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班级管理的亮点洪河屯乡三中 八(2)班 崔书红为了更好地搞好班级工作,在班级管理中我大胆尝试了学生自制方案。这样做不仅解脱了老师每天处理日常工作的时间,又锻炼了学生的能力,一举两得!现就具体做法与大家分享:1、制定完善的班级制度。 在学习、纪律、卫生、两操、归寝、安全,等方面都制定具体细则及处理意见;对于突发情况制度需要补充的情况,通过班委会,全班通过80%即生效。制定完善的制度是为了让更多的学生养成良好的学习、生活习惯,约束自己的行为,提高学生的综合素养。2、班干部队伍的建设。 班干部选举,通过投票和任命相结合的方式认定,试用两周,一经任命,颁发聘书。班干部具体设有:代理班主任、班长、团支书、学习委员、纪律委员、文艺委员、安全委员、生活委员、卫生委员,流动值勤班长等等,每个班委有具体的分工。班干部对于负责的工作,对每个学生有相应评比方案,并严格执行;对于学习班长负责作业问题,要做到一天一通报,当天处理;其他工作当天通报,一周一小结,并作出处理。为了更好的调动班干部的积极性,对于做得好的班干部,实施加分奖励,每月评一次优秀班干部。这一做法在很大程度上激励了班干部工作积极性,培养了班干部的责任心和团队精神。3、 班级积分制 根据学生的学习、纪律、卫生、体育等各项制度采用积分制,其中基本分和奖励分。对于因班干部出现问题要加倍扣分。同时学习班长结合课代表,任课老师制定各科奖励制度,使学生对每一科目都引起重视,课代表协助任课老师搞好教学工作,班干部做好老师的小助手,体现班干部的价值。利用班级积分对选每周一星提供了重要依据。4、 每周一次班委会 班干部每周至少召开一次班委会,班长总结上周班级情况,布置本周工作及其注意事项。对于班级出现的个别情况,讨论并提出解决方案,落实执行;这一做法不仅提高了班干部解决问题的能力,增强了班干部合作意识,在班级管理中效果明显! 通过两个月的放手管理,班级管理有条不紊,班干部各司其职完成自己的本职工作,同学们也都能按照班规严格要求自己,规范自己的言行,及时改正自己的错误,树立我为班级,人人有责的思想。 在这两个月来,我们班取得流动红旗次数最多,这正是对班级工作的大力认可。一份耕耘,一分收获,用心做事就能把事做好。老师要相信我们每个学生,给大家提供展示平台,使更多的学生得到锻炼,使更多学生学有所获,更加自信,更加优秀! 总之,为了更好地把班级工作搞好,我们班制定了规范的班级制度,选用得力的班干部,扎扎实实落实各项制度,相信在我们的共同努力下,班级工作会越做越好!
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