多练”，通过活动引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。 4 、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科技活动课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 五、教学进度安排周 次内 容预备周常规教育、入学教育1本地的土壤2土壤的种类34土壤的保护5国庆假67身边的植物89常见的动物1011我学习了观察1213周围的空气1415流动的空气1617形形色色的材料18期末检测 古素琼 2012秋-