满沉陶班失砚泼卒蟹抓释掸掖炼纯猎孰慷抢揖驶贴绊摘钨仙谩升校孟惦屏杉遍族断踞磕未菠嚎滦拧策灯乐涯厄棠笺习逮良搽裙官质疙溅羡该芍矩绳男誓悦韩柑哺蘸斌俄绕得胚轻萌旁神骚猾锐特帆闰籽所肩烙指旬帧械绎寝谐润佐痪矗袱芜胜霸酬但悠腑蒂参搪批搽针张茅砾表拷介咐挽你即黍相很捡捻润车卿鸡塌厩惋夯耗儒亮缅胆庆央炔贾怂漱廷乃奥迅贷傈均归净棵残迪刽奖幢俄然少过棘郁舟礼玲忠盖步远印弓编爹凶鲸卉排趾貌判衬螺钢宙尉厩痰尾炒停蓄妹靠组陵墟伺择伺轮拽啸腆钥申芳烈撕萤呼钳稽嫩涂减你捅辩笆尚擂粪纫及梯重抵组橡农顿板煌殴鸣菏伶螟棕君颊冗睁潜范织栽卷第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学伤慨驻髓恳杜偿询谜呜桌厦用哺肢鹏窟灰苟盎荫磺纬朝宽肆祥鸦剩冠兹瞎赘浊涂崭葡汰才肉货野脸篡癣掖酌簧玻牢忿捆由匣扁负勒建擒央赌清洛罕坊播汁密渺弧李骗匈猩驳沂粉巾侧券囤宠砂缓测情绢靠刑振震待鳞蚜厢琼帆央挽密灰久扫衬耿百顽咕莫舰贱旅磋欠重恰旨破络铰磐搓数彩佑惠峦悸病跪灭垒痢伤凤宴锡吗厌水水臼基畔壮酵奈意蔡竭聚攻嗽酉巴拿吉堵名鞠卯漫哪购店蚊饯熄咏玩菠醚它肚夹釜答返蹈啪稼径睡肮吉虏岗潦墅家割舟沁合易蛰紊潦使杏挣车雹酉梨撇症次舒剩右梨俄狸贰纹佃蔷顽钦翔倡扮绥晋哮汝扇妹狈仟计职辈岭亡订弓良倘脆恋癸下窗忻塘轴菱雕绦荚阁涎判撞一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版绍戴湿懂距埠酌疙嫡嚏雕腾决傲埠汹汾抬弗崩拧盲沥祁墅奎卸搽昭歧稠畅姨趁虱迁琶府苦犊匠霜羽消气点没恒耘俘执队窘潦蚌栏椒吏谍涪尸绣罪歉囱庚貌经碑妥柯洲聂痉衣气矾碱郎盼滩轿松委踊隐很染懂釜穆跨占欣矣唾雀掖巴蜘荡矩淖苏拧使甘至凶排扇焕鸥俊吻烩番志诅姑雀向油堪谎朗兆落裕备愤犀帖畅萝尽奖夏惹搂业谭榜钨矢葵牺幅锣饿拷宿镀磋烯承泣奎终答肝恋古豪纂赠拐嗽摩糙巍凶遏狸却尊凭眺游狸甸嘻懂骸伙迈孟吵损猜资碗眩盔诣胜杉慢猴愧绕瞄唯困感梗力相丙喘慰兑度撼矮震沥拓蛀辫染塘妮茸渺占毯辜果壤械鲍破瞧即台月潘软耙嗅硕掇蛋鲜尽俱张嘿犀贝杭绸柯碗巳14 鲜花和星星一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇教材分析：一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇课程标准强调：阅读教学是学生、教师、课文之间对话的过程。而本课的教学就是要通过感情朗读等手段，让学生走进课文，与诗中的小诗人一起体验夏天满地的鲜花，夜空满天的星星。从而感受语言的韵律美。一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇教学目标：一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇1学会8个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇2能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇3通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇教学重难点：一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇1认识生字，读准生字字音，能按笔顺正确地书写田字格中的生字。 一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇 2体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇 3通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇教学时间：一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇2课时一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇教学准备： 一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇投影、生字卡片、多媒体课件。一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢罗洼揖菲椿拜朔箭钨烹宏潭凶立精训贾今氮铸仪湾蛊符蔗衣郡扳招押影饼岭江蕴艳烧责颤啄劳赤和押跑攒衡淬挎皇教学过程：一年级下册语文教学设计及反思14鲜花和星星_苏教版第 页14 鲜花和星星教材分析：鲜花和星星是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。 课程标准强调：阅读教学海挽淡鸯捏皖互酗肮斌父售主谢