人教版七年级下册音乐第六单元悍牛与牧童精品教案教学目标：1、 知识目标：能主动思考音乐在电影艺术中的作用， 其乐于和参与电影音乐在影视中的作用和特点。2、 能力培养：聆听悍牛与牧童这首动画音乐。能 体验、领会并用自己的语言解释音乐所传达的情感信息。3、 情感目标：培养学生对电影音乐的热爱。教学重点：了解电影音乐的主题思想，在乐曲中运用了人的声音和 乐器混合在一起的效果，让学生体会其乐曲的风格特征。 教学难点:乐曲的背景简介、分析音乐在电影中的作用。教具准备:多媒体设备、教学课件、短笛等。教学方法：讲解法、讨论法、分析法、欣赏法。教学过程：（一）播放动画片悍牛与牧童的音乐1、 音乐中听到了什么声音？（人声、笛声、牛叫、打 击乐器。）2、 根据对音乐的理解选配画面。3、 师：为什么要这样安排？音乐所表现的是什么情景？ 思考：（1）壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的。（音乐极不协合，旋律出现了半音关系。）（2）牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的。（音乐平1稳流畅，一种回归自然的感觉。）（设计意图：让学生利用音乐的表现选择画面，讲解音乐表现的特点，让学生真正体验音乐、感受音乐、理解音乐）4、为什么只有牧童驯服了牛，说明什么道理呢？（1）学生分小组讨论回答。（人与动物要沟通，人要发解动物，爱护动物，带给我 们最深的是人与动物、大自然间的和谐与质朴的关系。）（2）实践与创造看几段动画片片断，你觉得用什么音乐相配好？并作下 列练习：（3）课堂小结通过欣赏，电影音乐起到了画龙点睛的作用，希望同学 们在课下多学习一些电影音乐，在以后的时间里再来探讨。2