生活中常见的盐一、选择题1【xx年江西省】下列方案正确的是_；选项实验目的实验设计A除去氯化铁溶液中硫酸铁加入适量的硝酸钡溶液、过滤B鉴别硝酸铵溶液和硝酸镁溶液取样，分别加入氢氧化钠溶液C除去粗盐中混有的泥沙加水溶解、蒸发D鉴别氧化钙和碳酸钙两种固体粉末2【xx年湖北省咸宁市】下列除去杂质的方法正确的是选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3，过滤B盐酸硫酸加入过量BaCl2溶液，过滤CNaNO3NaCl加入过量AgNO3溶液，过滤DCaOCa(OH)2加过量水，过滤3【xx年山东省济宁市】不使用其它试剂，利用物质间两两混合反应将物质区别开(提供的物质可重复使用)，也是物质鉴别的常用方法。下面四组物质利用上述方法可鉴别开的是（ ）AH2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl3 BBaCl2、HCl、NaNO3、AgNO3CNa2CO3、HNO3、NaNO3、BaCl2 DH2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)24【xx年广州市】下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是实验操作现象结论A常温下,将硫放入氧气中剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰硫能与氧气反应B向某无色溶液中滴入CaCl2溶液有白色沉淀产生该溶液中一定含有碳酸盐C向CaCO3中滴加稀盐酸有气泡产生盐酸易挥发D用氯化钠溶液进行导电性试验，观察小灯泡是否变亮小灯泡变亮氯化钠溶液中存在自由移动的离子5【xx年湖北省随州市】下列实验中提供的方案不能达到目的的是A除去CO2气体中混有的少量CO，可将混合气体通过足量灼热的CuO粉末B不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四种溶液C除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，可加入适量铁粉，过滤D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体，可以加水溶解6【xx年山东省青岛市】分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量锌粉加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥AA BB CC DD7【xx年湖南省长沙市】使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )A稀硫酸 B氯化钠溶液 C铁片 D氢氧化钠溶液8【xx年江苏省南京市】碳酸钠的俗称是A烧碱 B消石灰 C纯碱 D小苏打9【xx年湖南省长沙市】小军同学来到他家厨房，他不可能找到的调味品是( )A食盐(氯化钠) B醋(醋酸) C酒(乙醇) D胆矾(硫酸铜晶体)10【xx年江苏省扬州市】下列各组物质，仅用水无法鉴别的是ACuSO4、Na2SO4 BKCl、NaCl CCaCO3、Na2CO3 DNH4NO3、NaNO311【xx年江苏省扬州市】第19届省运会在我市拉开帷幕，游泳比赛的池水中含4%左右的CuSO4。CuSO4属于A酸 B碱 C盐 D有机物二、 非选择题12【xx年四川省巴中市】某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行如下实验：回答下列问题：（1）反应I的化学方程式_。（2）白色沉淀C是_（填化学式）。（3）原固体粉末一定含_（填化学式）。13【xx年山西省】化学实验过程经常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。活动一通过小组合作，同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是_(写一个)。活动二小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图)， 充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是_、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。（提出问题）上层溶液中还可能含有什么离子?（猜想与假设）上层溶液中还可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。（进行实验）实验步骤实验现象实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液继续滴加稀盐酸溶液变红产生气泡有OH-有CO32-、无Ca2+方案二取少量溶液于试管中，_(指示剂除外)_有CO32-、无Ca2+有OH- （反思与评价）（1）小明同学对方案一提出质疑， 他的理由是_。（2）经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有_。（3）将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量_进行处理后再排放。14【xx年山东省威海市】某纯碱厂生产的某批次碳酸钠产品中可能含有氯化钠杂质。定性检验（1）)要确定该产品中是否含有杂质氯化钠，你的方法是_。定量测定:（2）若利用沉淀法测定该产品中碳酸钠的质量分数，你确定的反应原理是(用化学方程式表示)_。（3）假设你取样的质量为m1，根据你确定的反应原理，你需要通过实验测量沉淀(填化学式)_的质量(假设你测得的沉淀的质量为m2)。（4）请你设计实验方案，获得数据m1、m2，把方案填在下表中。适用的仪器名称实验步骤_（5）数据处理：请用含m1、m2的式子表示所测样品中碳酸钠的质量分数，_。分析讨论:（6）要测定混合物中某成分的含量，可通过化学方法将不易测定的物质转化为易测量的物质。除沉淀法外，还可依据反应(用化学方程式表示)_来测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。15【xx年山东省临沂市】天然溶洞中形态各异的石笋和钟乳石形成的过程中发生了一系列变化，其中一个化学反应是:CaCO3+X+H2O=Ca(HCO3)2。（1）X的化学式是_。（2）已知碳酸氢钙Ca(HCO3)2易溶于水。向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是_，继续通入二氧化碳，又会发现其变澄清，因为_ (用文字描述)。16【xx年山东省济宁市】某工业园区甲、乙两化工厂排放的废水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1-、OH-、NO3-六种离子，甲厂含有其中的三种，乙厂含有另外三种，两厂废水的直接排放对当地水质带来严重影响。某课外实践小组对两厂废水进行实地检测，发现甲厂废水星碱性。（1）甲厂废水中定含有的离子是_，可能含有的离子是_；（2）经课外实践小组多次实验，发现两厂废水按适当比例混合，可将废水中的某些离子转化为沉淀，这些离子分别是_(填离子符号)，过滤后的废水中主要含有_两种物质(填化学式)，处理后的废水符合排放标准。17【xx年山东省济宁市】（1）某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真查阅资料并做出以下准备。资科准备：I.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。II.氢气还原氧化铜的化学反应原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O实验准备：请回答：为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序_(填序号)；装置A中发生反应的化学方程式_；装置B观察到的现象_，装置E的作用_；装置A产生的气体通人装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变监色，原因是_。（2）小凡同学利用氯化钡和氢氧化钠两种试剂，从硫酸钠、硫酸镁和氯化镁三瓶未贴标签的无色溶液中鉴别出硫酸镁溶液，设计并进行以下实验。请你补齐实验内容：实验步骤实验现象实验结论取三支持净试管，分别倒入三种无色溶液，然后滴加_，振荡，观察现象；_2_18【xx年江西省】如图，物质王国中的AF及X七种物质玩“独木桥”游戏，其中AF分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六中物质中的一种。（1）搭桥:规则是AF搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。已知E的俗名叫熟石灰。E的化学式是_；A与B反应的基本类型是_；C与D反应的化学方程式是_。（2）过桥:若AF分別通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，物质X是_。19【xx年湖南省长沙市】我市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节一一端午节，特意将中考提前一天。化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节，决定自己动手制作传统食品一一皮蛋.制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等.将他们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥.料泥的主要成分是什么呢?同学们进行了如图所示的探究： （1）步骤的操作所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_；（2）步骤的现象说明滤渣中一定含有的物质为：_；（3）由上述实验现象推断，滤液中的溶质一定含有：_；20【xx年湖南省岳阳市】AH是初中化学常见的物质，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。A和G的组成元素相同，D为蓝色沉淀。它们之间存在如图所示的相互关系，“”表示在一定条件下能发生转化，“”表示在一定条件下能相互反应（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。物质可分为单质、氧化物、酸、碱、盐五类。请回答：（1）写出G的化学式：_；（2）写出反应的化学方程式：_；（3）反应的基本类型是_反应。 21【xx年湖北省咸宁市】X是常见的碳酸盐，可发生如图所示的变化，部分生成物省略。根据下图回答问题。（1）C的化学式是_。