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武汉市江汉区二年级上学期语文期末检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识 (共11题;共65分)1. (16分) 我会学。例:一块(板)一扇_一顶_一门_一列_一担_一棵_一场_一团_一阵_2. (3分) 多音字组词便bin_ pin_3. (3分) (2019一上官渡期末) 读一读,选择合适的著节写到四线格里。 pi qi tio shng xi z po b下课了,同学们有的 _,有的 _,有的 _,有的 _,真热闹呀!4. (2分) 给下面的音节填上汉字yng yngcn cnrumio笑_金_眼睛_门5. (8分) 形近字组词。耍_ 径_ 铺_ 搭_要_ 经_ 捕_ 塔_壁_ 饱_ 晒_ 未_臂_ 抱_ 洒_ 末_6. (6分) 按要求填空。 (1) “虫”字共有_画,笔顺是:_,第四笔是_。 (2) “田”字共有_画,笔顺是:_, 第五笔是_。 (3) 山”字共有_画,笔顺是:_,第三笔是_。 7. (8分) 形近字组词.寓_ 遇_ 闷_ 闹_疲_ 披_ 则_侧 _8. (8分) (2019一上通榆期末) 连一连。金色的 笑着 雪白的 肚皮 快活的 孩子绿绿的 太阳 哈哈地 小草9. (3分) 形近字组词。坊_ 悔_ 慢_ 桃_ 截_访_ 诲_ 漫_ 挑_ 载_10. (4分) 写出划线字的意思。烟花三月下扬州_唯见长江天际流_春风不度玉门关_11. (4分) 用下列词语造句。倘若韵味二、 积累运用。 (共5题;共15分)12. (5分) 古诗填空。(1) _,明月何时照我还?(2) 飞流直下_,_。(3) 空山不见人,_。(4) _,复照青苔上。13. (2分) 日积月累。 (1) 题西林壁一诗中蕴含人生哲理的名句是“_” (2) _,十月还有小阳春。 (3) 一场秋雨_,十场秋雨_。 (4) _,乱穿衣。 (5) 八月里来_,雁儿脚上_。 (6) 俗话说“_,_”,这就意味着立秋后,天气会逐渐转凉。 14. (3分) 仔细观察图片,并照样子仿写一种小动物的外形特点。 例:瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。袋鼠,_耳朵,前腿_,一条长尾巴_,像棍棒一样撑在地上,同两只_的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个_,小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。15. (2分) 用“疲倦”写一句话16. (3分) 给诗句加上标点。已讶衾枕冷_复见窗户明_夜深知雪重_时闻折竹声_三、 阅读训练 (共4题;共30分)17. (5.0分) 读片段,完成后面的练习。 从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。转眼间,两三个年头过去了,他们生了一个男孩,一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是没有有自由,它不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗兄妹俩玩,她喜欢;看门前的小溪水活泼地流过去,她喜欢;风儿轻轻地吹过树林,她喜欢。(1) 用课文中的一句话来概括这段文字。 (2) 课文中用画线的三个句子组成一段话,比较着读一读,想一想课文与这一段的叙述各有什么特点。 (3) 织女不喜欢天上的“富丽堂皇”,喜欢人间的平常生活,你对此是怎么看的? 18. (5.0分) (2019五下通榆期末) 阅读下文,回答问题。 让生命化蛹为蝶一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,所以他讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异成绩,还获得了良好的人缘。1993年10月,他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷,然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你的总理吗?”但是,这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号,使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。是的,有些东西我们无法改变,比如低微的门第,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。(1) 写出下列词语的反义词。 丑陋_ 勤奋_(2) 请联系上下文理解词语的意思。 居心叵测:_。(3) 束缚我们的“茧”是什么?用波浪线在文中画出来。 (4) 帮助我们冲破命运之茧,由蛹化蝶的生命之剑是什么?用横线在文中画出来。 (5) 从这个故事当中,你得到了什么启示? 19. (10分) (2019二下嘉陵期末) 小朋友,你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。写之前想好一个题目,句子要通顺连贯。 20. (10分) 在横线上填上恰当的词语。 空气_ 平淡_ 细雨_的草原 _的风光 _的眼睛_的夜空 _的华灯 _的时刻_的红旗 _的掌声 _的宣告第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识 (共11题;共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 积累运用。 (共5题;共15分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、15-1、16-1、三、 阅读训练 (共4题;共30分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、
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