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幼儿教育:_小班音乐教案芝麻开门姓名:_班级:_日期:_年_月_日第 1 页 共 1 页小班音乐教案芝麻开门【活动目标】1、感受歌曲旋律,熟悉歌词内容,学习演唱歌曲。2、熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,通过变“门”的造型,培养幼儿创造、合作的能力。3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。【活动准备】1、将活动室布置成森林。2、人手一张报纸。3、录音机,磁带。【活动过程】一、音乐能力训练:跟声音走1、发报纸,幼儿用报纸挡住眼睛,跟着教师拍出的铃鼓声走。2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。(熟悉音乐)二、听辨乐曲结束音游戏(幼儿将报纸铺在地上,坐在上面。)1、教师弹奏乐曲,要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。2、游戏:听辨乐曲结束音玩法:幼儿在乐曲开始时出门去玩耍,乐曲结束时跳回报纸的家里。(游戏进行23次)三、学唱新歌芝麻开门1、教师以讲故事的形式,帮助幼儿了解歌词内容。2、学唱新歌采用教师先示范演唱,再运用整首跟唱法进行教唱。3、进行游戏“穿越森林”A教师讲解游戏规则小朋友进入森林的路上,有个老巫婆会说我变、我变、我变变变,就变成一扇门挡住我们的路,如果我们声音响亮地唱芝麻开门的歌,老巫婆就会打开门,我就能从门里钻或爬进去。B引导幼儿进行游戏第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门,当小朋友唱芝麻开门后,巫婆打开门,幼儿依次用不同的姿势过门。第二次请一名能力强的幼儿变门。C发挥幼儿的想象,鼓励幼儿变出各种各样的门。D和客人老师合作游戏,幼儿变门,客人老师来唱歌,钻过小朋友变的门。四、结束活动表演韵律活动找朋友,要求每个幼儿找一位客人老师做朋友,和她一起表演。第 页 共 页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 1 页 共 1 页
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