教师教育培训总结（精选5篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析， 从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯 路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。那 么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的教师教育培训总 结（精选 5 篇），希望能够帮助到大家。教师教育培训总结1教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分，是提高教师整体 素质和促进教师专业化发展的有效途径，也是全面实施素质教育的关 键。根据校园拟定的继续教育整体规划与实施方案的要求，本人在年 初制定了个人本年度继续教育学习计划，采取集中与自学相结合的方 式进行，按时参加校园和上级组织的继续教育培训，透过教育法律法 规、重温教师誓词、中小学教师职业道德规范、新课标、学科渗 透法制教育、以研代训等一序列的学习，我在教育思想、教育理论及 业务潜力等方面受益颇多。我深刻的认识到时代在更新，社会在进步， 教育在发展，只有学习才能不断的提高自身素质，才能树立现代教育 观念，才能适应素质教育的需要，才能成长为新时期合格的人民教师。 透过本学年的继续教育的学习，本人的师德修养和业务水平得到大幅 度提升现总结如下：一、提高认识，加强职责感和紧迫感。透过师德培训，重温教师誓词，使我认识到成为一名合格的教师 容易，要想成为一名优秀的教师，务必注重细节，充满师爱，从细微 处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹 后，更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。时代在不断的进步、 发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个个人教学水平，我认真 学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教 学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方 法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主 体作用。二、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业潜力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想， 教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习， 开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于 教学。2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育 教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研潜 力。认真参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。3、反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中， 本人结合平时的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问 题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中构成反思。只有透 过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。4、研究。我透过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自 己的认识，构成自己教育思想的过程，写出自己的认识和体会，写出 成形的经验总结，将学到的新思想加以消化，并构成自己的教学理念。总之，透过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是更让我看 到我自己的不足，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯， 和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅仅是学生的事，也是我们 老师务必做的事！ 教师教育培训总结2第五周期继续教育培训即将结束了，回顾这一年来的培训学习， 我无论是在教育思想，还是在教育理论及业务潜力等方面都受益颇多， 现总结如下：一、树立了正确的教育观，端正了教育思想“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师务必贯彻的。 透过学习，我充分地认识到了，教师的职责到底有多大。它关系到学 生的一生：学生的处世态度，学生应对挫折的态度，学生的学习观， 生活观，金钱观，等等。所以，教师本人必须要有正确的态度。而要 真正地做到这一点，又务必透过超多的学习。在今年的继续教育学习 中，我明白了现代教育教学观，懂得了该如何应对学生中出现的这样那样的问题。二、更新了理念，注重交流透过参加第五周期中小学教师继续教育培训的学习，我首先更新 了理念。懂得了教师是学习者，不但要善于向实践学习，向理论学习， 而且要向学生学习。教师是研究者，要带领学生主动用心参与科研课 题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。其次我加深了教师的职责意识和对师德的认知，深深地意识到了 知识更新和交流的重要性。过去，我只明白埋头于书本知识，信息闭 塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的 一些体会和好的做法也没能及时整理，因此总觉得自己发展缓慢。而 在这次培训中，我坚持学习、勤于思考，随时与同行学习、交流、研 讨，不断更新教育教学理念，注重理论联系实际，自己的认识水平有 了很大的提高，工作中得心应手了许多。尤其是学了教师情感问题 自我调适和高中生学习策略心理辅导：应对考试焦虑后，我深 切感受到，做为一名教师个性是班主任，必须要先调适好自己的情感 问题，再配合先进完备的教学策略与方法，才能在教学工作中心平气 和地“因材施教”，做好学生的工作：给予学习上的指导，生活上的 关心，认识上的点拨，思想上的疏导。三、领悟了真谛，拉近师生距离专家的讲座使我更深的领悟到，在教育过程中，教师要用自己言 行去感染学生，同时把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师 生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的真诚与爱心，才乐于服 从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时 地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流达成心与心 的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有 理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人的话 语，可使学生深深感到教师真挚的关爱，从而拉近师生的距离。教师 对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这类爱就是严格要求， 严而有度，更要严而有理。四、学以致用，提高了课堂效率透过自主学习、校际联动、同伴互助、专家引领等多种形式，我 对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学，我有了更深的体会， 更多的尝试，更大的提高。教学中，我注重学以致用，采取灵活多变 的教学方式让学生更多地参与教学活动，增加学生自主学习、自主活 动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口， 最大限度到调动学生学习的用心性，把学生从“一言堂”、“满堂灌” 中解放出来，提高了学生的思维潜力、创新潜力和表达潜力，使学生 逐步掌握了科学的学习方法，培养了学生用心的学习态度。同时我以 饱满的热情上好每一节课，并增强教学艺术的感染力，使学生理解教 师情感与情绪的表达，理解教师人格魅力的影响，从而提高了课堂效 率。总之，本次这种开放式的教育培训模式，不但让我们有机会聆听 了不同专家的讲座和独特见解，而且也为我们带给了更多的与同行们 沟通交流的机会，从而使我眼界开阔、思考问题的角度改变了，许多 疑难问题得到了解决或者启发，使我感到自己的教师修为有了更深一 层次的提高。同时，让我更深切地认识到随着社会的发展，教师要想更好地胜 任教育教学工作，适应素质教育的需要，单有“一桶水”是远远不够 的，还需要源源不断的“源头活水”，而教师要获得这“源头活水”， 就务必自觉努力地学习，不断充实自己，全面提高自身素质。继续教育学习令我紧张、忙碌而又充实。感谢精心准备，并在视 频中呈现给我们精彩讲座的专家教授们；感谢班主任老师的提醒、宽 容和操劳；感谢与我共同学习和探讨、交流的同仁们。 教师教育培训总结3通过七天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。 这次培训的内容十分丰富，包括：校园安全专题、班主任工作、心理 健康教育、有效教学技术、科研与论文写作、诱思探究教学、低碳与 环保经济。在培训中，专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应 引起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。 下面就是我在这次培训中的一些体会：一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。（一）要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的 教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有 关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少 反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。（二）要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学 生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究 知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才 是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。（三）要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提 供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学 会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中， 不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂 上积极表现，快乐愉快地去学习。二、提升了理论水平，认识到科研的重要性作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工 作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论 来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向， 坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只 做教书匠，而要做新时期的教育家。三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育（学习）的思想。 以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间， 不如读读书，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要 性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不 足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了， 看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教 师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水 这么简单，它应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，唯有源 头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的 教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水” 般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。四、教师要意识到创新精神的重要性 时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神 和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理 念武装自己。为期一周的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教 育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折 而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要 自己努力，就一定会成功!我未来的路还很长，我需要学习的东西还很 多，我的责任还很重大。教师教育培训总结4培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉， 我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识 尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实 际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学 习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石， 可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的 硕果在职教事业的发展中大放光彩。在吉首市教育局统一安排下，在学校领导的悉心关怀下，我非常 荣幸地参加了市教育局教师培训科组织的“吉首市小学语文骨干教师 培训班”的学习。在整个培训活动中，我始终以一名优秀骨干教师的 标准来要求自己，努力寻找自己教学中存在的不足。虽然五天的时间 非常有限，但我的收获却是无限的。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓 两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少 而精，减轻学生的负担。培训紧张而有序