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小学将来开展定位的方案范文小学将来开展定位的方案范文*小学XX年建校,今年即将迎来建校20周年。自建校以来,学校坚持以人为本、科学管理,重师资、抓质量、创特色,办学程度和教育质量均获得了可喜的成绩。学校先后获得市级以上荣誉30余项,学校素以校风正、质量高在社会上享有美誉。学校培养和锻炼出了一批教学名师,师资力量雄厚,有一支构造合理、梯次开展的骨干老师队伍,据统计,学校现有省教学能手1名,XX名师人选1名,市教学能手2名,区教学能手18名,区骨干老师近30名,近三年来先后有23名老师参加省市优质课获一等奖,有60%以上的老师执教过区级以上公开课。多年以来,学校形成了较为标准的教育教学管理机制、质量监控机制,教学质量一直在全区名列前茅。德育工作开场向家庭、社区延伸,初步形成学校、家庭、社区三位一体的教育网络。学校的阅读特色和“快乐足球的开展已经初见成效。作为*区的*小学,决定了学校*加示范的开展定位,*什么,在哪些方面发挥引领示范的作用,成为学校历届指导班子长期考虑的命题。我们对学校将来开展总的思路是:1.树立一个目的以标准化学校建立为契机,以“社会满意、家长放心、学生幸福、老师自豪为共同追求,按照“一年打根底、三年抓提升、五年创品牌的工作规划,不断更新教育观念,全面树立和落实科学开展观,努力打造特色教育品牌,培植学校核心竞争力,使学校教育教学程度和综合实力继续保持全区地位,努力建立一所“底蕴深沉、质量上乘、特色鲜明、开展和谐的市内一流、省内知名的品牌学校。树立一个目的是学校开展定位,以“社会满意、家长放心、学生幸福、老师自豪为开展愿景,以“底蕴深沉、质量上乘、特色鲜明、开展和谐为开展标准,以市内一流、省内知名的品牌学校为开展目的。办人民满意的教育很难,但我们要力尽所能让孩子承受更好的教育。起码让家长对我们的工作放心,孩子学习很快乐,老师在专业成长中获得愉悦。底蕴深沉就是要内涵开展,有品位;质量上乘就是成绩显著,有地位;特色鲜明就是开展特长,有亮点;开展和谐就是全面开展,守规律。学校办学思想是学校开展的灵魂,它的核心就是解决“培养什么样的人和办什么样的学校这两个问题,也就是我们的核心价值观:坚持以人为本,促进师生的和谐开展,为学生的幸福人生奠基。学校是凝聚人的地方,带着家长的期望、社会的重托,我们的终极目的就是为学生的幸福人生奠基,一句话:学生好,一切都好。我们提出“爱心导航、双主体育人的办学思路。没有爱就没有教育,要为师生的安康开展营造宽松、和谐、充满爱意的气氛,让师生在教育活动中体验成功,这是学校开展的前提。“双主体育人强调老师和学生的主体地位一样重要,老师的开展是学校开展的根底,学生的开展是学校开展的最终目的。因此,学校要擅长通过开展老师来开展学生,通过开展学生来开展学校。没有学生和老师的开展,学校开展是空洞无物的。2.构建两个体系一是深化多元评价改革,构建科学的学生综合素质评价和老师绩效评价体系;2021年10月,学校代表*区在2021年全省素质教育论坛上交流发言,?建立学生多元化的评价机制?的经历交流得到了与会专家同行的一致认可。其包含的小学生综合素质评价和老师绩效评价体系的研究将成为下一步我们深化教育教学改革的重点课题。二是加强家校交融,构建系统、标准的“新家长学堂课程体系和家校合作体系。“新家长学堂将从学生的常见问题入手,帮助家长理解孩子,寻找解决家庭教育问题的对策。课程内容来自?家长问卷调查?,从家长最关心的内容入手,主讲老师搜集各种教育案例,以“谈话的方式与家长共同讨论家庭教育的问题。目前先后组织四期“新家长学堂,秉承“新家长回学堂,重新学习做家长和“终身学习,从学做家长开场的理念,将彻底改变传统的家长会随意性大、针对性不强的现状,初步建立系统化、制度化的新家长学堂课程体系。3.推进三项工程一是加大投入,推进以校舍扩建加固、现代化设施装备、特色功能室建立为重点的办学条件提升工程;去年年底学校安装电子白板教学系统23套,为所有更新了班班通设备,今年开学初,又为全体老师装备了笔记本电脑,实现了人手一机。我们目前正筹建奥尔夫音乐教室。随着校舍扩建工程的进展,将逐步建立系列适应素质教育要求的特色功能教室。
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