在家里做有趣的科学小实验(第二辑)(2009-12-2121:44:29)转载创标签：分类：精彩文章转载科学实验育儿有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能拖住水？材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小?材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球12个、塑料杯12个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70C）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：,1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。2. 在盘子中注入约1厘米高的水。3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？科学小实验（4）气球的实验（2012-10-1411:37:41）转载创标签：分类：卓然爱科学科学小实验实验藏猫猫的气球实验材料：不带盖的玻璃瓶、气球、剪刀实验步骤：1、给瓶中加满热水，放置一会儿，然后将热水倒出。2、将气球的吹气口剪掉3、将气球套在玻璃瓶口上4、将套了气球的瓶子放进乘满凉水的大容器中。猜猜会发生什么事？瞧，气球钻进玻璃瓶里藏起来了!实验揭秘;空气受热会膨胀，瓶子中的空气就会被挤走一部分。这时，将气球套在玻璃瓶口上，外面的空气进不到瓶子里，瓶子里的空气也出不去。将套了气球的瓶子放进乘满凉水的大容器中，瓶子快速冷却下来，瓶子里面的空气也遇冷收缩,因为无法抵抗外面的大气压力，所以，气球就被瓶子外面的空气压进了玻璃瓶里藏起来了！实验2：不怕火的气球实验材料：一个气球、打火机实验步骤：1. 首先向气球里灌一点水，差不多就行，这个你肯定玩过吧!2. 把灌了水的气球吹大。3. 见证奇迹的时刻到了：小心地把水气球拎起来，用打火机来烧气球。猜猜看，会怎样?气球居然不怕火！神奇吧霜实验揭秘：气球不怕火，是因为气球里面的水把火的热量带走了。家庭科学小实验：热水冷水动起来(2013-01-2515:29:18)转载&标签：分类：学习笔记育儿科学小实验热传递对流2013年1月25日，星期五，优优3岁8个月8天。优优在幼儿园上的是科学班，一直对科学小实验充满兴趣。哪怕是她最排斥幼儿园的阶段，上实验课也始终是支持她去幼儿园的主要动力之一。在家里，优爸有时也会陪女儿做实验，有时是化学的，有时是物理的，有时生物的，但是没有什么计划性。不过每次优优都特别开心，经常说：“咱们做科学实验吧！”一直想买一套有关科学小实验的书，没有淘到满意的，优爸也在网上下载过相关的资料，但是那些资料对现在的优优而言也有些难度。那天看恺妈的博客受到启发，优优现在的很多科普书里都有科学小实验的内容，简单易操作，还与孩子熟悉的书籍内容相关，做起来效果一定不错。我们家做实验这类活动，一般都是由学理科的优爸承担的，优优从幼儿园带回的实验材料，一般也是优爸陪她完成，对理科向来一窍不通的优妈通常更多地负责读绘本，各有所长嘛:。但是优爸每周只有一天在家，平时工作又非常忙，让他有计划地给优优上科学实验课不知能否实现。于是优妈决定自己试试看。1月22日晚上的三本睡前故事之一是逃跑的热量，讲的是热传导的内容，里面的一个叫做“让热水冷水动起来”的小实验引起了我的注意，讲的是水传递热量的方式一一对流。跟优优约好，明天晚上我们一起做这个实验。100OD嘶胖*Tk里曲艸建离莒畑芒般松泌用琲上匸打型才幄屯賂2丁比卓愛花丸惑曲対叶，晏总上片”丄丘持计:參思丁肆:妈里的启世总辽禅斧求皓吏均为鬼是那-虫活m我.式攻九jim.r4-:因總21月23日，我俩吃过晚饭，开始准备我们的实验楼。实验器材：两个一模一样的玻璃杯、两种颜色的颜料、一小张塑料纸、一个筷子。当然，拿出书来再读读有关实验的细节是必要的。