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小班美术教案:葡萄1活动目标:1、认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。活动准备:一幅图,画有葡萄叶的白纸(幼儿人数),若干紫色的颜料盘,擦手的毛巾重难点:能认识紫色,并在活动中养成良好的行为习惯。能大胆地使用颜料进行手指点画。活动过程:、观察一幅图,引起兴趣。老师:你们喜欢吃水果吗?(幼儿回答)老师:小朋友们,今天老师带了一样好东西过来,瞧!这是什么呀?(出示图片-葡萄)老师:啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?老师:那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)哦,葡萄是酸酸甜甜的老师:小朋友,你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的?(幼儿回答)老师摘下一颗葡萄:你们看一看这颗葡萄是什么形状的?(幼儿回答)总结:哦,原来葡萄是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来咔嚓.老师:老师照这它也画一张好不好?二、示范作画过程1、老师示范手指点画:伸出拇指,亲亲颜料宝宝,点个葡萄2、指导幼儿:葡萄宝宝们一个挨着一个,所以我们要把它们画在一起,紧紧地靠在一起。三、交待作画要求,幼儿操作1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2、作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上。3、注意桌面的清洁四展示幼儿作品,幼儿互相讨论教学反思通过本节课的学习,幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的,还是紫色的,一颗挨着一颗的,幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。小班美术教案:葡萄2活动目标:1、学习手指压印的方法,表现出葡萄的外形及一串葡萄的形状,要求圆与圆之间既有空隙,又相互连接。2、通过感知和创作,培养幼儿发展细致的观察力。3、体验美术活动的快乐,对美术活动产生兴趣。活动准备:1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘,一块擦手湿毛巾。2、示范用纸一张,画上葡萄藤、叶。3、葡萄两串。活动过程:1、师生问好!2、引出课题。出示一串葡萄。师:小朋友看,老师今天带来了什么好吃的水果?(葡萄)师:一颗颗葡萄都是什么形状的?(圆形)师:小朋友们,你们说着一颗颗圆圆的葡萄像什么呢?(葡萄圆圆的,像一串串紫色的珍珠。葡萄圆圆的,像一块块小玛瑙;像一颗颗珍珠;像小朋友大大的眼睛。)师:看一看葡萄是怎样组成串的?引导幼儿说出每串葡萄都是由许多颗圆圆的葡萄组成的,上部、中间多,尖端少。3、讲解、示范。(1)师:今天我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开始画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画第二颗上部和中间画得多,往下渐渐减少,尖端画一颗。这就成了一串葡萄。(2)请一幼儿示范,适时引导幼儿。(3)幼儿集体练习:提醒幼儿蘸色要适量,葡萄之间要留空隙,不要糊成一片。(播放歌曲狐狸与葡萄)(4) 幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦干净。4、讲评,欣赏。选出画得较圆,看起来又成串的作品让幼儿欣赏。教师并给予表扬。5、品尝葡萄把葡萄洗干净分给全班幼儿一起品尝,结束活动。小班美术教案:葡萄3活动目标:1、认识紫色,能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄。2、能按顺序一个挨着一个进行点画,在活动中养成良好的行为习惯。3、对手指点画活动感兴趣,体验美术活动的快乐。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备:1、画有葡萄叶的白纸(幼儿人数)2、若干紫色的颜料盘,擦手的毛巾若干。活动过程:一、观察认识葡萄的外形。师:小朋友们,今天老师带了一样好东西过来,瞧!这是什么呀?(出示葡萄)师:啊,原来是一串葡萄,你们有没有吃过葡萄啊?(幼儿回答)师:那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)哦,葡萄是酸酸甜甜的师:你们看看老师手上的这串通葡萄是什么样子的呢?(紫色的,圆圆的)师小结:哦,原来葡萄宝宝是紫色的,圆圆的,一颗一颗挤在一起的。师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来“咔嚓”。师:瞧,照片出来啦!(出示葡萄的图片)二、教师示范作画过程。1、老师示范手指点画师:刚才的那串葡萄是用照相机拍出来的,现在我要来变个魔术了,用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄,注意啦!师:“拉拉衣袖妈妈,伸出食指爸爸,亲亲颜料宝宝,点个葡萄娃娃”。师:哇,一颗葡萄娃娃变出来了,那现在我要变出更多的葡萄娃娃,怎么办呢?那要注意葡萄娃娃是相互挤在一起的,所以点的时候也要把它们挤在一起,不能分开(葡萄娃娃来排队,排完一行换一行)好了,一串紫葡萄变出来了,用我的小毛巾将食指擦一擦,魔术变完了!2、念一念点画的儿歌。师:你们会变了吗?我们一起来说一说怎么变的!(拉拉衣袖妈妈,伸出食指爸爸,亲亲颜料宝宝,点个葡萄娃娃,葡萄娃娃来排队,排完一行换一行。)三、交待作画要求,指导幼儿操作。1、师:想不想也来变一变?师:那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高,点的时候,要一排一排点,一个挨着一个,点完了,要在小毛巾上擦一擦,小心不能把颜料碰到自己和别人的身上哦!2、播放音乐,幼儿操作。四、展示欣赏幼儿作品师:快把你变出来的葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。师:你觉得哪串葡萄最漂亮呢?为什么呀?(圆圆的,一颗一颗紧紧挤在一起的)师:那老师从上面摘下来一串最好吃的葡萄,等一会,把它洗一洗,请你们来尝一尝,好吗?现在,先去把你们的小手洗干净吧。教学反思通过本节课的学习,幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的,还是紫色的,一颗挨着一颗的,幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。