怀化市六年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共43分)1. （4分） 读拼音，写词语。 kng xcng cngxun zhuntn xnu ynng rnju chpi hui_2. （4分） 看拼音，写词语j yngq huz syo sun tu tng_3. （2分） 下列读音和字形都正确的一组是（ ）。A . 下旬(xn) 募捐 一声不吭B . 水泵(bng) 筹集 迫不急侍C . 颠簸(din) 非州 赚钱D . 污染(yn) 簇拥 羞涩4. （5分） 琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。5. （8分） 照样子写词语：光彩熠熠（ABCC）： _、_、_笑盈盈（ABB）： _、_、_6. （3分） 照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。大禹把洪水制服了。老百姓被洪水害苦了。7. （5分） 按要求写句子：（1） 工人把树做成火柴。（改为“被”字句） （2） 手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用划线词写句子） （3） 用修改符号修改病句。在牛肚子里旅行的作者是张之路写的。下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。8. （12.0分） 根据课文江畔独步寻花内容填空黄四娘家花满蹊，_。二、 阅读天地 (共3题；共27分)9. （4.0分） 课内阅读。 夏天里的成长（节选）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。（1） 用简洁的语句概括选文的主要内容。 （2） 哪些原因可以促使夏天生物“飞快地长”？在下面选择相关的原因（ ）。 A . 雨水充沛B . 气温适宜C . 施肥适当D . 阳光充足（3） 对选文画横线句子理解不正确的一项是（ ）。 A . 作者用“三天时间即开花结果”来体现生物成长快速。B . 夏天虽然生物成长速度快，但“三天时间即开花结果”显然不符合事实。C . 句中的“昨天、今天、明天”指具体时间，形象地表现了生物成长的快速。（4） 请在选文最后再续写一句话，表现生物成长的快速。 10. （10分） (2018三上长春期中) 阅读短文，回答问题。翠鸟喜欢栖息在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（1） 作者描写了翠鸟_、_、_的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。 （2） 你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？ （3） 翠鸟的羽毛的特点是_眼睛的特点是_，嘴巴的特点是_。 （4） 找出短文中的一个比喻句。 11. （13.0分） 阅读下文，回答问题神秘的池塘当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐藏在枯枝中。在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌珠”，其实那是豉虫们在开舞会呢!在池塘的底下，_着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会_着池底轻轻地、缓缓地_到岸边，小心翼翼地慢慢_开它们沉沉的盖子，_着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。（1） 选择合适的词填入文中的横线上。眨 沿 张 躺 爬在池塘的底下，_着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会_着池底轻轻地、缓缓地_到岸边，小心翼翼地慢慢_开它们沉沉的盖子，_着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。（2） 选词填空。隐藏 隐蔽这伙人进行赌博活动的地方比较_，一般人很难发现。犯罪嫌疑人已在这个洞穴里_多日。（3） 读文中划线的句子，填空。“这个绿色的小小世界”是指_。本文第2，3，4节中写到的“忙碌的小生命”有：池边_；池塘深处_；池塘底下_。（4） 把下列“小生命”的动作写在横线上。蝌蚪：_水甲虫：_豉虫：_（5） 照样子，用“像”字写句子。例：它（水甲虫）的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。公鸡的头上有红色的鸡冠，_。田螺钻进光滑而精致的壳里，_。三、 写作天地（30分） (共1题；共30分)12. （30分） 习作。 你和爸爸妈妈可能是好朋友，也可能你与他们交流的机会不多，借这次习作的机会，来表达对他们的爱吧，也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体，用恰当的语言表达感受或看法，让他们感受到你的爱。题目自拟，不少于400字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 阅读天地 (共3题；共27分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 写作天地（30分） (共1题；共30分)12-1、