九年级物理试题一， 选择题，1如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ） 2如图是课本中的四个实验，哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同（ ） A烛焰随着声音节奏晃动 B电流周围存在磁场 C验证电磁波的存在 D 水流使水轮机转动，电流使灯泡发光3， 下列过程中，属于通过热传递改变物体内能的是（ ）A 用锤子敲打铁板，锤子和铁板都变热，B两手相互摩擦，手发热，C卫星进入大气层时外壳发热D热水中放入冰块，水温下降4,南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25.下列说法中正确的是（ ）A企鹅呼出“白气”的过程中，呼出气体的内能将增大，B即使两只企鹅的体表温度相同，它们“牵手”时也有热传递C南极地区蕴藏丰富的天然气资源，其优点是热值小D南极再冷，组成冰山的分子也在做热运动，冰山也有内能。5日常生活中，下列估测不符合事实的是（ ）A一只“220V60W”白炽灯工作10h消耗的电能约0.6kw.hB手机待机的电流为0.15A， C家用电饭煲的电功率约为900wD照明电路的电压是220V,6两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，根据图线可知（ ）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容，B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同。C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高的多7小明将酒精气体传感器，电阻R与电压表组成如图所示的电路图，闭合开关，将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方，发现电压表示数逐渐增大，此过程中（ ）A通过传感器的电流逐渐变小 B传感器两端的电压逐渐增大C传感器的电阻逐渐减小 D传感器的电阻逐渐增大8如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“101A”实验中，先在a,b两点间接入5的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数，接着需要更换a,b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的那两个电阻（ ）A 10和40 B20和30 C10和20 D30和409如图所示，电路中电源电压恒定，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中。下列说法中正确的是( )A.电流表示数不变，电压表示数不变， B小灯泡变暗，电压表示数变小C电路的总功率变大， D电路的总功率不变，10.如图所示，当开关闭合后，发现电压表的示数为0V，若故障只有一处，对这一现象，下列判断中肯定错误的是( )A灯L1断路， B灯L2断路， C灯L1短路， D电压表接触不良11把标有“12V 36W”的灯泡L1和“8V 16W”的灯泡L2串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，设灯丝电阻不变，则下列选项中正确的是( )A该电源的电压为24V， B电路中的电流为1.5A，C两灯泡的总功率为32W， D,灯L1的实际电压大于灯L2的实际电压12小明对“能源可持续发展”这一章进行了总结性反思，其中正确的是（ ）A能量是守恒的，不会有能源危机B能量转化和转移具有方向性C核电站不会产生任何污染 D太阳能只能转化成电能和内能二填空题，（每空1分，共28分）13如图是某球员传球时足球的的一段运动轨迹，其中球在A点的重力势能 （选填“大于，小于或等于”）B点的重力势能，若不计空气的阻力，足球在下落的过程中， 能转化为 能，14甲乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力 （选填“大于小于或等于”）乙推木箱的力， （选填甲或乙）做功的功率更大。15 如图所示，表示的是四冲程汽油机工作的_冲程。若该汽油机飞轮的转速为600转/分，则每秒钟对外做_次功。活塞向上运动时，气缸内气体內能 (填增大，减小或不变）16如图为旋转式变阻器的结构图，A,B,C,为变阻器的三个接线柱，P为旋钮触片，将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮的触片时，灯光变亮，则应连接接线柱 （选填A,B “B,C” 或“A,C”）和灯泡 联后接入电路中；17LED灯具有节能，环保特点，一只“220V 8.5W”灯泡和一只220V 60W”白炽灯泡正常发光的亮度相当，一只标有“220V 60W白炽灯，正常发光时通过灯丝的电流大约为 A,1kw.h的电能可供它正常发光 h ,与白炽灯相比，LED灯泡可以节能约为 %18小敏家里往往不止一盏灯还有电视，电冰箱等用电器，这些用电器之间的连接方式是 联，她家接人电路工作的用电器越多，电路总电阻越 （填大或小）。19仅让一只“220V 100W的白炽灯连续工作15min，如图所示的电能表转盘转动了60r，则灯泡消耗的电能为 kw.h，实际消耗的功率为 w，灯泡两端的实际电压 （选填“高于，等于或 低于）额定电压220V，20如图是某电热水壶的铭牌，如壶中装满初温20的水，则水的质量为 kg ,把水加热到100，这些水需要吸收的热量为 J, 不计热量损失的情况下，该水壶正常工作 min能将水烧开，21如图所示电路，开关S接到a后，电磁铁左端为 极，小磁针静止时，A端是 极，电流表左端是 接线柱。