应用电子技术专业调研报告一、社会与经济形式分析作为 “国家电子信息产业园”、“国家视听产品、电子元件产业园”、“国家 半导体照明工程产业化基地”, 大连市电子产品制造业具有雄厚的基础和广阔的 发展前景。目前，大连电子产品制造业共有企业1300 多家，大连大显电子有限 公司、中国华录集团有限公司、大连辽无二电器有限公司进入了中国电子百强行 列；外商投资企业达370多家，包括 IBM 在内的 20 多家世界500 强电子产品制 造类企业在大连建厂。2007 年 3 月，世界著名的英特尔公司在大连一期投资 25 亿美元建设其海外最大的生产基地英特尔半导体（大连）有限公司，使得大 连一举拥有了世界先进的电子信息生产技术和企业。伴随着一大批英特尔的合作 伙伴企业来大连投资，必将带动大连电子信息产业高速发展，势必加大对相关专 业领域人才需求的增长。我院应用电子技术专业积极同英特尔、大显电子有限公 司、中国华录集团有限公司、大连辽无二电器有限公司等国内外大型企业开展校 企合作，在人才培养、专业建设及师资培训和社会服务等方面取得了较好的效果。据大连市信息产业局统计，未来5年，大连市电子产品制造业年均增速为 19%， 到 2010 年，电子信息产业全行业就业人数超过 21 万人。人才需求的急剧增长， 为本专业学生提供了广阔的发展空间和良好的就业前景，大连市已将应用电子技 术专业人才列为紧缺人才。二、企业调研概况为了充分地了解电子信息产业的人才需求情况，掌握市场动态，提高办学的 针对性、准确性和适应性，我们深入基层、深入企业，进行全面、广泛的市场调 研，以就业为导向，以此作为新专业开发和老专业改造以及专业课程设置的重要 依据。我们先后调研了辽宁无线电二厂、大连华录集团、大连明华电子、大显电子 等电子企业，重点调研了高职毕业生的主要就业岗位、岗位职责、主要工作任务、 职业能力及从业资格证书等。主要的岗位为：电子产品生产工艺与管理、PCB设计与制作、电子设备的安 装与维修、小型电子产品的设计与制作。具体有带脑子产品装配、电子产品维修、 专用设备操作、生产线工艺员、设计助理、设备维护维修、生产在线管理。职业岗位（群）：（1）PCB 设计与制作人员；（2）电子产品生产线在线工艺员；（3）电子产品生产线在线质量员；（4）电子产品维修服务人员；（5）电子产品助理设计人员。三、调研分析归纳1、培养目标本专业培养面向电子技术行业生产、管理和服务第一线，具有良好政治思想 和道德修养，掌握应用电子技术职业岗位所需的专业基础理论和电子装配、电子 产品生产管理、PCB设计制作及微控制器应用等专业技能，具有电子产品的生 产装配、调试检验、安装维修等较强实际应用能力，从事企事业单位电子产品的 生产、设备维护、生产管理、技术开发、营销服务等岗位工作，能适应经济社会 发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，有良好职业道德和创新精神的高 技能型的高等技术应用性人才。2、就业面向本专业服务面向大连装备制造业、电子装备制造业配套的电子企业。大、中 型电子产品制造类企业。1）、适应岗位：生产一线的电子产品装接工、电子产品维修工、电子产品制图与制板员、SMT 操作员；产品辅助设计与开发岗位的测试员、工艺员。2）、职业范围：（1）电子产品生产企业从事电子产品生产线的工艺技术指导、生产一线的 管理及产品检验工作；（2）生产线仪器设备的安装、操作、维护、维修工作；（3）电子产品装配、维修、售后服务工作；（4）电子产品研制、开发、消化、吸收工作。3、职业能力（一）专业能力1、常用元器件的识别、测量、选用能力；2、常用电子仪表、仪表、工具的使用能力；3、熟练使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆焊的能力；4 、电子装配、制作能力；5、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的能力；6、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；7、根据实际需要选取合适的单片机芯片，并能对单片机系统设计应用8、能够设计产品生产的工艺流程、编制各流程工艺文件和工具、设备操作规程；9、具备自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和SMT等常 见设备的基本操作能力；10、具备生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作能力，能够在工艺技术方 面指导操作工人；11、能够进行产品基本的工艺技术管理；12、具备基本的生产管理能力，具有独立工作、着眼全局的整体观点和追求综合 效益的管理素质；13、具备基本的质量管理能力；14、具备电子行业的职业规范、质量第一的观点、安全生产和分工协作的团队意 识及严谨细致的工作作风15、掌握安全生产的操作规程；16、能根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试；17、能正确判断及排除SMT设备的常见故障（二）社会能力1. 