桂林市九年级下学期化学期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共23分)1. （2分） (2019八上新泰月考) 下列生产、生活过程中有一种变化与其他变化不同的是（ ） A . 铝土矿炼铝 B . 天然气燃烧 C . 木材制桌椅 D . 海水提取镁 2. （2分） (2017蓟县模拟) 下列有关物质的分类正确的是（ ） A . 过氧化氢氧化物B . 氢气混合物C . 氧化镁单质D . 碳酸钠碱3. （2分） (2016九下通州期末) 下列说法错误的是（ ）A . 可燃物达到着火点即可燃烧B . 燃烧、自燃、缓慢氧化都是氧化反应C . 煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施D . 在有易燃、易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服4. （3分） (2019九上周口期中) 下列实验中，能达到实验目的的是（ ） A . 比较MnO2和Fe2O3的催化效果B . 探究分子的运动C . 测定空气中氧气的含量D . 证明CO2的密度比空气大5. （2分） 已知某混合溶液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的两种混合而成，向该溶液中加入Ba(OH)2溶液，产生的沉淀与加入Ba(OH)2溶液的关系如下图。则混合溶液中溶质的组成为（ ）A . HCl、K2CO3B . HCl、H2SO4C . HCl、CuCl2D . H2SO4、CuCl26. （2分） (2017莒县模拟) 下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分） 分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是 （ ）A . 受热时水分子的体积变大B . 降温时水分子的化学性质发生改变C . 液态水难被压缩，说明液态水中的水分子间没有间隔D . 电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的8. （2分） (2019九上青岛期中) 利用物质的性质鉴别物质是学习化学常用的方法之一下列实验方法不能达到实验目的的是（ ） 鉴别物质实验方法A二氧化碳、氮气燃着的木条分别伸入集气瓶B水与酒精分别闻气味C呼出气体和新鲜空气分别同速通入澄清的石灰水D蒸馏水与食盐水分别取两种液体少量，加热蒸发A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2017渠县模拟) 下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述错误的是（ ）A . Z的化学式为XY3B . 若mgX2和ngY2恰好完全反应，则生成（m+n）gZC . 若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D . 若agX2完全反应生成bgZ，则同时消耗（ba）gY210. （2分） (2014南京) 下列各组离子在水中能大量共存的是（ ） A . Na+ ， Ba2+ ， SO42B . H+ ， Cu2+ ， OHC . K+ ， NO3 ， ClD . H+ ， CO32 ， Cl11. （2分） (2018福州模拟) 下列归纳正确的是（ ） A . 蚕丝和涤纶 都属于天然纤维B . KNO3和CO(NH2)2 都属于复合肥C . 自行车车架喷漆和链条涂油 防锈原理相同D . 洗洁精除油污和汽油除油污 去污原理相同二、 选择填充题 (共3题；共6分)12. （2分） 下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分） (2012崇左) 实现“低碳经济”的一种策略是节约能源下列制备氢气的方法最节能的是（ ）A . 电解水：2H20 2H2+O2B . 焦炭与水蒸气反应：C+H2O H2+COC . 太阳光分解水：2H2O 2H2+ O2D . 天然气与水蒸气反应：CH4+H2O CO+3H214. （2分） 许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀 的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是（ ）A . H+ Na+ OH- NO3-B . Na+ K+ Cl-OH-C . H+ K+ CO32- HCO3-D . K+ Ba2+ Cl- SO42-三、 填空题 (共8题；共51分)15. （3分） (2016大冶模拟) 请用元素符号、化学式、化学方程式填空： 两个硫原子_；植物光合作用得到的单质_赤铁矿石高炉炼铁_16. （3分） (2015八上北安期末) 根据空气的成分用物质的化学符号填空： （1） 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_； （2） 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_； （3） 