个人整理精品文档，仅供个人学习使用专题十三文言文阅读 ( 含比较阅读 ) 复习检测真题精选一、 2017 温州 阅读下面的文言文，回答问题。与致虚妹丈 明高尔俨昨宵乐甚！碧天一色，澄彻如昼。又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。吹洞箫数阕，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。出户一望，空旷无际。大醉后笔墨撩乱，已不复记忆。今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。然亦殊可爱，以为有骀荡之趣。把笔效之，不能及已。因即以昨日所就 者请正。( 选自历代小品尺牍)【注】被：遮盖。骀 (d i) 荡：这里指书法舒放畅达。已：句末语气词。1解释下列各组加点词。(6 分 )(1)数 A 吹洞箫数阕 ()B扶苏以数谏故 ( 陈涉世家 )()(2)及 A 不能及 已()B及 鲁肃过寻阳 ( 孙权劝学 )()(3)就 A 因即以昨日所就 者请正 ()B此人可就见 ( 隆中对 )()2用“ / ”给下面的句子断句。( 限断三处 )(3分 )又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。3依据字形，领会词义，体会情味。参考示例，给“婉妙”作批注。(3 分 ) 示例 响绝余音，犹绕 耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线有关。“绝”意为“断绝” ，“绕”意为“缠绕”，一“绝”一“绕” ，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。 批注 清和婉妙 ： _4这篇小品文读来“趣”味盎然。作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣” ，你还从文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣” ，简要阐述。 (4 分 )_二、 2017 衢州 阅读下文，回答问题。白水素女东晋陶渊明晋安帝时，侯官人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养。至年十七八，恭谨自守，不履非法。始出居，未有妻，邻人共愍念之，规为娶妇，未得。端夜卧早起，躬耕力作，不舍昼夜。后于邑下得一大螺，如三升壶。以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。端每早至野还，见其户中有饭饮汤火。端谓邻人为之惠也。数日如此，便往谢邻人。邻人曰：“吾初不为是，何见谢也。”端默然心疑，不知其故。后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从瓮中出，至灶下燃火。乃到灶下问之曰：“新妇从何所来，而相为炊？”女大惶惑，欲还瓮中，不能得去，答曰：“我天汉中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我权为守舍炊烹。十年之中，使卿居富得妇，自当还去。而卿无故窃相窥掩，吾形已见，不宜复留，当相委去。虽然尔后自当少差，勤于田作，渔采治生。留此壳去，以贮米谷，常可不乏。”端请留，终不肯。时天忽风雨，翕然而去。1/44个人整理精品文档，仅供个人学习使用( 选自古代小说鉴赏辞典，有删改 )【注】出居：单独居住。愍(mn) ：同情、可怜。权：暂且、姑且。1用“ / ”为文中画线处断句。( 限断三处 )(3分 )(端)以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。2下列表述符合文意的一项是(2 分 )()A侯官县有个名叫谢端的孤儿，被好心的邻居收养，一直到了十七八岁。后来因为触犯了法律，他就搬出来独立生活了。B邻居们都很关心谢端，按照乡里的规矩，给他娶了一个妻子，但是谢端因为家中一贫如洗，没有能够留住这个妻子。C白水素女知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃， 很同情他， 又见他克勤克俭，安分守己，所以自愿下凡来帮助他。D白水素女的身份暴露后，必须回到天庭，不能再帮助谢端致富了，临走前她留下了田螺壳，让谢端有取之不尽的米谷。3下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序_(只填写序号) 。(2分 )居常饶足，不致大富耳。端为立神座，时节祭祀。后任至令长云。于是乡人以女妻之。4这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女” “灰姑娘”等故事，有相似的情节结构模式。请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究，写出此类故事的模型。(3 分)_三、 2017 河北 阅读下文，回答问题。复儿子书来信均悉，兹再汇汝日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝苟在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读孟子乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作 。吾儿恃 ? 有汝父庇荫 ? ，固 ? 不需此，然亦当稍知稼穑? 之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致 ? 函 ? 戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋? 负 ? 老人训 ? 也。( 选文有改动 )【注】本文节选自张之洞回复儿子的书信。悉：知道。兹：现在。汝：你。业：已经。资：钱财，费用。即：就，便。告罄：财物用尽。苟：假如。特：不过。 ? 恃：倚仗，依赖。 ? 庇荫：比喻尊长的保护、照顾。 ? 固：本来。 ? 稼穑：泛指农业劳动。 ? 致：给予。 ? 函：信件。 ? 毋：不要，不可。 ? 负：辜负。 ? 训：教诲，教导。1解释下列句子中加点的词语。(每小题 1分，共 4 分)(1)儿自去 国至今 ()(2)求学宜 先刻苦 ()(3)特汝不应若是 耳 ()(4)困心衡虑之后，而始能作 ()2用“ / ”给下面的句子断句。( 标四处 )(2分 )用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。3把下列句子翻译成现代汉语。( 每小题 2 分，共 4 分 )(1) 虽每日百金，力亦足以供汝。_(2) 余今而后恐无望于汝矣！_2/44个人整理精品文档，仅供个人学习使用4作者给儿子写这封书信的目的是什么？(4 分)_四、 2017 武汉 阅读下面的文言文，回答问题。秦将伐魏。魏王闻 之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿 子之行也。”又北见燕王曰： “先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利 ？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。 ”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。( 选自战国策 ，有删改 )【注】孟尝君：即田文，此时在魏国为相。效：献，呈献。1下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3 分 )()A魏王闻 之 ( 听说 )B寡人愿 子之行也 ( 愿望 )C燕王尚未许也 ( 答应 )D王且何利( 好处 )2为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是(3 分 )()乃为之起兵八万车二百乘以从田文A乃为之 / 起兵八万 / 车二百 / 乘以从田文B乃为之起兵八万/ 车二百 / 乘以从田文C乃为之起兵八万/ 车二百乘 / 以从田文D乃为之起 / 兵八万 / 车二百乘 / 以从田文3下列对文本的理解，不正确的一项是(3 分 )()A得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。B孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。C起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。D孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。4将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。_