新人教版2019-2020学年二年级下学期语文期末检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音乐园。（共12分） (共2题；共12分)1. （6分）给下划线字选择正确的读音。 （1）假(ji ji)_如给你七天假(ji ji)_，你准备去做什么? （2）今天的事是谁挑(tio tio)_起的? （3）秋天的雨，带给大地的是一曲(q q)_丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐(yu l)_的歌。 2. （6分）读拼音，写词语。chun shuhng zibo y_二、 字词乐园。（共48分） (共5题；共46分)3. （25.0分）按要求写词语。 写出下列词语的反义词。笨拙_ 浑浊_ 朦胧_写出下列词语的近义词。遮掩_ 潇洒_ 忽然_4. （6分）读拼音，写词语。 zhu wiyo wj zis q_j zhp gush niogn jng_xng ynsh yngsh jnm qn_5. （6分）比一比，再组词。 呜_秒_爱_江_喳_.鸣_妙_受_汇_查_.6. （6分）读一读，把下列词语补充完整。 揠苗_ 筋疲_亡羊_ 自言_7. （3分）看图认词语，把音节补充完整。 m_m_b_b_p_b_妈 妈爸 爸瀑t_d_m_m_d_m_土 地木 马大 米三、 句子乐园。（共22分） (共4题；共22分)8. （4分）查字典填空。 我们要查“巢”字，按部首查字法应查_部，再查_画；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音序_。我会用“巢”组词：_我们要查“霸”字，按部首查字法应查_部，再查_画；按音序查字法，应先查大写字母_，再查音序_。我会用“霸”组词：_。9. （2分）给加下划线的词语选择合适的解释。小学生是电脑高手，已经不是新鲜事了。（ ）A . 食物没有变质。B . 植物（如花朵等）没有枯萎。C . 少见的，稀罕的。D . （空气）经常流通，不含杂类气体。10. （4.0分）把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。 （1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 改为反问句：_（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无不”） 改为双重否定句：_（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，_,_，_。（仿写句子） 11. （12.0分）填空。 （1）_，死而后已。（诸葛亮） （2）_，视死忽如归。（曹植） （3）狼牙山五壮士依次写了接受任务、_、诱敌上山、_、跳下悬崖。 （4）_，三军过后尽开颜。（毛泽东） （5）待到重阳日，_。（孟浩然） 四、 阅读乐园。（共10分） (共1题；共10分)12. （10.0分）专项阅读。阅读下面的短文，回答问题。（关注有新鲜感的词语和句子） 大山里的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。（1）关注有新鲜感的词语，联系上下文理解加点词语的意思。 晨曦：_谛听：_（2）关注有新鲜感的词语，理解句子的表达效果。文中画横线的句子“像喜鹊似的飞进了教室”中的“飞”字表现了同学们_。 （3）关注有新鲜感的句子，仿写句子。 山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。_，_。_，_。（4）关注有新鲜感的句子，体会句子所表达的感情。文章最后两句画线的句子表达了怎样的感情？ 五、 写话乐园。（共10分） (共1题；共10分)13. （10分）我会看图写一两句话。（不会的字用拼音代替） 第 1 页 共 1 页参考答案一、 拼音乐园。（共12分） (共2题；共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、二、 字词乐园。（共48分） (共5题；共46分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、三、 句子乐园。（共22分） (共4题；共22分)8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 阅读乐园。（共10分） (共1题；共10分)12-1、12-2、12-3、12-4、五、 写话乐园。（共10分） (共1题；共10分)13-1、