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人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . “江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。”魏晋南北朝时期,江南地区得到开发的原因有北方人口大量南迁社会相对安定自然条件好北魏孝文帝改革南方生产力先进ABCD2 . 东汉时,创编了体操“五禽戏”,并发明了麻醉药剂“麻沸散”的名医是A张仲景B董仲舒C华佗D苻坚3 . 某同学在整理有关“汉帝国的巩固与扩大”主题材料,以下不能够入选这一主题的是( )A推恩令的实施B统一铸造五铢钱C车同轨书同文D罢黜百家独尊儒术4 . 明确时序是理解历史的基础。下列历史事件,按先后顺序排列正确的是黄巾起义楚汉之争武王伐封淝水之战ABCD5 . 下列图示正确反映三国鼎立形式的是AABBCCDD6 . 动摇了东汉的统治,使东汉王朝走向衰亡的使( )A黄巾起义B州牧割据C外戚与宦官交替专权D大地主拥有私人武装7 . 我国历史上第二个统一的封建王朝是A商朝B西周C秦D西汉8 . 北魏是由下列哪个少数民族所建( )A氏族B鲜卑族C契丹族D匈奴族9 . 秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是灭掉六国,实现统 一创立了一套封建专制主义的中央集权制度统一文字、货币、度量衡 实行分封制修建灵渠ABCD10 . 在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等,这反映出北京人A能够直立行走B能制作各类工具C已经学会使用火D能采集植物果实11 . 大泽乡起义,又名陈胜、吴广起义,拉开了秦末农民战争的序幕。下面对其评价准确的是A是继牧野大战后中国历史上第二次大规模的农民起义B在大泽乡建立了“张楚”政权C项羽、刘邦领导军队最后镇压了陈胜、吴广起义D陈胜、吴广起义表现出了革命首创精神12 . 下列史实,按因果关系排列,应该是( )曹操“挟天子以令诸侯”东汉末年军阀割据混战曹操统一北方赤壁之战ABCD13 . 假设你生活在河姆渡原始居民时期,在猎获一头野猪后,要将猪腿剁下,你所使用的工具应该是A打制石器B磨制石器C青铜剑D铁斧14 . 根据评价历史人物的标准,下列人物中哪一位与其他三位不同?A夏桀B刘邦C商纣D周幽王15 . 晋惠帝时发生了争夺中央政权的( )A七国之乱B靖康之变C八王之乱D靖难之役16 . 如下图所示历史人物是我国古代的一位杰出科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。其中领先世界近千年的一项成果是( )A圆周率的计算B大明历的创制C指南车的制造D千里船的制造17 . 在中国古代历史中,朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是A清朝B夏朝C唐朝D商朝18 . 夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段,这一时期创造了灿烂的文明青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明。迄今世界上出土的最重的青铜器是ABCD19 . 关于如图所示水利工程,表述正确的是秦国蜀郡郡守李冰主持修建的渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程鱼嘴将长江分成内江和外江两部分发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用成都平原由此成为“天府之国”ABCD20 . “知之为知之,不知为不知”、“三人行,必有我师焉”其上述言论是A老子B孔子C墨子D庄子21 . 电视剧封神榜中的姜尚、文王姬昌、武王姬发等人给人留下了深刻的印象,这部作品反映的时代背景是( )A商汤灭夏B大禹治水C黄帝大战蚩尤D武王伐纣22 . 史记为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料,你在史记中不可能查到的历史史实是( )A秦始皇统一度量衡B武王伐纣C陈胜吴广起义D班超出使西域23 . 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述,下列关于远古传说的叙述正确的是A远古传说是完全不可信的B远古传说是完全可信的C历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的D远古传说中蕴含着比较可靠的历史信息24 . 掌握历史学习的基本脉络,可以更有效地学习历史。以下时代排序正确的是( )史前时期夏商周时期秦汉时期三国两晋南北朝时期。ABCD25 . 下图为中国古代时间轴图,其中阶段的特征是A统一多民族国家建立与巩固B早期人类与文明起源C奠定了现代中国版图的基础D政权分立与民族交融二、判断题26 . 下图图为司母戊鼎腹部的文字拓片,小丽说:“其文字属于甲骨文。”你赞同她的观点吗?简要说明理由。三、综合题27 . 刚刚结束的2018年是中国改革开放40周年。社会的进步离不开改革,国家的发展需要改革。阅读材料,回答问题。材料一集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。史记(1)材料一反映的是战国时期哪次变法的措施?这次变法为提高农民的生产积极性和军队的战斗力采取了哪些具体措施?这次变法取得了什么成效?材料二任用汉人王猛为丞相,锐意改革。他们整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还大力兴办学校,提倡儒学。(2)材料二中,重用王猛改革的人是谁?与他有关的一次以少胜多的著名战役是什么?材料三魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”资治通鉴(3)材料三中的“魏主”指的是谁?该诏令提出了什么具体改革措施?这次改革有什么进步意义?(4)请结合以上改革,并联系现实,谈谈你对改革的认识。28 . 改革是社会发展的推动力,任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。综合所学知识,回答下列问题。(1)“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” 这则史料中“霸诸侯”的国君是谁?他生活在哪一时期? (2)“主张改革,反对空谈仁义,提倡法治提出建立君主专制中央集权的封建国家”,这是战国时期哪一思想家的主张?这一时期学术思想领域大放异彩的局面叫什么? (3)“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城,而弱者丧社稷。” 这则史料记述的是哪一历史事件?史料中反映了“商君”的哪些改革措施?(任举一例)根据史料概括这一历史事件在当时产生的作用。(4)综合以上探究,谈谈你对改革的认识。29 . 创新是贯穿中国古代史的一条明显主线。阅读材料,探究下列问题。材料一:西周初年,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。以保证周王对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。(1)材料一反映的是我国古代的什么政治制度?材料二:(2)材料二反映了秦始皇首创的什么制度?秦朝为了加强对地方的统治推行了什么制度?材料三:西汉初,诸侯王势力强大,有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至起兵反叛。地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。七年级上册中国历史教材(3)针对材料三描述的现象,西汉的汉武帝采取了什么建议来加强中央对地方的控制?材料四:古_不仅是一条通商易货之道。更是一条知识交流之路。沿着这条路,中国将丝绸、瓷器等传到西方,也为中国带来了胡椒、葡萄、石榴等。商品和知识交流带来了观念创新。习近平主席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲(4)依据材料四并结合所学知识,左图“_”应该填写什么?上图A处是这条“通商易货之道”的出发点,A处应该填写哪一地名?这条“通商易货之道”的开通有什么积极作用?第 1 页 共 1 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、判断题1、三、综合题1、2、3、
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