具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2. 具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；3. 具有较强的开拓发展的创新能力；4. 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。（三）方法能力1. 具有较好的对新的技能与知识的学习能力；2. 具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力；3. 具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；4. 具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。4、专业行动领域 （一）典型工作任务分析1、电子识图与绘图2、电子元器件选择与质检3、电子印刷电路板的制作4、基本电子装接5、电子整机调试6、电子产品检修7、常用元器件的识别、测量、选用；8、常用电子仪表、仪表、工具的使用；9、熟练使用手工焊接工具进行手工焊接、拆焊；10、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的；11、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；12、选取合适的单片机芯片，对单片机系统设计应用13、产品生产的工艺流程设计、编制各流程工艺文件和工具、设备操作规程；14、自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和SMT等常见设 备的基本操作；15、生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作，在工艺技术方面对操作工人 进行指导；16 、产品基本的工艺技术管理、质量管理；17、根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试；18、正确判断及排除 SMT 设备的常见故障 （二）专业行动领域描述典型工作任务行动领域1.常用模拟电路分析与应用；2常用数字电路分析与应用；3. 常用高频电子电路的分析、应用；4. 电子工程图纸的阅读能；5. 小型电子产品装配、调试基本；6. 电子电路的设计、制作与调试。小型电子产品电路分析 小型电子电路装配与调试1 .电子元器件识别与检测；2 常用电子仪器仪表使用。电子电路分析与实践 电子测量与仪器应用1. 电路原理图的绘制；2. PCB设计制作； 3电路仿真分析。电子产品PCB设计PCB的制作1. 电子产品焊接与装配；2. 电子产品整机调试；3. 电子产品防护设计；4维修工具和仪表的使用；5. 电子产品性能指标测试；6. 电子产品故障诊断与检修；7. 电子产品生产与管理；8. 现代电子工艺组织。电子产品装配焊接电子产品生产工艺设计与管理 电子产品检测与维修1 .微控制器应用；2仿真平台应用；3. 小型单片机应用系统设计；4. 传感器信号检测应用；5. 小型智能电子产品设计、装配、调试。微控制器技术应用 小型智能电子产品开发1电视机电路故障分析与排除；2.电视产品的测试与检验；3电子通信产品的安装、使用与维护。电视机电路分析与故障处理 通信设备的安装与维护1 生产设备电路分析；2 生产设备的维护和的维修；3电机及电气控制设计的应用。电气系统规划与实施PLC控制系统开发5、学习领域归纳序号学习领域1公共基础学习领域课程2电气系统规划与实施3电子电路分析与实践4高频电子电路分析与应用5电子测量与仪器应用6电子产品制图与制版7电子产品生产工艺与管理8电视电路分析与维修9现代通信技术应用10专业传感器技术应用11学习表面组装工艺实现12领域微控制器技术应用13课程可编程控制器应用14小型智能电子产品开发15专业英语应用16金工实习17职业技能实训18PCB制板工艺实习19电子产品生产工艺实习20职业技能综合实训21毕业实践与生产实习22公共拓展学习领域选修课程