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优秀教师事迹材料: “当温暖的教师,做有温度的教育 ”从教二十余载,周 xx 老师一直把“当温暖的教师, 做有温度的教育”当作教育座右铭,并以此来检视自己的 教育行为。她努力让自己读懂学生,深入他们的内心世界,力求摸 索出日趋符合他们身心发展规律的教育之路。坚持以学生的 身心健康和长远发展为重,恪守 “ 成长” 比“ 成绩”更重要的教 育理念,不因追求学生成绩和个人荣誉而加重学生学习负 担、牺牲学生身心健康。周老师牢记陶行知先生的教诲 -“ 千教万教教人求真, 千学万学学做真人 ”, 教育学生学做 “真人”,保持善良、宽容 之心。始终保持敏锐的洞察力,捕捉学生 “闪光”的言行,及 时予以鼓励,从而在学生中正向强化和传播美好的言行。周老师引导学生正确看待自己和他人,做到既不妄自菲 薄,也不盲目自大。无论在班会上,还是在数学课上,都注 意引导学生去倾听他人的观点,发现和欣赏他人的 “ 闪光之 处”。在对学生的评价方面,采取“分层评价”的方式,而不一 刀切地用同一个标准评价不同能力层次的学生,引导学生争 取每天进步一点点,尽力做 “ 更好”的自己,让每一个学生都树立起自信心。同时,周老师也积极与学生家长们沟通,引导他们不断 学习科学的家庭教育理论和方法,为学生们的身心成长创造 良好的家庭环境。在与家长相处的过程中,本着“有原则、有 分寸、有人情味”的态度,充分展现出作为教育者的敬业、师 德和人文精神,从而赢得了家长们的广泛尊重和支持。
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