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第八单元训练一、下面加点的字读音全都正确的一组是( )A.炽热(ch) 祷告(do) 硕大(shu) 气氛(fn)B.脊梁(j)充沛(pi) 聆听(lng)绅士(shn)C.粗犷(kun)按摩(m)哗笑(hu)船舱(cng)D.船艄(sho) 尴尬(gn)强悍(hn)红沙瓤(rng)二、填字成词,再选择合适的词语填空。( )尔一笑( )( )自如目不( )接耐人( )( ) ( )( )交叉 ( )忙( )乱熟视无( ) 含情( )( ) 繁( )似( )1. “德国人给我们营造的境界意味深长,值得仔细体会琢磨。”句中画横线的部分可以用成语 “ ”来代替。2. “我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”,可以用“ ”一词概括。3.最能体现船夫驾驶技术好的一个词语是:三、选词填空。偶尔 偶然1. 大象( )也会和人开开玩笑。2. 我在公园里( )遇到了一位老同学。亲切 亲密。3. 泰国人对大象存有( )的感情,一点儿也不奇怪。4. 在泰国,人与大象的关系非常( )。持续 继续5. 两国的经济和文化的交流已经( )了几百年。6. 大象在路上看到人群也会不慌不忙地( )走它自己的路。四、在括号里填上合适的关联词语。1. ( )把花养在屋子里自己观赏,( )把花养在窗外让大家共同欣赏。2. 德国人( )爱花,( )也爱养花。3. 非洲的花( )多,( )那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。4. 非洲人特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。( )男女老少( )喜欢穿花衣服。5. 大象( )身躯庞大,( )舞姿优美,没有一点笨重的感觉。五、写出下列句子使用的修辞手法。1. 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(2. 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )3. 满眼都是鲜花爬满的围墙,鲜花点缀的庭院,鲜花铺满的小径。( )4. 大象那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。( )六、按要求改写句子。)1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写句子)2.家家户户的窗口上都开满了五颜六色的红花。(修改病句)3.这是一种耐人寻味的境界。(改为感叹句)4.白中泛青的果肉蒙着一层细细的水珠。(缩句)七、根据课文内容填空。1.本单元我们领略了水上城市,国的大象和色的非洲。2“. 人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”出自课文 ,其 作 者 是 。“ 人 人 为 我 , 我 为 人 人 ” 这 句 话 我 是 这 样 理 解的:。“颇”的意思是 。由这句话我想到了“ ”这句名言。3. 威尼斯的小艇这篇课文通过介绍威尼斯小艇的 、船夫驾驶小艇的 以及小艇的重要性,为我们展示了威尼斯特有的风光。八、课内阅读。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在 天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快, 还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。1.在文中找出下列词语的近义词。灵巧( )操作( ) 2.填空。拥堵( )安稳( )为了介绍小艇的模样 , 作者在第一自然段中用了三个形象的比喻 ,其中 ,把又窄又深的船 体比作 ; 把船头和船艄向上翘起的样子比作 ;把小艇行动时 的 样 子 比 作 。 三 个 比 喻 写 出 了 小 艇 的特点。3.文中说船夫的驾驶技术特别好,主要表现在:(1)(2)(3)九、课外阅读。海滨小城(节选)小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树 ,还有别的许多亚 热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹, 小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞 ,树 叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。1.短文是从和两个方面来描写美丽的海滨小城的。2.仔细阅读第一自然段,回答问题:(1) 从这一自然段的中心句,可以看出庭院的主要特点是 。(2) 用“ ”画出具体写庭院特点的句子。(3) “初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。”试着读一读,你觉得哪个词语要读 重音?请在它下面加点。(4)本段第四句是个比喻句,把比作了“红云”。A.凤凰树的枝叶B.凤凰树的花C.小城D.火烧云(5)“开得那么热闹”中的“热闹”,意思是 。A. 小城赏花的人很多B. 凤凰花很多C. 凤凰花颜色鲜艳,数量多D. 凤凰树下人很多3.仔细阅读第二自然段,联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话, 再回答问题。(1)把这句话缩到最简单:(2)“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下面项不是它所描写的特点?A.数量多B.颜色绿C.树冠大D.形状像一把撑开的伞十、习作。题目:我们美丽的家乡要求:(1)仿照本单元的写作方法,写写你所生活的家乡的特点。(2)要按照一定的顺序来写, 内容具体,条理清楚,中心突出,有真情实感,语句通顺,书写工整,不少于 400 字。第八单元训练1、 A2、 莞 操纵 暇 寻味 纵横 手脚 睹 脉脉 花锦1.耐人寻味 2.目不暇接 3.操纵自如3、 1.偶尔 2.偶然 3.亲切 4.亲密 5.持续 6.继续4、 1.与其不如2. 不仅而且3. 之所以是因为4. 不管都5.虽然但是5、 1.比喻 2.拟人 3.排比 4.比喻6、 1.神秘的神农架又渐渐苏醒了。2. 去掉“五颜六色的”或“红。”3. 这是一种多么耐人寻味的境界啊!4. 果肉蒙着水珠。七、1.威尼斯 泰 彩2.自己的花是让别人看的 季羡林每个人都为别人着想,别人自然也为你着想 很 赠人玫瑰,手留余香3.样子 技术八、1.灵活 拥挤 操纵 平稳2. 独木舟 新月 水蛇 又窄又深,两头翘起,行动轻快、灵活3. (1)行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(2) 不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。(3) 遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。九、1.庭院 公园2. (1)树多 (2)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 (3)要加点的 词语是:满街满院 (4)B (5)C3. (1)榕树像大伞。 (2)A十、略。
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