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幼儿园教案2021年大班节奏乐游戏:小乐队幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班节奏乐游戏:小乐队大班音乐活动小乐队教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿通过打击各种生活用品,懂得不同质料的东西敲击后会发出不同的声音的道理。学习动作表示节奏乐中的休止,培养幼儿对节奏的感受力和表现力。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班节奏乐游戏小乐队教案吧。幼儿园大班节奏乐游戏:小乐队活动目标:1、幼儿通过打击各种生活用品,懂得不同质料的东西敲击后会发出不同的声音的道理。2、学习动作表示节奏乐中的休止,培养幼儿对节奏的感受力和表现力。活动准备:铁盆6只,塑料碗6只,瓷杯6只,不锈钢盆6只,节奏条4条。活动过程:一、导入师:小朋友今天大3班来了几位新朋友,想知道他们是谁吗?闭上眼睛,听一听?(分别敲击杯子、盆子、碗)师: ××| ××|×× ××|×你听 你听 谁在 唱歌 呀我听 我听 小碗 在唱 歌师:今天我们来了这三位朋友,它们发出的声音一样吗?(不一样)为什么?小结:不同材料做成的东西敲击后发出了不同的声音,我们就请这三位朋友来唱歌。怎么唱,你们知道吗?二、幼儿分组尝试 1、师:桌子有小碗、小盆与生活中常用的物品,还有一根节奏,请你用这些东西正确地敲出这些节奏。来,去试一试。2、幼儿自己尝试。师:如果你们一小组觉得困难,请你们大胆地去寻求老师的帮助。3、师:请小朋友拿着你的东西坐好,把东西放在椅子下面,谁来告诉我,你们一小组打的那一条节奏。4、师:等等,我突然有个问题。这儿怎么有那么多的,这是什么意思?5、师:噢,明白了,请你试试吧。(幼儿分条打节奏,幼儿学一学)6、师:打得不错,能把这四条节奏连起来吗?试一试。幼儿将节奏条连起来打。三、利用肢体语言,表现节奏 师:小朋友,请你们仔细看一下,老师是怎么打这个节奏的。我在哪些地方做了哪些动作?师表演,在休止的地方用扭腰表示。师:你们想用这样的方式试一试吗?(幼儿自由表演)请个别幼儿进行表演,其他幼儿进行评价。四、总结师:你们觉得这样的活动有趣吗?还想玩吗?下课以后,自己和朋友一起再玩一玩。优质文档2
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