山东省泰安市新泰市（五四学制）2022-2023学年七年级下学期期中检测语文试卷学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列句中加粗字注音完全正确的一项是( )。A.仰之弥(m)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(q)而不舍。B.像春蚕在咀嚼(ju)桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽(yn)，像波涛在澎湃。C.在那田垄(lng)里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐(go)头上有我的手印。D.我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎(zng)恶她的时候，例如知道了谋(mu)死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。2下列句中没有错别字的一项是( )。A.当初选骋他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之名，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。B.父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。C.煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了”D.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污晦和耻辱。3下列句中加粗词语运用不恰当的一项是( )。A.邓稼先则是一个最不引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。B.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，挖空心思。C.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。D.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。4下列句子没有语病的一项是( )。A.学生食品是否安全，关系到我国青少年的健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B.为了防止今后不再发生类似的严重事故，我们一定要加强管理。C.有的学生容易生病，主要是因为用水果代替蔬菜、甜食过多、饮食结构不合理而造成的。D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。5下列各句中标点符号运用错误的一项是( )。A.作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。B.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。C.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。D.“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”6下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是( )。A.常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情，这两种抒情方式没有高下之分，但中国传统的情感抒发以直接抒情为主。B.资治通鉴，书名说明本书编纂的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴，是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。C.家国情怀是人类共有的一种朴素的情感。黄河颂激励中华儿女像黄河一样伟大坚强；土地的誓言让我们感受到作者为了土地而奋斗的爱国之情。D.“气冲斗牛”的“斗”“牛”都是二十八星宿之一。二十八星宿是我国古代天文学家为观测日月星辰运行而划分的二十八个星区。二、阅读理解与欣赏阅读下面的文字，完成下题。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心神不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。7选文中老王说“我不是要钱”，课文中也多次提到“我”付钱给老王，关于“钱”理解不正确的一项是( )。A.作者一家关心老王的生计，尽可能地照顾老王的生意，尊重老王，让他有尊严地挣钱。B.作者虽然在文革中一度经济拮据，但整体收入在老王之上，作者同情老王的不幸，敬重老王的人品，不让老王吃亏。C.老王已经病得很厉害了，他想拿着香油和鸡蛋到作者家换些钱，让自己的境况不那么窘迫。D.“钱”在作者这一方，是尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘迫的老王表示同情和关怀的物质手段。8对选文中画线句理解不正确的一项是( )。A.“镶嵌在门框里”，让人联想到“相框中的遗像”，强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。B.“说得可笑些”含蓄地透露出作者虽然准确理解老王的行为是为了表达对我们的深深谢意，但也反映出老王的悲惨生活经常成为我们生活中的笑料。C.“多得数不完”是因为在“我”现在看来，这份情谊弥足珍贵，是无法用鸡蛋的数量来衡量的。D.“我忙去给他开了门半楼梯摔倒”，作者详细描写老王骇人的病容以及自己的心理活动，为后面自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫。9下列对“可是我害怕得糊涂了”这句话理解错误的一项是( )。A.本能地被老王骇人的病容吓到了。B.联想到了自己文革中曾经受到的惊吓。C.担心老王马上就会倒下。D.事后看来确实有失礼貌，显得“糊涂”。10对选文内容理解不正确的一项是( )。A.作者“一再追忆老王和我的对话”，是“琢磨他是否知道我领受他的谢意”来安慰自己，说服自己，她内心是心怀歉意的。B.作者是“愧怍”的，她觉得自己一直充当给予者，自己给老王钱好像对他好，却让老王始终觉得欠了情，作者懊恼这样做“侮辱”了老王的心意。C.作者觉得自己对老王这个不幸者关心得不够，老王死了十多天后才想起问他，这也是作者“愧怍”的重要原因。D.“愧怍”表现了杨绛这样的知识分子可贵的自省精神和人道主义精神，老王的去世有着社会的原因，作者认为社会应该给予这样的弱势群体更多的关爱。阅读下面的文字，完成下题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。11下列句子中加粗词的意思和用法完全相同的一项是( )。A.公亦以此自矜以钱覆其口B.尝射于家圃取一葫芦置于地C.见其发矢十中八九以钱覆其口D.自钱孔入，而钱不湿笑而遣之12下列句子翻译有误的一项是( )。A.见其发矢十中八九，但微颔之。(见到陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他点点头。)B.吾射不亦精乎？(我的射箭技艺难道不精湛吗？)C.徐以杓酌油沥之。(慢慢用勺舀起油滴入葫芦。)D.我亦无他，惟手熟尔。(我也没有他的技艺，只是手法熟练罢了。)13下列对文章的分析有误的一项是( )。A.“睨之”“但微颔之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。B.面对卖油翁“但微颔之”，陈尧咨“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”连续两句反问，透露出他的盛气凌人。C.陈尧咨忿然曰：“尔安敢轻吾射！”怒形于色，斥责的语气，显得他傲慢无礼。D.陈尧咨“笑而遣之”并未心服口服，而是不屑与他纠缠。14对本文主要阐述的道理，下列概括最准确的是( )。A.有本领不应自矜自傲。B.教育他人应以身示范。C.熟能生巧。D.人外有人，天外有天。阅读下面的文字，完成下题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？15下列赏析有误的一项是( )。A.以“唧唧复唧唧”声开篇，写木兰停机叹息，无心织布，引出一问一答，道出木兰心事。B.“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。”可视为父母与女儿的问答，也可视为叙事人的拟问拟答。C.“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”真实地表现了木兰行进神速、军情紧迫、心情急切的情形，如实描述，毫无夸张，语言质朴。D.文中概写了木兰的征战生活，身跨战马，奔往战场，艰苦的军营生活，寒冷的铠甲，战争的旷日持久和激烈悲壮，一个个画面展现在读者眼前。16下列对文章的理解有误的一项是( )。A.木兰不只是一个抽象的“女英雄”形象，也是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感、喜欢打扮的普通女子，既有英雄气，更有女儿情。B.本文对于残酷的战争只是简略描写，着墨较多的是生活场景和儿女情态，富有生活气息，隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和疏远心理。C.文章写木兰红装与“火伴”相见的喜剧场面，形象地解释了“火伴”们的惊讶，也表明了木兰富有机趣智慧又充满自豪的神态表情，使全诗锦上添花。D.千百年来，木兰的形象深受人们的喜爱，主要因为她的身上充满了传奇色彩，寄托了人们的个人英雄梦想。阅读下面的文言文，完成下题。于令仪诲人曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇丰富。一夕盗入其家诸子擒之乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。【注释】曹州：古地名，今山东曹县。市井人：做生意的人。长厚：为人忠厚。忤：触犯。寡悔：很少做对不起自己良心的事。十千：即一万