资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用(100分) (共12题;共100分)1. (11分) 选词填空。辽阔宽阔宽敞坚决坚定(1) 我们一群人奔跑在_平坦的大道上。 (2) _的草原上一片葱绿。 (3) 这间屋子又_又明亮。 (4) 你既然认识了错误就要_改正。 (5) 我们必须_立场,不能人云亦云。 2. (2分) 给下列划线字注音_弈秋教诲鸿鹄3. (2分) (2018南京) 下列词语中没有错别字的一组是( ) A . 威胁 妄图 温文尔雅B . 辜负 矫健 美不剩收C . 帐篷 慈祥美妙绝纶D . 竟争 韧性 莫衷一是4. (3分) 写近义词。 征服_ 枯萎_ 适宜_ 承重_濒临_ 壮观_ 雄奇_ 领袖_5. (6分) 填上表示“看”的两字词语,但不能含有“看”字。(不能重复) 清明节那天,我们全校师生去红源广场_了舒传贤先生的陵墓,站在顶峰,我_远方,_那充满生机的春景,满心喜悦。_四周,同学们有的_蓝天,有的_山脚下6. (6分) (2019三下通榆期末) 补充词语。 灭_之_光_四_专心_随_逐_别_生_功_成7. (4分) (2019三上商丘期中) 按要求完成句子练习。 (1) 小女孩赶紧擦着了一大把火柴。(改为“把”字句) (2) 老屋边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(仿写句子) _边 _,边_。(3) 花跑出来。(把句子写生动、具体) (4) 姐姐获得了“三好学生”。(在原句上修改病句) 8. (9.0分) (2018市中区) 按要求写句子。 写一个突出“小”的特点的夸张句。宽容如春雨,滋润人的心田。(仿写句子)最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。(写一写你对这句话的理解)9. (6分) 理解诗句的意思。红军不怕远征难,万水千山只等闲。 _五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。_10. (6分) 课内阅读。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的_,有不一样的_;不一样_,有不一样的_。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的 。(1) 把选文内容补充完整。 (2) 选文介绍的是大自然_的声音。 (3) 选文向我们介绍了两种声音,当_拂过,发出的声音是轻柔的,当_吹起,合奏出雄壮的乐曲。 (4) 选文的中心句是:_。 11. (15.0分) 阅读短文,完成练习。 土壤中生机盎然白色的积雪间出现了一块块棕色的(班斑)痕。大地又活跃起来了!可以闻见春天的气息。草地和森林现在变得湿润,泥土在我们的靴底结成小块。森林边缘已经完全转暖了,在泥土中休息了一冬的植物和动物开始活动。在枯叶和(哀 衰)草的保护下,山毛榉的种子躲过了冰霜。现在,这颗坚果开始发芽了。不过,幼小的根怎么知道如何钻进土壤呢?是重力指引它始终朝下生长。土壤为植物提供了可靠的立足之地,让它们可以扎根于泥土,挺立不倒。对于高大的树木来说,这一点特别重要。它们的根往往深入地下好几米,直接到达地下水层。植物要从土壤中吸取必要的水分。土地越干旱,根就需要长(地得)越深远,好去寻找土壤中的湿气。每一条小根的(未末)端都生长着绒毛一样柔软的须根。这些根就像成百上千的吸管,帮助植物吸取着水分,同时也吸取着(容 溶)解在水中的矿物质。这样植物才能很好地形成叶子和花朵。叶子和花朵总是沿着与重力相反的方向,向上生长。山毛榉幼苗轻松地抽出了新的叶片,但这件事并非对于所有植物都那么容易。雪片莲从它地下深处的球根中抽出两片强壮的叶子,它们用坚硬的边缘顶碎泥土。白色的钟形花朵躺在两片叶子之间,像被两只手保护着。银莲花那弯曲的茎从根中钻出,向上顶开泥土。蜂斗叶的叶子和花蕾紧紧地抱在一起,对于嫩芽来说,那些叶片是很好的天然保护伞。春天的花朵知道,外面的风仍然很冷,仍然会使它们摇晃、颤抖,但它们也很快就会在温暖的阳光中舒展开花瓣。现在,胖乎乎的土(峰 蜂)也来采集花蜜和花粉了。它们在地面上曲曲折折地飞着,要寻找一个洞穴,好去建造新的蜂巢。黄翅蝶也从冬季的僵硬中苏醒过来,在森林边缘翩翩飞舞。獾(hun)在它住宅的出口附近嗅着。夜间,它会出来觅食。(1) 选择括号中正确的字。 (班斑)_痕 (哀 衰)_草 长_(地得)(未末)_端 (容 溶)_解 土_(峰 蜂)(2) 根据意思在文中找出对应的词语填在横线上。 形容数量很多。_形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。_(3) “白色的钟形花朵躺在两片叶子之间,像被两只手保护着”运用了_的修辞手法,写出了花朵在两片叶子之间娇嫩柔弱、惹人爱怜的样子,十分生动形象。 (4) 这篇文章与本单元的三篇课文都运用生动优美的语言描述了_,表达了作者_的思想感情。 12. (30分) 作文材料:“六一”儿童节早晨,我连蹦带跳地来到学校。校园里已是热闹非凡,布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了,只见班主任紧皱眉头,同学们都用焦急的目光望着他。发生什么事了呢? 要求:根据上面提供的材料,展开合理想象。用第一人称写。500字左右。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用(100分) (共12题;共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号