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苏教版小学语文补充习题四年级下册答案四下1、走,我们去植树一、读一读,再抄写。二,读一读,根据提示写句子。1,小鸟是人类的朋友。2,风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。三,根据课文内容填空。1,沟渠,山坡,欢声笑语,一棵棵青翠的小树。2,数木可以运用光合伙用释放氧气,森林,少先队员满怀但愿栽的小树。四,把收获写下来。树木是人类的朋友,我们后来要多植树造林,保护森林。二、1、蜜蜂是勤快的天使2、叫洪水止住脚步 让庄家快乐成长。三、2、树木依托叶子和阳光进行光合伙用,吸取空气中的水分和二氧化碳制成养料,同步释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的但愿是少先队员满怀但愿植下的小树。四、读了这些文字,我真的感受到了森林的重要,它可以调节气温,清新空气,制造氧气。人类一刻也离不开它!四下2、第一朵杏花补充习题答案!二、2、谨慎 严重 郑重三、选3四、1、霎时间 转眼间 须臾2、兴奋 激动3、严谨 一丝不苟四下3、燕子补充习题答案!一、汇集 俊美 偶尔 分散 丑陋 时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下,小猫侧身躺在墙角,舌头先舔下自己的爪子,然后在脸上抹了几下。三、1、(2)、细雨 柔柳 青草 花 小燕子(3)、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀2、(1)电线 小燕子 欢快动听(2)几痕体现朦朦胧胧,像有又像无,很逼真,如果换成几根就太清晰了没有作者写的耐人寻味。四、剪 闹 不借你们的盐,不借你们的醋 只借你们的屋,给我们来住住。五、抓住小猫耳朵大,胡子硬 眼睛灵活来写的。四下4一,通过学习,你弄懂古诗中的那些字词的意思?写下来。啼:啼叫。船:小河。余:我二,想一想,写诗句。1.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。2.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍。三。理解诗意,完毕下面的填空。1,山郭 水村 佛寺 2.宋 程颢 春天的某日,偶有所感写成的诗歌。 风和日丽, 偷闲, 全诗体现了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也体现了一种闲适恬静的意境。四,完毕练习。1,山 花草 燕子 鸳鸯2,燕子 鸳鸯 苹果里德五角星 补充习题答案一,填表鲜为人知 选第二个读音 少色彩鲜艳 选第一种读音 一切两半 选第一种读音 用到从上往下割求胜心切 选第二个读音 二,选择3 1 2 4三,阅读,完毕练习1,清晰 生疏隐藏 循规蹈矩2,顶部切究竟部拦腰切下去 最佳途径 补充习题答案一、选择读音。迪斯尼 漫山遍野 选第一种,其他第二个。二、造句这种名贵草药是自然生长的。只要好好学习,自然会获得好成绩。立即要上场表演了,要自然一点,不要紧张。三、填空,回到问题。1、 40 无数 微局限性道 大伤脑筋2、50 一次对建筑设计精益求精,追求完美,有很强的事业心。四、阅读片段,完毕练习。1、 全划去第二个。2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得途径的设计。3、都体现了给人自由,任其选择的道理。五、阅读,完毕练习1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜,就屙一粒屎2、指的是小朋友的好奇心和对周边事物的仔细观测。7、人类的“教师”补充习题答案 三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机,从蜻蜓那里得到启示,改善了飞机。2、从鲸那里得到启示,改善了船体设计,提高了轮船航行速度。3、从鸡蛋那里发现了“薄壳构造”,并应用到建筑学中。四、1、发热体发出的热线叫红外线 每种动物均有热量,都会辐射红外线。2、(1)位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。(2)红外线接受器 肉窝。(3)根据蝙蝠发明了雷达四下8、三顾茅庐补充习题答案二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的方略。我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水同样啊!2、离诸葛亮的住处尚有半里多路,刘备就下马步行。这次用不着大哥亲自去,她如果不来,我只要用一根麻绳就把她捆来了!尊重人才三、1、快乐 高快乐兴 快乐 快快乐乐2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫3、我们来到公园,只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。四下9、祁黄羊补充习题答案。 1、替代 替代 演讲-讲演 生产 产生 现实 实现二、1、形容词,指偏心于一方。 口语,副词,历来,主线。2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才,对外不避开仇人,对内不避开亲人。四下10、公仪休拒收礼物补充习题答案。一、1、4135 2、213三、1、xiang 第四声 chang 第二声 2、(3)3、(3)4、(1)你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼,为什么啊?(2)就是由于特别喜欢吃鱼,才不收。四下11、永远的白衣战士补充习题答案一、ji ji gei sai(第一声) se sai(第四声)二、23461三、1、畅通 堵塞2、声色俱厉 斩钉截铁3、尽量包揽。商量余地。4、英勇无畏,舍生忘死,关怀她人。 四下12、番茄太阳补充习题答案 二、日月如梭 泪如雨下 车水马龙三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动2、等我好了,等我长大了,我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心,也传递着爱心。四、2、(1)指真正的太阳(2)明明的笑脸(3)明明真诚的爱心,美好的心灵13、第一次抱妈妈补充习题答案一、1、这里的“轻轻”指的是妈妈体重很轻。