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老师,平凡中的伟大时下,“幸福”成为媒体和大众的高频热词,“你幸福吗?”这一看似很平常、实际又很雷人的问题引发了人们对生活的重新思考。什么是幸福?显然,不同的人对幸福有不同的定义。游子说,幸福是久别之后家人朋友的团聚;农民工说,幸福是劳累之后惬意温馨的小憩;情侣说,幸福是烛光朦胧中两人的窃窃私语;工薪阶层说,幸福就是老板多发钞票人民币;而对作为一名老师的我来说,最幸福的是,当高考金榜贴出的时候,我会指着其中很多人的名字,骄傲地对人说:这些是我的学生,有我付出的心血和努力!什么时候是老师最幸福的时候?那一定就是看到学生们每天平平安安、快快乐乐按时上学放学的时候;就是看到学生们在课堂上露着清澈的渴求知识的眼神专心致志听讲的时候;就是当老师抛出一个问题激起浪花,而孩子们侃侃而谈发表自己的见解、互相争论得面红耳赤的时候;就是当老师课上讲到精彩处孩子们面带微笑、点头示意表示心领神会的时候;就是在考场上看到学生们思维敏捷、一丝不苟地答题,而考试完后交上一份满意答卷的时候-是的,这就是一个老师的幸福观,很简单、很平凡,也很伟大,很不一般!它摒弃了私欲,它远离了功利,他所追求的目标就是要把他的学生培养成才,超越自己!亲爱的老师,小的时候,我就从内心崇拜你,觉得你很神圣,很神秘;而今我也成了你!记得我第一次走上讲台,我喊:起立!学生们齐声回应:老师好!那一瞬间,我激动的心情简直无法形容!那油然而生的神圣之感不可言传,只可会意!老师的幸福在哪里?朋友啊我告诉你,它不是来自工作的轻松,高薪的待遇,不是一张报纸一杯茶,上班聊天下班回家。恰恰相反,老师的幸福埋藏在辛苦而繁琐的工作里,繁忙琐碎,年年岁岁,送走老的一拨,又迎新的一茬。请看一中一位班主任一天:早晨六点半天刚蒙蒙亮,起床,洗漱;七点赶紧吃早餐,七点二十到班上看学生到校情况,接着上早读;八点准时上课或备课;到办公室后有高高的一堆或两堆作业映入眼帘;中午12点在学校吃饭,稍休息片刻,到一点,有学生问问题给学生答疑;下午两点继续上课或备课、批改作业;五点半看学生放学离校,然后回家,或者接着准备答疑到六点半才能回家,这时候已经是玉兔东升了;晚饭后七点多出去散步,绕道校门口顺便到班上看看学生到齐没,安静不;或者晚饭后有晚自习到九点。晚上回家还得把班上的事过一遍:某同学单亲家庭心理脆弱需要谈谈心;某同学成绩波动太大需要再指导;某同学家庭特困应该再问一问-老师的工作就是这样,琐琐碎碎,无微不至,日复一日,年复一年。从这位老师的一天中,我们深深体会到,老师的每一件小事都透着对学生无私的关爱,这就是平凡中的伟大。有人说,老师是春蚕,泽被后代,吐丝织锦,;有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说,老师是园丁,妙手剪裁,百年树人;还有人说,老师是工程师,塑造心灵,建筑灵魂-其实,这么多的赞美之词,都不足以表达老师的伟大和高尚,不足以表达莘莘学子对老师的爱戴和敬仰,高山仰止,景行行止;“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”德高为师,学高为范。人说学生需要一杯水,老师须具备一桶水,其实,老师给学生的岂止是一桶水,十桶水,每一位老师都想把自己平生所学、浑身智慧无私地倾献给孩子们!让孩子们超过自己!这正是老师伟大之核心所在!亲爱的老师!别人从生活中捞取黄金,您只能在苗圃获取花香;您的黄金是早晨的太阳,您的银子是学生的成长;但您依然快乐的吹着口哨,因为,您的自豪是桃李芬芳!亲爱的老师!我要怎样感谢您,当我有幸遇到您,我本想收获一缕春风,你却给了我整个春天!我要怎样感谢您,我们有幸成师生,我本想捧起一朵浪花,你却给了我整个海洋!我要怎样感谢您,让我有机会叫您一声老师,我本想采撷一枝红叶,你却给了我整个枫林!我要怎样感谢您,当您走进我的心里,我本想亲吻一片雪花,你却给了我银色的世界!
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