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人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分) 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A . 公输盘(pn)敝舆(y)鲋鱼(f)B . 至于郢(chn)墨翟(d)短褐(h)C . 禽滑厘(g)犀兕(x s)木牒(di)D . 胡不见我(jin)楩木(bin)善哉(zi)2. (2分) 下列字形完全正确的一项是( )A . 朝庭 万象更新 大慨 诞生B . 一丝不挂 不折不扣 振作 琐事C . 溺爱 蓝子 光大门楣 关键D . 家徒四壁 高梁 幻想 相依为命3. (2分) 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )从“中国制造”到“中国创造”,我们需要把有 的构思摆在制造业的核心位置。在语文学习的过程中, 字词熟练,朗读流利,孩子的基本功才能算打扎实了。家庭教育专业化 , 在政府主导下,开设父母学校应迅速提到议事日程上来。A . 创设 只要 追不及待B . 创意 只有 迫在眉睫C . 创意 只要 迫在眉睫D . 创设 只有 迫不及待4. (2分) 下列句子中标点符号使用都正确的一项是( )A . 在美妙的旋律中,大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶:电灯、磁悬浮列车、航天器这一刻,“一切源于世博会”的理念得以彰显。B . 走进语言现场,应该开口说,主动发言、敏捷应对;应该用心听,在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。C . 文章要做到观点鲜明,必须对所论及的问题进行深入思考,弄清楚问题涉及哪些因素?关键在哪里?是在怎样的背景下出现这个问题的?D . 在我国古代历史长河中,曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎?”揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而天下三分”,成为智慧的化身。5. (2分) 结合语境修改画线病句最恰当的一项是( )月球上特有的矿藏和能源,是对地球资源的重要补充和储备,对人类社会的可持续发展具有深远影响。科学考察探明,月球上已知矿物有一百多种,其中有五种地球上没有。月壤中还含有地球上少见的氦-3,它即使能在核聚变反应中释放巨大能量,也几乎不产生放射性污染 , 因此,被认为是二十一世纪的完美能源。A . 修改:它只要能在核聚变反应中释放巨大能量,就几乎不产生放射性污染B . 修改:它不但能在核聚变反应中释放巨大能量,而且几乎不产生放射性污染C . 修改:它要么几乎不产生放射性污染,要么能在核聚变反应中释放巨大能量D . 修改:它虽然几乎不产生放射性污染,但能在核聚变反应中释放巨大能量6. (2分) (2017七下仪征月考) 下列句子顺序排列正确的一项是( )在雨林区,砍伐树木,兴建牧场的做法也很普遍。人们都不会想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场,去寻找新的牧场。据估计,需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。然而这种做法效率极低。A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题;共11分)7. (11分) (2017七下姜堰月考) 名著西游记阅读。(1) 西游记是由我国明代小说家_写的一部章回体_小说。(2) 作品的第一号人物是孙悟空,请用简明的语言对他在小说中的经历进行介绍。(3) 西游记中,不仅写孙悟空的故事情节生动形象、家喻户晓,写猪八戒的也同样栩栩如生、人人尽知。你能写出一个表现猪八戒的故事情节,并据此用一句话对其作简洁评价吗?三、 默写 (共1题;共10分)8. (10分) (2016七上莱芜期中) 补充句子。_ , 思而不学则殆。_ , 志在千里。无可奈何花落去,_。我们陈毅中学的校训“弘毅尚学”出自论语“_ , 任重而道远。”“其中”弘毅“的意思是是_、_。朱熹观书有感的语句“_ , _”蕴含了“要想保持思想的开阔,就必须要不断学习新知识”的道理。古代的文人墨客对秋天情有独钟,写下了不少的诗词佳句,把你积累的关于秋天的诗句写一句吧!_ , _。四、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分) (2017九下高台期中) 仿写:从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,要突出所写对象的特征。例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)10. (7分) 古诗鉴赏蝉(虞世南)垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。(1) 这是一首咏物诗,从_、_、_等三个方面写出了蝉的特点。(2) 这首诗表面上是写蝉,其实是用了_的写法,表达含蓄,寓意深刻。(3) 这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。六、 文言文阅读 (共1题;共34分)11. (34分) (2013吉林) 阅读下文,回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(1) 本文作者欧阳修是_(朝代)文学家。(2) 解释下列划线词在文中的意思。蔚然而深秀者_名之者谁_(3) 第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色?(4) 作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。(5) 欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。(6) 本文作者欧阳修是_(朝代)文学家。(7) 解释下列划线词在文中的意思。蔚然而深秀者_名之者谁_(8) 第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色?(9) 作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。(10) 欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。七、 现代文阅读 (共2题;共36分)12. (20分) 阅读下文,回答相关问题水边的文字屋曹文轩小时候在田野上或在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工、木工,还有听使的小工。一边盖,一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。终于要离去了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。回到家,还会惦记着它,有时就有一个孩子在过了一阵子后,又跑回去看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。再后来就有了一种玩具积木。我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停地盖,不停地推倒再盖盖一座不一样的屋子。我很惊讶,就是那么多的木块,居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖,我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子,是谁也不能动的,只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家。屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根本理由。其实,世界上发生的许许多多事情,都和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平,所有这一切,都与家有关。成千上万的人呼啸而过,杀声震天,血沃沙场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景:一只喜鹊窝被人捅掉在了地上,无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不顾一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的人不能不感到震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退,随着年龄的增长,对人生感悟的不断加深,反而变本加厉。只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不再是积木,而是文字。文字构建的屋子,是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时,我就需要它由它建成的屋,我的家,虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方文字屋。而此时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是在建屋,这屋既是给我自己建的,也是如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成自己的屋子。我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是,我是一个在水边长大的人,我的屋子是建在水边上的。(1) 联系全文看,“文字屋”具体指什么?本文标题“水边的文字屋”有什么含义?(2) 选文共写了哪几种屋子?分别表达了作者怎样的感情?(3) 第段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说“也是如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成你自己的
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