小班美术教案:葡萄4活动目标:1. 认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。活动准备:一幅图,画有葡萄叶的白纸(幼儿人数),若干紫色的颜料盘,擦手的毛巾重点:能认识紫色,并在活动中养成良好的行为习惯。难点:能大胆地使用颜料进行手指点画。活动过程:一. 观察一幅图,引起兴趣。老师:你们喜欢吃水果吗?(幼儿回答)老师:小朋友们,今天老师带了一样好东西过来,瞧!这是什么呀?(出示图片-葡萄)老师:啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?老师:那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)-哦,葡萄是酸酸甜甜的老师:小朋友,你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的?(幼儿回答)老师摘下一颗葡萄:你们看一看这颗葡萄是什么形状的?总结:哦,原来葡萄是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来咔嚓.老师:老师照这它也画一张好不好?二. 示范作画过程1老师示范手指点画:伸出拇指,亲亲颜料宝宝,点个葡萄2指导幼儿:葡萄宝宝们一个挨着一个,所以我们要把它们画在一起,紧紧地靠在一起。三. 交待作画要求,幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上。3注意桌面的清洁展示幼儿作品,幼儿互相讨论小班美术教案:葡萄5活动目标:1、了解葡萄的基本组成部分,能够大胆、自信的画出自己心目中的葡萄。2、发展幼儿的观察力和想象能力。3、体验用水粉涂鸦的快乐。活动准备:教具:葡萄图片、实物葡萄。学具:绘画纸、颜料盘、颜料、瓶盖、擦手巾等。活动过程:导入活动(1)教师:今天老师给你们带来天空中的一件东西。出示葡萄(ppt)提问:这是什么?葡萄可以用来干什么?(2)今天吴老师给你们带来了一些的葡萄。整体观察葡萄以及展开想象。引导观察各种各样葡萄。看,周老师给你们带来了什么样葡萄?咦,这个葡萄是什么样的?看上去像什么?继续观察各种各样的葡萄,展开想象。你觉得这个葡萄像什么?师小结:原来葡萄的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣!三、教师示范画1、教师引导幼儿作画师:老师给你们准备了紫色和绿色的颜料,然后伸出自己的手指,轻轻的蘸一点绿色的颜料,把叶子画出来。再拿起瓶盖,轻轻的蘸一点紫色的颜料,把葡萄印出来,想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩,可有趣了!(1) 2、作画要求画画先想好,然后轻轻的蘸一点颜料,轻轻的画。(2) 画画时,不要让颜料跑到你的衣服上。四、幼儿作画1、教师一边巡视,一边指导。2、请画好的幼儿说说自己画了什么样的葡萄。五、评价自评:你画了一个什么样的葡萄?互评:你喜欢哪一幅?为什么?师评:小朋友的葡萄画的真有趣啊!下次我们一起再玩哦!小班美术教案:葡萄6【活动目标】1、认识紫色,并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。2、知道葡萄是哪个季节成熟的。【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的,并给葡萄涂色。【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色,不出边,不留白。【活动准备】葡萄图片(一面有颜色一面没颜色),画好葡萄的纸,油画棒(每人一份)。【活动过程】(一)导入。1、师:今天呀,我们班来了一位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。2、教师出示葡萄的图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。?师:这是什么啊?小朋友认识吗?幼:认识,是葡萄。幼儿活动:本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄,引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。设计意图:本环节直接用没有颜色的葡萄导入,然后又变出有颜色的葡萄,加深幼儿对葡萄颜色的认识。3、师:仔细看看,它们有颜色吗?幼:没有。师:我现在变魔术了(翻开有颜色的一面)小眼睛看好了。4、师:老师让葡萄变的有颜色了,是什么颜色的?幼:紫色。师:噢,它现在变成了甜甜的紫葡萄了。幼儿活动:本环节请幼儿看一看葡萄变魔术,认识葡萄的颜色:紫色。设计意图:通过变魔术引起幼儿的兴趣。(二)了解葡萄生长的季节。师:我们在什么是时候吃甜甜的葡萄,小朋友知道吗?幼:夏天,秋天(幼儿自由讲述)。教师小结:我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。幼儿活动:本环节请幼儿想一想、说一说,葡萄的的成熟季节,了解到葡萄在夏天成熟。设计意图:本环节主要了解葡萄成熟的季节,葡萄实在夏天成熟的,知道基本的科学知识。(三)操作部分:为葡萄涂色。1、师:(出示画好的葡萄)老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服,现在秋天到了它们很冷,小朋友想个办法,该怎么办?幼:给它穿上衣服,用油画棒给他涂色。幼儿活动:本环节主要是幼儿了解作画要求,进行涂色。设计意图:本环节主要是教师示范,并交代作画要求,幼儿进行作画。2、师:小朋友们真厉害,那现在老师先给它穿上漂亮的衣服,它就不冷了。3、教师示范,交代要求,幼儿作画。(四)教师点评,结束活动。幼儿活动:本环节请幼儿说说喜欢的作品,为什么?设计意图:很环节主要是评价活动,表扬涂的好的幼儿。小班美术教案:葡萄7设计意图:小班幼儿由于才开始接触美术,更多的是利用画笔来表现他们的感受,为了让幼儿除了画笔可以表现自己的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现,所以我选择了幼儿的身体器官-手指来作为画画工具,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动目标:1. 了解葡萄的颜色,重点认识紫色。2. 能大胆的使用水粉颜色进行用食指点画葡萄。3. 在游戏中体会到快乐。活动准备:一串紫色和绿色的葡萄;画有葡萄轮廓的白纸人手一份;
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