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苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首池上同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共16题;共105分)1. (12分)根据偏旁写新字再组词。木 _ _ 爫 _ _ 氵 _ _小 _ _ 白 _ _ 足 _ _2. (8分)看拼音,写词语jun zngn zhunzhu zhqn sh_gu ldn shngjio xnqun wi_3. (5分)我会解释划线的字。小娃撑_ 小艇_ 不解_藏踪迹泉眼无声惜_ 细流 树阴照水爱_晴柔。4. (4分)联系上下文,查找工具书,理解下列词语。“人声鼎沸”的意思是_;“屹立”的意思是_;若隐若现的意思是_;山崩地裂的意思是_。5. (6分)把下面描写儿童活动的诗句补充完整,并背诵。_,歌声振林樾。_,飞入菜花无处寻。_,忙趁东风放纸鸢。_,溪头卧剥莲蓬。_,也傍桑阴学种瓜。_,短笛无腔信口吹。6. (12分)数笔画填空。“首”共_画,第2画是_,组词_。“树”共_画,第5画是_,偏旁是_。“采”共_画,第3画是_,偏旁是_。“角”共_画,第4画是_,组词_。7. (5分)看拼音,写词语。y shuqun shujin jin jioci hud sh_8. (4分)我会根据内容连线。泉眼无声惜细流_ 他不知道怎么掩藏踪迹。浮萍一道开_ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。早有蜻蜓立上头_ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。不解藏踪迹_ 就已经有蜻蜓落在它的上头。9. (6分)课文内容我知道。池上是_朝大诗人_写的,诗中“_”写出了小娃的天真顽皮。小池是_朝大诗人_写的,诗中“_”这句最有名,给全诗增添了无限情致。10. (8分)比一比,再组词稚_侧_遥_艇_雅_测_摇_挺_11. (10分)默写古诗池上_小儿垂钓_12. (5分)解释下列词语。一道浮萍13. (5分)用下列词语造句。小艇不解14. (5分)将下列陈述句改成疑问句。这幅画是我们班蔡颖画的。不好好学习,自然不能取得好成绩。15. (5分)给出正确的解释。不解浮萍16. (5分)翻译诗句。不解藏踪迹。二、 阅读理解 (共3题;共15分)17. (5分)说说你对池上这首诗的理解。18. (5分)说说池上这首诗的写作手法。19. (5分)为池上写一段赏析。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础题 (共16题;共105分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 阅读理解 (共3题;共15分)17-1、18-1、19-1、
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