白银市五年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。（100分） (共14题；共100分)1. （10分） 看拼音，写词语。sh fubng qizh lw zh w dng_2. （2分） (2017五上盐田期末) 下面划线的字，读音和书写完全正确的是（ ） A . 估量（ling） 刹那（ch） 销毁（xio） 鱼鳃（si）B . 沮丧（z） 争辨（bin） 挑拨（b） 出版（bn）C . 极端（j） 谨慎（jng） 瑰宝（gu） 眺望（tio）D . 停泊（b） 脊粱（ling） 漂泊（b） 秉性（bng）3. （2分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是_。A . 恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢B . 咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽C . 封销 钢强 势不可当 雪中送炭D . 放肆 战没 深情厚意 含辛如苦4. （2分） 对号入座护士阿姨给表弟输液时，找了好久才找到静脉血管。 （ ）A . 血管B . 脉搏C . 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织D . 像血管一样连贯而成系统的东西5. （2分） 给加下划线的词语选择合适的解释。环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（ ）A . 食物没有变质。B . 植物（如花朵等）没有枯萎。C . 少见的，稀罕的。D . （空气）经常流通，不含杂类气体。6. （2分） 选择合适的答案。 从题西林壁这首诗中，我们得到的启发是：（ ）A . 对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。7. （3.0分） 用下列词语造句吹拂训斥8. （9分） 十五从军征描写了_，揭露了_。9. （4分） 春天到了，让我们去大自然中找找春天吧！把你找到的春天告诉大家吧！10. （5分） 翻译逢雪宿芙蓉山主人柴门闻犬吠，风雪夜归人。闻：_ 吠：_ 归：_诗句的意思是：_。11. （4分） (2019四上江山期末) 下列描述正确的是（ ） A . 昆虫记是德国作家法布尔的著作，书中真实记录了昆虫的生活，表达了作者对生命的热爱和尊重。B . 炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。C . 一个豆荚里的五粒豆一文的作者是格林兄弟。D . 西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有孙敬凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事，给人智慧与启迪。12. （12分） 阅读下文，回答问题花的学校（节选）于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（1） 照样子，在横线上填上合适的词语。（欢快）地跳舞 _地响 _地冲出来（2） 联系上下文，想一想，填空。花的学校在_，花的家在_，在_。（3） “于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中写出花儿多且茂盛的词语是（ ） A . 一群一群B . 跑出来C . 狂欢D . 跳着舞（4） “绿叶在狂风里簌簌地响”，这句话中，“簌簌”的意思是（ ） A . 形容马叫声B . 形容树叶被风吹动的声音C . 形容树叶飘落的声音D . 形容雨声（5） 在这篇短文中，花儿的主要特点是（ ） A . 很多，很美B . 很顽皮C . 富有灵性，有童趣D . 在地下的学校里上学13. （13.0分） 阅读下文，回答问题 小泽征尔的判断日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。在他成名以前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。（1） 大赛的观众和乐队有什么特点？这说明了什么？ （2） 小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么？他是怎样做的？ （3） “这种素质”指的是（ ） A . 小泽征尔的指挥水平很高。B . 小泽征尔拥有很强的判断力。C . 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断，指出乐谱的错误，并敢于坚持自己的意见。（4） 前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同？（ ） A . 前面的指挥家都没有发现错误，只有小泽征尔发现了错误。B . 前面的指挥家也发现了错误，但放弃了自己的意见，只有小泽征尔发现并指出了错误。（5） 从小泽征尔身上你学到了什么？ 14. （30分） 语文S版六年级上册第六单元的课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。缩写老人与海，最好不要超过500字。本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢 （一个人物）”为题，学习本单元课文的写法写一篇习作，不少于500字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共14题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、