开发区第六小学综合实践课程五年级作文指导秋之歌活动方案活动目标：知识与能力：从多个方面认识秋天，能按照一定顺序描 写自己心中的秋天。过程与方法：观察大自然，查阅书籍、电脑，搜集相关 资料，动手、动脑，完成本组任务。情感态度价值观：感受秋天的美丽，感受丰收的喜悦， 体会创作的快乐。课前准备：将本次综合性学习的内容分成四个组分别进行，这四个 组分别为秋色组、秋实组、秋语组、秋叶组。给学生讲清楚 各组的学习任务，让他们根据自己的兴趣以及能力选择不同 的小组，利用星期天的时间完成前期准备。 四组的任务分别为：1. 秋色组：发现能代表秋天色彩的事物用手机或相机拍 下来，看看自己找到了哪几种色彩，用表格记录，并写写自 己的感受。2. 秋实组：到田地里，农家小院里去看看有哪些成熟的 果实，仔细看它们的形状、颜色，再了解主人的心情。3. 秋语组：找一些赞美秋天的四字词语，找一篇（或两 段）描写秋天美景的文章，找两首写秋天的古诗，抄下来， 读到正确、流利、有感情。4. 秋叶组：采集各种形状、颜色的树叶，拼成一幅图， 用透明胶固定。并为自己的图配上一段文字说明，介绍图画 的内容并说说自己的创意。一、实地探寻综合实践课，带学生到校园里寻找秋天，观察大自然的 变化，倾听大自然的声音，搜寻大自然的痕迹。二、整理资料，完善任务各组同学在一起，把自己准备好的材料拿出来，大家互 相看一看，然后在组长的带领下完成或完善一下各自的后期 任务。（1）秋叶组写感受。（2）秋实组写日记，已经完成 的可以拿出来读一读，互相看一看。（ 3）秋语组练习有感 情地朗读自己找到的诗文。（4）秋叶组拿出自己拼好的图 写一写自己的创意，已写好的可以先进行组内交流。（教师 在各组之间巡视指导）三、交流展示组内展示并推优。各组同学在组长的带领下，逐个展示 自己的作品，然后大家推出组内的前三名。班内交流。按照秋色、秋语、秋实、秋叶这样的顺序， 各组代表上台交流，其他同学认真听，做好评价。四、落笔成文根据大家观察和交流的成果，按照一定顺序，选择写作 重点，动笔把自己的发现写下来。五、作文交流与展示学生之间互相欣赏交流自己的作文，并把优秀作文打印 出来张贴在教室门口刊板上。开发区第六小学综合实践课程 五年级作文指导秋之歌活动总结 这次语文综合实践活动结束了，它给人留下许多值得深 思的地方。首先来谈谈成功之处：这次活动，大多数同学能够积极 参与，到大自然中认真地观察记录，或是搜集树叶，完成制 作，课堂上的合作交流也比较积极。其中秋语组的同学完成 得最棒，这个组的七个人，人人都作了精心准备，而且他们 的朗读水平本身就比较高，课堂上的展示让我沉醉，也带给 大家美的享受。秋叶组的部分同学做出了挺有创意的叶贴 画，做得很有儿童情趣感。最后作文的成功更是不言自明， 学生由自己的观察出发，由衷写出了大自然的美，写出了自 己对自然秋天的眷恋，可圈可点。不过也有不足之处。因考虑到学生安全我们不能实地到 森林、田野去寻找秋天，只能在校园里观察，只求管中窥豹 可见一斑。希望以后有更多的机会，真正带孩子们融入大自 然的怀抱，感受自然之美。在以后的语文综合实践活动中，我应该以此为契机，让学生 向表现良好的学生学习，大胆地走出去，用自己的眼睛去观 察，写自己的文字，搞自己的创作，表达自己的真情实感。开发区第六小学综合实践课程五年级作文指导秋之歌过程性资料（天-）找寻秋天的脚步1）留住s&三）眷恋秋天的美文秋之歌开发区第六小学五年级三班柳家宁在诗人眼里秋天是一首诗，在画家眼里秋天是一幅画， 在音乐家眼里秋天是一首歌，在我的眼里秋天是一个成熟的 季节，尽情享受丰收的喜悅。清晨，我打开窗户，一眼望见叶子上凝聚着晶莹的露珠。 吃完早饭，我走出门外，杨树上那得意扬扬的“毛毛虫”被 鸟儿啄走了；柳树也不甘示弱，把它那浅绿色变成了漂亮的 深绿色；枫树也不服气了，它让我们看到它最红的一面，山 上的枫叶一下成了大山红红的脸蛋。远远地望见静静飘落的 树叶像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，它们在空中自由自在的 飞翔，最后又静静的飘落到地上。秋天的中午，天空像暖暖的阳光照耀下的大海，风平浪 静。从远处飘来的几朵白云，打破了天空的平静，千变万化 的云朵带来无限乐趣；朵朵白云像柔软的棉花糖；像洁白的 花瓣；像轻盈的柳絮；像小绵羊在草地上散步；还有的像一 个小女孩在哭秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显 得格外的亮，星星围在月亮周围，就像一群可爱的小宝宝在 听妈妈讲故事，可是，小宝宝们可调皮了，时不时地就向妈 妈眨眼睛。我爱春暖花开、繁花似锦的春天；我爱绿树成阴、烈日 炎炎的夏天；我爱银装素裹、白雪皑皑的冬天；但我最爱秋 高气爽、硕果累累的秋天。校园秋景开发区第六小学五年级三班兰晓妍深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到 一阵凉意。秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象 不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引 着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽 的身影吸引着同学们的目光。校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼 吸在的空气中凝成了乳白色的热气。虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够 的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝 上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的 魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许 多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆 黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人 猜测：别的星星都到哪里去了？我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!