浙江省丽水市三年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础整合（共44分） (共9题；共44分)1. （5分） 读拼音，写词语。 tng shuggednygdn_孤_jzhzhohuhqkuil_2. （6分） (2018五下云南期末) 把下列词语补充完整_飘_舞 _脑汁 _仑_奂_声_气 _装_裹_忘食严_以待完_归赵3. （4分） 我能在括号里填上合适的词语。_的乌鸦_的海鸥_的杜鹃_的麻雀_的老雕_的大雁4. （5分） 读句子，选出能搭配的词早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（围 包 浸）_在乳白色的浓雾里。5. （4分） (2018五上长春期中) 给划线字选择正确的解释百川东到海_山川河流相濡以沫_泡沫唾液狙公赋芧_给赋税老大徒伤悲_白白地徒弟6. （6分） 按要求写句子。 （1） 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（我也能仿写一句）一条宽阔的公路像_，蜿蜒地伸向远方。（2） 一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔，她把_。（我能照样子补充一句） （3） 山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜美。（我也能学着用上一些四字词语写一写学校，至少用三个四字词语） 7. （6分） 仿写句子例：狗熊说一百遍，大会也开不起来，因为它没说清楚何时开会。_，因为，_。8. （5分） 打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空 （1） _，万里长征人未还。 （2） 绿遍山原白满川，_。 （3） 见_以知_，见_以知_。 （4） 朋友辞行可用诗句说：“_”。 （5） 写一句三国歇后语：_。 （6） 三国演义、西游记、_、_是我国四大古典名著。 （7） 看到梅花我会想起“_”这句诗。 （8） 夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了_、_这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。 （9） 桃花一簇开无主_，写出了桃花的艳丽。 （10） 鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，_。” 9. （3分） 根据要求完成下列句子练习。 （1） 这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。 （2） 太阳离我们很远很远。它和我们的关系非常密切。用关联词连接句子。 （3） 试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。（4） 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（用划线的词语写一句话） （5） 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。 这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。用这种方法写一个句子:（6） 它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。观察加点的词,仿写句子:。 （7） 看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。 仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:（8） 请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。 在大海，太阳是从_跳出来的;在平原,太阳是从_冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡_出来的;在森林，太阳是被_闹出来的;在_,太阳是被_的。哦,整个美丽的世界,是被_照出来的。二、 阅读积累与运用（26分） (共2题；共26分)10. （11.0分） 阅读诗歌，回答问题望洞庭【唐】刘禹锡_，潭面无风镜未磨。_，_。（1） 默写古诗。_，潭面无风镜未磨。_，_。（2） “和”在诗中的意思是（ ） A . 平和，和缓B . 和谐，和睦（3） “青螺”在诗中指的是（ ） A . 一种田螺B . 君山（4） 诗人描写的是洞庭湖上_（时间）的美丽景色。 （5） 诗人是站在_（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“_”这个词可以看出来。 11. （15分） 阅读短文，回答问题。人生无乞丐朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。”这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思 ， 但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？”顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。说到这儿，朋友的声音变得很低沉：“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民 币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。（1） 第段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指_。 （2） 判断正误。 “惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。（3） 从文中找出与第自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子： （4） 读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？ （5） “当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的？ （6） 请用简洁的语言概括文章的主要内容。 三、 快乐习作（共30分） (共1题；共30分)12. （30分） 超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的水果写出来。（可以从形状、颜色、味道这些方面入手写）第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础整合（共44分） (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、二、 阅读积累与运用（26分） (共2题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 快乐习作（共30分） (共1题；共30分)12-1、