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开封市六年级上学期语文期末复习五姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 阅读理解。 (共7题;共125分)1. (22分) 阅读课文选段,回答问题。妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你(甲)想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没没想过。”妈妈(乙)地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,(丙)地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(1) 文中甲、乙、丙三个括号分别应该填入什么词语?请选一选,填一填。(填序号)小心 仔细 亲切甲:_;乙:_;丙:_(2) 对于小马来说,应该怎样知道河水是深还是浅?_(填序号)多向别人请教。试试就知道了。(3) 妈妈告诉小马一个什么道理?2. (20分) 阅读下文,回答问题安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾(nin zhn)着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄(qio qio)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。(1) 给文中划线的字选择正确的读音沾_(nin zhn)着 悄_(qio qio)然(2) 写出下列词语的近义词。竟然_ 神奇_(3) 将文中描写安静动作的句子找出来。(4) 文中的“奇迹”指的是_。 (5) 对下面的句子理解不正确的是( )睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。A . 盲女孩整天在花丛中流连忘返,她的身上花香浓郁,她就像一位花仙子,蝴蝶也愿意和她做朋友。B . 盲女孩身上有一种特异功能,能捉住所有会飞、会动的小昆虫。C . 与其说是蝴蝶被安静拢住,不如说是蝴蝶被安静的聪明才智、对生活的热爱之情所吸引,心甘情愿地落人她的掌心。3. (22分) 阅读下文,回答问题太空旅游太空可以说是人类尚未征服的最神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最为刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。要体验太空旅行,对游客的要求并不高。游客要做的,仅仅是听从宇航员命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此他并不需要经过严格而系统的训练。虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。按照这个计划,游客将首先前往国际空间站,在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏“月景”,感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。(1) 这篇文章共有_个自然段,其中第_自然段介绍了“月球旅游”计划。 (2) 给文中划线的词选择正确的解释。前所未有_历史上仅有很少的一两次。历史上从来没有过。失重_物体失去原有的重量。物体会增加原有的重量。(3) 根据文章的内容判断下列说法的对错游客去太空旅行,需要经过严格而系统的训练。即使身体不健康的人,也可以进行太空旅行。“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏。4. (18分) 阅读下文,回答问题上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上 , 好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。(1) 文中划线的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。 (2) 把画线的句子中表示动作的词语找出来。(3) 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( ) A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。5. (19分) 课内阅读。 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了、子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头!顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。(1) 给下划线字注音。 坠_ 榴_ 雹_ 呱_(2) 解释下列词语的意思。 居高临下:_山涧:_(3) 给文段拟一个小标题。 (4) 品读文中画线句予,说说你的体会。 “石头像雹子一样”运用了_的修辞手法,一个“砸”字写出了_。(5) 这段文字描写了壮士们的_和_,表现了壮士们_的精神。 (6) 五壮士引敌人上狼牙山的原因是( ) A . 追不上连队。B . 不让敌人追上连队。C . 无路可走。D . 保护群众和连队主力。(7) 为什么说“石头像雹子一样”?有什么作用? 6. (17分) 阅读短文,回答问题苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们待我很好,还替我造房子呢!人们恨你的原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人们生病。”苍蝇不服气,还想争辩,蜜蜂看了它一眼,冷冷地说:“你的行为不改变,_你搬到哪里,_会遭到人们的驱逐攻击。”苍蝇听了这一番话,呆呆地停着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。(1) 文中的括号内的关联词语应是( ) A . 即使也B . 无论都C . 因为所以D . 虽然但是(2) 文中“你的行为”指的是( ) A . 你不讲卫生,使人们生病。B . 用拍子打我,用毒药水喷我。(3) 本文连段成篇的方法是( ) A . 按不同方面B . 按事情的发展顺序(4) 本文分段是( ) A . B . C . D . (5) 这则寓言告诉我们的道理是( ) A . 人们喜欢蜜蜂,而不喜欢苍蝇。B . 只有改变自己错误的行为,才能得到别人的尊重和爱护。C . 蜜蜂为人们造福,得到大家尊重;苍蝇危害人类,遭到人们的驱逐攻击。7. (7分) 阅读下文,回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米,我也知道了她的真名:苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天,我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗,苏珊?”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?”苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”(1) 用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 (2) 苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”?你是如何理解这句话的? (3) 苏珊是个_样的人。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 阅读理解。 (共7题;共125分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、
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