不过优妈实在是比较笨，虽然是个小实验，却做得一波三折，反复了好几次才勉强成功，下面慢慢道来。优优对实验总是很感兴趣，抢着操作每一个细节。当然，除了倒热水之类的危险工作，其它优优能完成的，优妈都会交给她做的。先接一杯凉水和一杯热水。凉水杯中放入紫色颜料，热水杯中放入红色颜料。用筷子搅拌均匀。优优一边搅拌一边说：“搅拌搅拌小颜料”从朵拉的“搅拌搅拌巧克力”改来的。两杯都搅拌好了。用塑料纸盖住热水杯。书中写的是“塑料薄膜”，我首先想到的是保鲜膜，但是盖上发现不行，因为塑料纸一会儿是要抽出去的，保鲜膜盖上根本抽不动。于是我从购物袋上剪了一张很薄的塑料纸。按住塑料纸，把热水杯倒扣在凉水杯上。必须是一模一样的杯子，否则会留缝隙，水会洒出来。抽掉塑料纸时我们的实验出了问题，塑料纸太大太软,杯子我也没有按住，所以红色的热水随着塑料纸洒了出来，第一次实验失败告终。锲而不舍，我俩总结了前面的教训，再来一次。优优再次在冷热水杯中加颜料，我则剪了一张稍硬一些的小张塑料纸。这次把冷水杯扣在了热水杯上，优优在仔细地观察。抽掉塑料纸，上面的冷水流进了下面的热水杯，两种颜色迅速混合在一起。我以为这应该算是基本成功了，热水往上走，凉水往下走，就是这个效果吧？但不知为什么，就是感觉哪里不对劲儿。其实做得并不成功，但我当时没注意跟书上的效果对比，查找自己的问题。实验的下一步，该颠倒杯子顺序了，优优又搅拌了两杯颜料，虽然优同学对于被妈妈指导出的实验效果有些茫然，但此时依然兴趣不减。把热水杯放在冷水杯上。优优协助妈妈小心翼翼地抽掉塑料纸后，红色的热水咚地一声掉进了紫色凉水杯里，居然混合在了一起，虽然没有凉水倒进热水里混合得那么均匀吗，但也根本没有做出热水在上，凉水在下的，很久都不混合的效果。优妈以为是红色和紫色对比不鲜明的缘故，因此又让优优换成了红色和绿色，但是效果跟上面一样，依然失败了。笨优妈开动脑筋，好不容易猜出了失败的根源一一为了不让杯子里的水流出来，我们把两个杯子里都只倒了不足半杯水，上面的小半杯热水掉进（确切地说是“砸”进）凉水中后，因为重力作用也会混合在一起。优妈建议重新开始，但是下一次操作时抽纸又出了问题，不小心洒了颜料，实验再次失败。就这样反反复复很多次，热爱实验的优优同学终于被妈妈折腾得不耐烦了，宣布她不做实验了，要去给芭比娃娃剪头发。优妈考虑了一下，知道强迫优优继续做收不到良好效果，但是也不想让她养成半途而废的习惯，所以答应优优坐在桌子旁边，给她的娃娃剪头发，而优妈自己继续操作，优优一边玩一边观摩妈妈的实验过程。这次优妈到了两满杯水，只有热水里放了红色颜料,凉水里没放任何颜色的颜料。抽掉塑料纸，当当当当！成功喽！终于出现了书中的效果一一因为热水往上走，凉水往下走，所以抽掉塑料纸很久，两杯水液没怎么混合。本来应该把热水在下、凉水在上的过程再按照这个成功的方法操作一遍，但是太晚了，优优的兴趣也转移到了给娃娃剪头发上，所以没有做。这个有趣的物理小实验，因为优妈的糊涂，把实验过程搞得一波三折，乱七八糟，严重影响了效果和优优的情绪，以后优优有兴趣了，还真的要认真再操作一遍。优妈一定要继续努力，做个合格的科学实验老师！PS:1、优妈第一次带优优做科学实验的心得：提前备课很重要，如果对操作过程没把握，家长应该提前试一试，才可以在带孩子做的过程中，达到最好的效果。有些细节我们感觉很容易，在具体操作时却可能会出现意料不到的问题。如果反复失败重做，会影响孩子的积极性，降低孩子的专注力。2、关于“让热水冷水动起来”这个小实验的注意事项：(1) 塑料纸要选择有一定硬度的，而且不要太大，否则不易抽出来。(2) 抽纸是最难的步骤，杯子要按住，否则水很容易流出来。(3) 两杯水一定要倒满，尤其是放在下面那杯，否则抽掉纸后，上面的水会越过空隙“砸”进下面的杯子里，即便是热水砸进冷水也很容易混合，达不到实验的预期效果。微薄记事本火箭哈哈20130124一进门，收到优优送我的礼物-她做的纸花串。2013-01-24跟优优一起读法布尔昆虫记，读到卷象宝宝大口大口吃树叶，我说：“明天早晨你扮演卷象宝宝，大口大口吃饭吧！”我们经常玩角色扮演的游戏，每次优都欣然参与，没想到她这次竟着急地说：“不行！