将开关S由a换到b端，调节滑动变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性 （选填“增强，减弱或不变）22有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如图甲所示，电源电压为15V，通过灯泡L的电流跟其两端的电压的关系如图乙所示，灯泡L的额定电压为12V，则灯泡L的额定功率为 W，调节滑动变阻器R，使灯泡L的功率为3.6W，此时滑动变阻器R接入的阻值为 ，小台灯正常发光时，电路消耗的总功率为 W。二， 解答题，（本题共8小题，共48分）23（6分），（1）如图甲，水龙头手柄可看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1.（2）如图丙所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N,S极和A点的磁场方向（用箭头表示），（3）请将图中的家庭电路按安全用电要求连接完整，第24题图24（6分）下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。序号动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。（2）第三次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_。（3）分析表格中数据发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，所做额外功将_，滑轮组的机械效率_（两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 25.（8分）如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，（1）.此杠杆的支点为 （选填O,A 或 B）点。（2）.若该同学质量为50Kg，那么他将身体撑起，手受到的支持力至少为多少牛？若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m则他的功率至少为多少瓦特？（3）.做俯卧撑运动时，该同学消耗的化学能 （选填大于，等于或小于）克服自身重做功所需的能量。26.（6分）如图所示，是家用保温式电饭锅的电路原理图，S是手动、温控一体开关一一必须用外力按下才能闭合，但当锅底温度达到大约103以上时，会自动弹起断开进入保温状态。已知R2495，电饭锅的额定加热功率为880W。电饭锅 第26题图(1)R1、R2中， 是加热电阻。要使电饭锅加热，开关S应 （“闭合”或“断开”）(2)当电饭锅处于正常加热状态时，电路中的电流是多大？(3)保温时R1、R2产生的热量之比是多少？27.（5分）在安装直流电动机模型的是实验中：（1）小明将电动机、变阻器、电源、开关串联起来，闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。造成这一现象的原因是_。当小明调节滑片，使电路中电流增大，发现电动机的线圈转速_（选填“加快”、“不变”或“减慢”）。（2）为进一步研究直流电动机，他测得通过当电动机两端电压为5V时，通过电动机的电流为0.5A，而当电动机两端电压为1V时，电动机线圈不转，电流表示数仍为0.5A。则该电动机线圈电阻为_。（3）当电动机两端电压为5V，电动机工作1min所消耗的电能为_J，其中转化为机械能的是_J。28.（5分）某同学在做探究不同液体吸热升温现象的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热，（1） 分析第1,4次，第2,5次或第3,6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些，这位同学的判断是否正确，请说明理由 （2） 分析第2,3次或第5.6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 。（3） 通过比较第2,4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关。 吸热升温慢（选填甲或乙） 29.（8分）如图甲所示是“探究电流与电压，电阻关系”的实验电路。其中R是定值电阻（1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接，请在这根导线上打，并画出改接的导线，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片p移动到最_ 端（左/右）（2）闭合开关，三次调节变阻器，得到表一中的数据，由这些数据 可看出这是探究电流与 的关系 分析实验数据，可概括出结论： （3）在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换 ，并且每次更换后都要调节滑动变阻器，使电压表的示数 （增大，减小或不变）（4）小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图乙所示），其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹，主要实验步骤是：现将Q移动最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所用的量程，然后从左向右且有间隔的改变金属夹的位置，得到表二中的数据，最后分析数据得出结论。但是 ，由小明的实验，虽然可看出电阻越大电流越小，但是无法得到“电流与电阻成反比”的关系，请分析小明的实验，具体指出