徐汇区少先队活动基地【篇一：少先队校外基地建设】临川一中少先队校外实践活动开展经验介绍我校少先队校外实践活动的开展，旨在培养养广大队员的道德意识、创新精神以及实践能力。通过我校团委组织的领导、由专职教师负责，带领全体队员参与到校外实践活动中，并务求做到 整合资源，实现活动内容的开放；建立机制，强化活动过程的管理；合理引导，优化实践活动的形式；以假当真，实行组织形式的模拟；尊重队员，实现活动方式的自主。现就开展实践活动中相关问题进行总结。一、 少先队校外实践活动要建立运行机制，强化活动过程管理（回答问题 1）借鉴外省市其它学校少先队管理的优秀经验，我校引进了 “雏鹰争章 ” 机制。雏鹰争章是强化目标管理和过程性评价的有效举措，而且奖章的设置也具备综合性、生成性、进度性等特征，是校外实践活动评价体系当中的重要部分，使教育评价向着更加规范和科学的方向发展。具体实施方法如下： 1、设置活动章目根据少先队校外实践活动的内容可以设置种植章、观察章、考察章、实验章、信息章、科普章、导游章、学军章、消防自救章、社会实践章、科学探究章等章目。2、争章辅导争章要主动地学与练，但也需要接受必要的指导与训练，达标后还要接受考核。少先队自动化总要有 “后援 ”的依托，这就要解决辅导力量的问题。解决这个问题，可以走社会化之路。辅导社会化第一层次是队集体自辅、自帮自；第二层次是联合中队辅导帮助队员争章。第三层次是建立 “小辅导员制 ”，求助于高年级队员来帮少先队小弟小妹争章；第四层次是家长辅导，以雏鹰假日小队为桥梁，请父母长辈来辅导；第五层次是校外辅导员由队员请来当争章辅导员。3、争章活动争章活动是对少先队员进行少先队实践活动教育的主要途径。它以队为单位，根据小队自选的章目和必修章，利用课内外、节假日，分小队进行自主活动。活动过程中队员必须按照争章要求进行实地考察、实验操作，观察记录，写好争章体会。认为已达到争章要求者，可进入下一程序活动。4、考章活动当争章活动达到全面推进、不断深化完善的阶段，应对队员进行考章。考几个内容就可设几个站,让队员分组轮流进行。考核内容可分：获取知识；学会的本领；争章体验；成果展示。5、颁章、护章活动让队员在颁章中体验 “激励中有内化 ”，在护章中体验 “持久中育品质”。利用学校现代教育信息技术，在学校广播台、电视台、因特网上进行交流促进。当然在校外实践过程中，不能一味 “放开来 ”循规蹈矩是基础，优化活动是目的。 活动要重质量、重效果，同时也要考虑到学校、家庭、社会的承受能力。争取通过有结构、有重点、有系列的活动，让少先队校外基地活动充分发挥它的教育功能，达到较好的活动效果。为此，必须在活动形式的多样化上多下功夫，而且要遵循 “大小活动并存，集体、个体并进 ”的原则。二、 通过家校共建引入社会资源，建立校外实践基地（回答问题 2、3） 新时代教育理念要求学校教育必须与时俱进，与周围社会前进脚步协调。少先队校外基地活动也一样，如果仅仅依靠学校内的教育资源是远远不能够满足对队员进行教育的实际需求的，必须让队员走出校门、走向社会，引导他们广泛接触社会、接触大自然，开展形式多样的富于时代气息的校外基地活动。我校目前已有以德体发展为主的校外基地 2 个，分别是临川区青少年活动中心和某某敬老院；正在联系建设的文化教育为主的基地有2 个，分别是王安石纪念馆和临川区图书馆。前两个是在区政府帮助下联系建立的，后2个正通过家长委员会进行联系敲定。在建立这些基地时我们曾经也遇到了很多困难，后来都是靠我校党团委组织联系政府部门、家长等社会资源才一一克服。在实践我们发现要建立好校外实践基地，可从以下四点努力：一是要建立较为稳定的校外基地，家长委员会是学校、家庭、社会的桥梁和纽带，要充分发挥家长的主动性，根据实际情况，辅导员和家委会共同协商、确定校外少先队活动基地，这个基地必须可以经常组织学生到基地开展实践体验活动。二是要灵活机动地成立雏鹰假日小队，聘任家长为小队辅导员，让学生自主扮演各种社会角色进行实践锻炼。如开展 “小手拉大手，我与爸爸放风筝 ”、 “自己种的蔬菜自己尝 ”等活动。三是请家长委员会协助与政府有关部门挂钩，经常带领学生聆听专业人员的教诲，增强学生的社会使命感、责任感。四是要充分利用抚州的自然和人文优势，统筹安排，集中时间组织学生开展参观、访问、走访、调查等活动。感受家乡浓厚的文化底蕴领略抚州日新月异的变化，体会创业者自强不息的奋斗精神可见，一个充满活力的家委会肯定能做好学校与社区、社会之间起桥梁和纽带作用，整合资源，为少先队校外基地活动的开放性，提供便捷。三、 依托我校高中年级社团建设，丰富活动的形式（回答题 4）四、 面临的困难（回答 6）一方面，学校作为相对封闭独立的体系，如何将校外巨大的社会教育资源（包括人力资源、物力资源、社会人文景观等等）吸纳进来，需要学校与家庭的共同深度合作；另一方面，我校多数学生的家长长期在外地，即使有较好社会资源，也 “远水解不了近渴 ”，并且参加到家校共建中的家长素质参差不齐，有些家长光有热情没有想法，这给学校造成不小负担；更难以衡量的是，由于我市传统教育思想太重造成学生参与活动中 “自主组织、自主管理 ”的意识薄弱，还停留在 “一切听老师安排，我出人力 ”的被动思维中，如何协调好课业任务与课外实践活动的协调进行是重之又重。