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_ 17. （15分） (2015九上鞍山期中) 写出下列化学反应方程式，并指出（2）（3）化学反应的基本类型 （1） 木炭在氧气中燃烧 （2） 镁带在空气中燃烧 （3） 加热氯酸钾和二氧化锰混合物 18. （4分） (2019九下重庆期中) 社会发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题： （1） 上图汽车的部件中，主要由有机合成材料制成的是_（填序号）； （2） 橡胶轮胎报废后，可回收熔化制成橡胶跑道，体现的是_（填序号）； A 热固性 B 热塑性 C 可燃性 D 稳定性（3） 车内坐垫的材质是棉花还是合成纤维，可以采用的鉴别方法是_； （4） 化石燃料的大量使用，导致环境问题。车用乙醇汽油的推广，减少有害气体排放。乙醇燃烧的化学方程式是_。 19. （4分） (2016九上白云期中) 核电荷数为118的元素原子结构示意图等信息如图 回答下列问题：（1） 氟元素与氯元素化学性质相似，主要是因为_（2） 写出由8号，13号元素组成的化合物的化学式_，由1号，8号两种元素组成，且8号元素呈1价的物质的化学式为_（3） 11号和16号两种元素组成Na2S，名称是_ 20. （9分） (2017九下灌云月考) 纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。请回答下列问题：（1） 请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：CaCl2+_+CO2CaCO3+_+H2O（2） 若在实验室中进行该实验，操作l的名称是_，使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒在该操作中的作用是_。 （3） 上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有_(写一种化学式即可)。操作2为：_、检验和干燥，检验操作中选用的试剂为_(选择序号)。NH4Cl溶液 AgNO3溶液 CaCl2溶液 Ba(NO3)2溶液（4） 上述流程中的副产品可用作_。(写一种用途) 21. （6分） 实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、稀硫酸以及下列仪器，回答下列问题： （1） 仪器的名称是_ （2） 用如图1所示仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器有_（填仪器序号），选择的药品中，二氧化锰的作用是_ （3） 制取二氧化碳时，反应的化学方程式是_除上述仪器外，另选仪器在图2方框内，画出排空气法收集二氧化碳的装置_ （4） 实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉未与稀硫酸反应来制取，能制取的原因是_ 22. （7分） (2017邵阳) 某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下 请回答下列问题：（1） 滤液可作化肥使用，你认为它属于_肥； （2） 该同学制得氧气的质量_g； （3） 计算滤液中溶质质量分数 四、 推断题 (共1题；共4分)23. （4分） (2017漯河模拟) 如图是初中化学中常见物质间的反应及转化关系，A是常见的溶剂，B、D属于同类物质，C可用于人工降雨，F是一种钠盐图中“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质试推断： （1） D的化学式为_ （2） B的一种用途为_ （3） E为_（填“酸”“碱”或“盐”）时，可符合题意 （4） 写出一个符合FD的化学方程式：_ 五、 探究题 (共1题；共7分)24. （7分） (2016九上建昌期中) 实验与探究是化学学习的重要方法和内容 （1） 第一小组的同学制取了三瓶干燥的氧气，将足量燃着的硫和木炭分别伸入其中的两个集气瓶中使其充分燃烧，硫燃烧的化学方程为_； （2） 实验结束后，实验台上仍有三瓶气体（如图），老师请第二小组同学鉴别这三瓶气体，探究报告如下列，请你补充完整 操作步骤现象结论1、分别_B瓶_B瓶是二氧化硫2、向剩余两瓶气体中分别 倒入少量澄清的石灰 水，振荡A瓶_C瓶无明显变化A瓶是_C瓶是氧气（3） 评价与反思： 二小组第1步实验操作应特别注意，不要_；第二小组同学提出第一小组实验前应在B瓶中放少量水，其目的是_六、 计算题 (共1题；共6分)25. （6分） (2017南宁模拟) 硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用，取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解，有关实验数据如表所示（不考虑气体在水中的溶解）请计算：反应前反应后实验数据烧杯和过氧化氢溶液的质量/g硫酸铜溶液的质量/g烧杯和烧杯中溶液的质量/g603.362.5（1） 生成氧气的质量为_（2） 反应后烧杯中溶液溶质的