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2024年中班下学期个人工作总结 中班下学期个人工作总结(精选5篇) 时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的中班下学期个人工作总结5篇,希望大家喜欢! 中班下学期个人工作总结(精选篇1) 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了朵一班班主任一职,和黎老师、梁老师搭配成一个新的组合,非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结中积累经验,期待下学期的我,能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作,重视幼儿健康、安全,让每一个孩子快快乐乐成长。 作为幼教工作者,最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态,及时发现身体不适的孩子,配合医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存,以孩子为主体地进行教育教学工作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展,这学期,我们继续沿用了整合课程,围绕火辣辣的夏天交通工具博览会海洋总动员等主题,进行了教学探究活动。在实际教学工作中,我们配合主题开展的需要,灵活地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时根据主题需要,将主题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容,让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。 针对班级孩子年龄及能力的差异,我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏,留意每一个孩子的进步,通过奖励红星的环节,激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显,孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星,有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如:嘉锐说:“饶老师,我们想拿15颗星,这样,爸爸妈妈就会非常高兴了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏,为他在家的表现做个肯定。在这种激励、竞争的氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。 三、家园合作,充分利用教育资源,家园同步地教育孩子 现在的家长,都非常的关注和紧张孩子的教育问题,尤其是这学期,我们班同时更换了两位老师,家长对老师都不熟悉和了解,刚开学的时候,很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中局面,作为老师的我们,压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心,而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难,我们没有退缩,也没有怯步,心中只有一个想法就是:只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持密切沟通、联系,一定能慢慢得到家长的认可的。在本班的QQ群里鼓励家长积极到网上发言,将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;了解了家长的想法和心声后,我们对自己的工作更加有信心,扬长避短,不断的改善班级工作。开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家长,通过家访,更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情况,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一致地去教育好孩子。 四、合作与配合 这学期,我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标,分工、合作,用心的去做好每件一事。平时,我们随时都保持密切沟通,经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染,和同伴之间的交往也变的非常友好,整个班级处处洋溢着开心和快乐! 五、不足之处 1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依赖性方面。 2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。 3、给孩子提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面,提供更多的材料,创造更好的条件。 其实,教师的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年,我给自己总结的经验就是:工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用“三心”去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可。 中班下学期个人工作总结(精选篇2) 炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天,孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足。 一、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。 俗话说:“没有规矩。难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育。使小朋友逐渐能互相帮助。关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了,从而促进了整个班风班貌的提高。 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:在入厕时,做到小脚踩直线走进厕所,注意地滑,上完厕所后,要洗手。喝水时,做到小脚踩直线排成一条直线打水,不能把水掉在地板上,不能跟旁边小朋友聊天。吃饭时,做到不能说话,不能掉饭粒、不东张西望、不玩勺子,一手拿勺子一手扶碗等的好习惯。出去玩时,做到不退不挤,小手放背后,小脚踩直线走,不能大声喧哗,注意安全,上课时,做到不乱抢话、不跟旁边人说话、回答问题时要举手等。从整体上讲,幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中,幼儿的常规都还不错。生活中,我们注重科学安排幼儿一日生活,注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了,开始和伙伴间交流了,但是在自由休息的时候,总是有很多小朋友自我约束能力不高,有跑、吵架、打架的现象。我们想了好多办法,但是效果不是很好。但我知道,这是我们应该要重视的问题。 二、不断开展教育教学工作,增强幼儿的素质教育。 (一)培养幼儿的倾听能力,加强师幼的交流。 本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说,可因为我们教师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可模仿的,从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展,而且教师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强老师与孩子的交流,使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识,增强了幼儿之间的友谊。 幼儿在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戏活动中遇到问题不会分工和交流,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。比如说在发放书本时,两个老师是你帮我我帮你的,互相帮忙。我们还鼓励幼儿共同参与游戏,一起帮老师搬凳子等等一一经过鼓励,幼儿进步了不少! (三)幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强。 虽然有大部分幼儿入园时主动问好、会主动与别人打招呼,但还是有小部分做不到,不敢主动,也不敢大声回答别人的问好,更还需要学会使用跟多更简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。 三、保育工作 (一)保持班级环境整齐、清洁、安全、物品摆放高低适中,整齐有序、美观宜人,为幼儿营造安全、舒适的生活环境,在老师的指导下,小朋友学会了自己整齐摆放自己的小凳子和其它物品。 (二)加强生活护理,督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,活动后及时让幼儿休息,特别在对待两个身体不好,喜欢拉尿在裤子里的孩子,老师不辞勤劳,及时给她们处理好尿裤子的情况,还积极主动给家长打电话,使幼儿在家长和老师的教育下,不在尿裤子。 (三)加强幼儿的身体素质培养,结合园里的户外体育活动,进行有针对性的训练,改变那些动作不协调、走、跑、跳、容易摔倒孩子的现象。 (四)根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。 (五)做好午检工作,为幼儿盖好被子,提醒幼儿睡姿正确。 四、安全工作 幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全,什么是危险,什么事情可以做,什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识,并且知道如何预防不安全事件。另外,我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时,告诉幼儿不安规则做的后果,出去玩时,告诉幼儿为什么要在教师身边玩,为什么不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做,更重要的是让他知道这样做会很危险。 幼儿园里无小事,安全责任重泰山。尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我的高度警惕和细心照顾下,我班无任何事故发生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 五、家长工作。 一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师和家长的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施: 教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过一周发放一次家园联系手册、打电话及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家园联系手册上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真思考那些问题的来源,争取给家长最满意的回答。 六、总结与反思。 回顾这一学期的工作,我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在孩子下座位跑、打架、抢玩具方面还应加强教育,在写课堂练习时,还有吵闹的现象,个别幼儿的常规。还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐, 在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己相互配合,争取使自己的班主任工作更上一层楼! 中班下学期个人工作总结(精选篇3) 在紧张与忙碌之中,半学期过去了,回顾前半学期,我们都能认真贯彻国家
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