当然，组织建设的相关硬件设施也是需要的。因为我校是素质教育示范校，各类学生组织建设都受到学校各部门的大力支持。本学期我校少先队工作活动经费共有人民币元，采取报账制。（回答 7）总而言之，要建设好少先队校外实践基地并开展活动，首先要依托本土、校本资源，在新教育理念下让学生勇敢地走出校园；其次要通过家校共建整合社会资源，并通过邀请家长参与活动辅导将实践负担风险分至社会，这就减少了学校的顾虑，又能通过活动让家长掌握教育方法技巧，改善家庭教育现状；最后要事实求是、尊重学生感受，做好活动前精心设计、活动中全程调控、活动后及时评价等三点，高效率地完成每个活动，才能收获课外教育的甜蜜硕果。【篇二：徐汇区2012 年度少先队评优获奖名单】徐汇区 2012 年度少先队评优获奖名单我校四（ 1）中队施芷涵、四（ 4）中队沈桢豪、四（ 5）中队黄睿阳以及四（ 6）中队张懿心同学被光荣评选为 2012 年度徐汇区优秀少先队队员。同时，我校五（ 3）中队被光荣评委区优秀少先队中队。特此祝贺！上海市民办盛大花园小学少先队大队部2013 、6、20【篇三： 2015-2016学年上期少先队活动记录】时间：2015 年8月31日地点：新兴小学人员：全体师生内容：勿忘国耻圆梦中华 记新兴小学抗战胜利70 周年系列纪念活动时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发学生奋发成才、报效祖国的热情，新兴小学以 “勿忘国耻，圆梦中华”为主题开展一系列教育活动。第一，国旗下讲话，开启抗战胜利70 周年系列活动的序幕。8 月31 日早上，新兴小学在国旗下举行“纪念抗战胜利70 周年系列活动启动仪式 ”，解读系列活动方案。在国旗下，学生深刻地认识到设立抗战胜利纪念日的重大意义。第二，难忘的 “开学第一课 ”，主题聚焦抗战胜利70 周年。教师们讲述抗日战争的热血故事，借此传承弘扬伟大抗战精神，帮助孩子们树立崇高理想信念。第三，宣传栏、黑板报等形式加强宣传。教师通过宣传栏、黑板报收集为抗日战争作出贡献的烈士及其英雄事迹，宣传中华民族在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。第四，观看抗日电影，再现抗日战争的激情岁月。 9 月 2 日下午，该校分两个场地，分别观看了电影小兵张嘎和小小飞虎队。在血与火的激战中，师生们更为深刻地感受到中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。除此之外，新兴小学还组织在师生们传唱革命歌曲，书写电影读后感，办抗日题材手抄报等形式，增强师生们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。地点：新兴小学人员：全体师生内容：新兴小学举行消防演练为了不断加强师生们防火意识，培养学生应急避险的良好习惯，提高师生们的避险能力， 2015 年 9 月 28 日下午，新兴小学举行了消防演练。当天，新兴小学利用课外活动时间，由校辅导员为学生上了一节防火防震教育课。在课上，老师教给学生防火防震避灾自救知识：教育学生在火灾面前要冷静、沉重、迅速地逃离灾难现场；逃离时要紧捂鼻嘴，弯腰逃离；在逃生的过程中，要学会保护弱者等等。在学习的基础上，该校组织师生进行消防演练。只听哨声一响，学生在教师的组织下，按照演练的要求，教师们负责指挥疏散，学生们迅速而有序地逃出教室，按照预先安排的疏散路线，安全、有序、快速地转移到学校操场中心；最后，学生报数，教师点明人数。在此次消防演练中，发现有不足之处，及时纠正，重新演练。此外，该校辅导员还详细地讲解了灭火器的使用方法。防患于未然，有备无患。新兴小学已经多次进行了消防演练，有效地使防火意识在全校师生的心中扎下根。当天，该校校长表示，要把安全教育工作进行到底，为学生永铸一条牢固的安全防线。地点：新兴小学人员：全体师生内容：新兴小学扎实开展“洁城行动 ”为了深入开展 “魅力天鹅城美丽三门峡 ”洁城行动，2015 年 9 月日下午，新兴小学组织师生们参加村落大扫除活动。由老师带领学生们到清扫村大队院和村主要干道，清理村路两旁的白色垃圾。师生们的劳动使新兴村焕发出新的风采，受到村民们的一致好评。地点：新兴小学人员：全体师生内容：“向国旗敬礼做一个有道德的人”签名寄语活动为深入开展爱国主义教育，推动“向国旗敬礼，做一个有道德的人主题活动深入开展，引导广大未成年人增强道德意识，强化道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，根据区教育局文件精神，我校”开展了 “向国旗敬礼，做一个有道德的人 ”的网上签名寄语现活动总结如下：1、学校少先队精心组织，充分利用班、队会课开展 “做一个有道德的人 ”主题活动，举行一次升国旗仪式，向国旗敬礼，树立立志成才、报效祖国信念，从平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。2、引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结