宁乡十三中高三政治高考复习学案4 内部资料 妥善保管 班级 姓名 经济生活 第一单元 第三课 多彩的消费 编者 审核：高三政治备课组一、【考情分析】2010-2013年全国新课标试题（湖南）考点分布情况，此课还未出题，请引起重视。二、【考试目标】见胜券在握P9三、【考点解析】 （一）考点解析见胜券在握知识梳理P9-P10 （二）考点补充【重点突破】 影响消费的因素影响消费的因素如何刺激消费 客观因素生产（根本）收入物价主 观因 素四、知识整合五 易错警示 1-3题见胜券在握P144消费结构是指食品支出占家庭总支出的比重。 ( )5随着我国经济的发展、人民收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少。家庭消费以享受资料消费为主。 ( )6从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。 ( )7贷款消费属于超前消费；适度消费就是限制消费。( 六、 能力提升1、(2013浙江卷26题)看漫画问候的变化(作者毛铭三)。漫画所蕴含的经济生活道理有( )收入是消费的基础和前提 消费者要量入为出，适度消费消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用A. B. C. D.2、2012江苏卷 “没有买卖，就没有杀害”，这句保护野生动物的公益广告语告诉我们()要坚持绿色消费事物量变在一定条件下可以引起质变要遵循价值规律矛盾双方在一定条件下可以相互转化A B C D3、2012山东卷 2012年政府工作报告指出：“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有()实施紧缩性财政政策提高存贷款基准利率 完善社会保障体系增加中低收入者收入A B C D4时下“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚，人们越来越舍得“花钱买健康”。对此，错误的认识 A这说明我国的消费结构正发生变化 B这将有助于促进我国服务业的发展 C享受资料消费已成为人们消费的主流D这有利于提高个人生活质量5、2013天津卷14题）（38分）阅读材料，回答问题。材料一 20042011年我国汽车消费及相关指标指标年份私人轿车保有量（万辆）GDP（万亿元）人均收入（元）汽车工业销售产值/GDP（%）200460016.061795.622006114920.976686.702008194730.110271 6.312010344339.8143947.542011432247.11624110.40材料二 当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。根据材料一和材料二，运用经济生活知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。（12分）其余请做胜券在握P13 1-5和测评册P3 1-61234P13 12345P3 123456宁乡十三中高三政治高考复习学案4答案1(消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重)2随着我国经济的发展、人民收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少。家庭消费以享受资料消费为主。 (食品支出占家庭总支出的比重越来越小，越来越注重发展资料消费和享受资料消费)3从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。 ( )(盲目从众不可取、过分标新立异是不值得提倡的)4贷款消费属于超前消费；适度消费就是限制消费。( )(如果贷款消费是依据国情及自身实际，并且未来有还贷的能力，就属于适度消费。适度消费既反对铺张浪费，也反对过于节俭)影响消费的因素如何刺激消费 客观因素生产（根本）生产决定消费：决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力经济的发展培育新的消费热点、新产业，企业要创新产品收入收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，居民消费水平与当前收入成正比 发展经济，调整国民收入分配结构居民消费水平与未来收入预期成正比健全社会保障体系居民收入差距与社会总体消费水平成反比提高劳动报酬，加大调节力度，提高中低收入者收入物价一般说来，物价水平与购买力成反比国家要加强宏观调控，稳定物价主 观因 素1、消费心理：有从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理，这些消费心理及其引发的消费行为，有的是理智的，有的则是不可取的、不健康的、不值得提倡2、消费观念树立正确的消费观，做理智的消费者，做到量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗六、C B D C( l ) ( 12 分） 汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。 我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到攀比、从众等消费心理的影响。 汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费、绿色消费。本题以汽车消费为背景，用文字、图表数据等材料给出了20042011年间我国居民汽车消费的现状，并分析了这一现状的原因及带来的影响，考查考生的认知能力和综合运用所学知识分析现实问题的能力。第（1）问主要考查“经济生活”中有关消费的知识，本知识既是教学的重点，又是社会的热点。从题型看，本题属于“认识类”的试题，一般要求正反两面辩证地分析，从“是什么”、“为什么”、“怎么办”的角度综合考虑。从试题材料涉及的内容看，材料一阐述了20042011年间我国汽车消费的整体趋势、意义及有关原因分析，涉及到的知识点为影响消赞的因素，消费对生产的反作用，材料二描述了汽车消费带来的诸多问题，可以运用理智消费的角度分析多彩的消费7