2、这里的“轻轻”指的是我的动作很亲。3、扁担和挂在两头的东西的总称4、承当二、1、我察觉到我没有把妈妈照顾好,感到内疚、伤心。2、被儿子孝敬的举动打动了。四下14、我不是最弱小的补充习题答案三、2、萨沙朝着蔷薇。蔷薇花上。3、(3)四、1、小草把公园的草坪打扮得像绿毡同样 是春天给了她美丽的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它自身没有色彩,是桃花给了它红色,小草给了它绿色。2、谦虚 不渺小 伟大15课鸟语,补充习题全答案一、1、2242、布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家二、2、由于鸟儿不会说话,“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只是它们的叫声,加引号表达有特殊的含义。3、从聪颖的乌鸦那里,我学到了遇事要多动脑筋。三、1、与鸟为友2、初夏之际,草木茂盛,鸟托身丛林而自有其乐,诗人寓居在绿树环绕的草庐,也自寻其趣,耕作之余悠闲地读起书来。体现出世间万物、涉及诗人自身各得其所之妙。 3、爱鸟,护鸟,让我们的生活更加美好。16.天鹅的故事一、略二、1.pan zhao pu chan 2.(2)(3)三、1. si ku yuan 2.老天鹅 是由于它不拍疼痛,不怕牺牲,用自己的身体和生命持续不断地扑打冰面。3.劳动号子4. 一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。 一人难挑千斤担,众人能移万座山。 一根线容易断,万根线能拉船。 一人踏不倒地上草,众人能踩出阳关道。 一人知识有限,众人智慧无穷。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 四、 一天我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫,于是它用头部前面的两只触角碰了碰大青虫,已经懂得自己无法抬动大青虫了。就立即赶回“家里”找伙伴帮忙,不一会儿,一支精神抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩浩荡荡地来到大青虫前,把虫抬起来,齐心合力地向“家”进发,团结起来力量可真大。 17.生命的壮歌一、1. 缭:纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分不清东西 瞪:睁大眼睛直视。形容因吃惊或胆怯而发愣的样子。2.夏天的太阳像一种大火球,炙烤着大地。二、1.动物们在生死攸关的时刻所体现出的可贵的合伙与献身2. 孤雁难飞,孤掌难鸣。 众人一条心,黄土变成金。 众人拾柴火焰高。 集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 三、1划去:lue(前一种划去) jia(后一种划去) bo(后一种划去)2. 束手待毙 肝胆俱裂3. 由于外层蚂蚁肝胆俱裂也不放弃自己的岗位,这种精神值得我们学习,它们也配得上“蚁国英雄”这个称号。四、1.嘎嘎乱叫、不对抗公鸡还侮辱鸭子,下蛋后太吵。2. 母鸡保护了小鸡,给小鸡食吃,教小鸡吃食,教小鸡用土洗澡,它那么吵也是为了小鸡的。由于母爱3.喜欢 钦佩 欣赏18.沙漠中的绿洲一、侍弄 挖去 填土 恶劣 美丽 代价二、1.这不是毛笔,而是钢笔。2.这里,学生是快乐的,教师也是快乐的,简直就是学习和游戏的天堂。三、问题1:阿联酋在种花草之前是什么样子?答:原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好象罩着一层硬硬的壳。这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地!问题2:阿联酋人民是如何种植花草树木的?答:她们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。她们还在土中埋下自来水管。四、1.k ji 2.“ 、 , 。 ” 。 3.不毛之地 4. 她们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。她们又把咸而板结的沙石挖去,填上合适种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到树木花草的根部。5. 人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。五、1.旨在使全世界都来关怀解决日益严重的淡水资源短缺问题。2. 惜水、爱水、节水,从我做起。 节省用水、造福人类,利在现代、功在千秋。 爱惜水就是爱惜您的生命。 世界缺水、中国缺水、都市缺水,请节省用水 。人体有70是水份,节省用水,尊重生命 19.云雀的心愿一、1.(1) (2) 2.一片沙漠 一阵狂风 一条大河 一座水库 一把大伞 一台空调器二、1.x gun gn shn 2.森林的树冠难道不像一把把大伞吗? 森林就是一座大水库。 3. 知识的获取渠道是多方面的,可以从课本上,可以从课堂上,可以从电脑上,也可以从社会上摄取其精髓,使知识得以储藏。 星期天的时间可以由自己支配,可以睡觉,可以逛街,也可以旅游。4 .一是树冠可以挡住雨水;二是苔藓和枯枝败叶可以吸水;三十土壤能储存水。三、1.地球,人类,草地毁坏、天空吐烟、排放脏水。 2.草地,天空,河流。20.古诗两首一、1. 小娃撑小艇,偷采白莲回 2.怕得鱼惊不应人3.天真可爱。暮江吟 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。二、1. 作者用白描的手法,将“偷采白莲”的小孩的憨态描绘得惟妙惟肖。写尽了小孩子的天真无邪和天真可爱。2. 不好,由于“遥招手”阐明小儿并没有完全回绝答话,只是请路人再接近一点,她会轻声作答的。三、1.四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好象被山口咬住同样,倒映在冰冷的池水波纹中。2. 可爱,放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。这两句最常被引用来歌咏乡野傍晚晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然
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