课内阅读训练：1、读句子、标出重点词；2理解词语（字面、内涵：情感、思想、品质、道理）；3、理解句子（字面：缩句、换词、联系生活改写、概括，内涵: 情感、思想、品质、道理，写法：修辞、描写，作用：揭示中心）重点语句赏析：一夜的工作重点句子：1、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。这句话使用对比的手法写出周总理办公室的陈设非常简单。赞美了周总理简朴的生活作风。2、他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。这句话写的是周总理认真地审阅文件。“看”“想”“问”几个词反应了周总理严肃认真、一丝不苟的工作态度。3、我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进里面去了。这句话写的是周总理把我带歪的转椅扶正，赞美了总理严谨细致、平易近人的品质。以及他以身作则的精神。4、看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？这句话写的是作者看到周总理一夜的工作后无比激动的心情。表达了作者对总理无比热爱、无比钦佩、无比自豪的思想感情。赞美了总理无私奉献的精神，揭示了文章的中心。穷人重点句子：1、 海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这句话写的是外面的天气非常恶劣，但桑娜的家却温暖、舒适。作者用对比的方法写出了桑娜家的温暖。赞美了桑娜的勤劳和能干。2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来为什么把他们抱过来啊？他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好。”这句话写的是桑娜把孩子抱回家后忐忑不安的心理。表现了桑娜对未来生活的担心，赞美了桑娜舍己为人的善良品质。3、渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”这句话写的是渔夫经过短暂的犹豫，同意桑娜把孩子抱回家。赞美了渔夫善良的品质。白桦林的低语重点句子：1、 看林人啊，我的兄长，我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。这句话写的是看林人纯洁的心深深地影响着我，教我学会了脚踏实地、爱岗敬业。从而赞美了看林人无私奉献，热爱本职工作的高尚品质。2、 你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”这句话写的是看林人要让祖国大地都覆盖着森林。赞美了看林人崇高的理想。以及看林人对本职工作的热爱之情。3、 在白桦林的低语中，愿你听到我的声音我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！这句话写的是“我”想再到大兴安岭，再次见到看林人。表达了作者对看林人的赞美之情。4、 白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。这句话写的是白桦林和看林人像朋友一样在亲切交谈。表现了人与自然和谐融洽的关系，赞美了看林人对工作的热爱之情。尊敬普通人重点句子：1、 如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。这句话用金字塔做喻，告诉我们普通人是塔基和塔身，说明社会的存在、发展，归根结底靠的是这些诚实善良的普通劳动者，人类美好的未来也在他们身上。说明普通人的重要意义。丑石重点句子：1、 他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。这句话写的是天文学家发现了丑石非常惊喜。体现了丑石的不同凡响和科学家的慧眼识珠。2、 “是的，丑到极处，便是美到极处。”天文学家认为丑石“丑到极处，便是美到极处”有以下三方面的原因：1、人们对美丑的判断，与事物的价值高低有紧密联系。对天文学家来说丑石有极高的研究价值，所以他认为丑石“美到极处”。2、因为在村民眼里丑石毫无作用“丑到极处”，不能用它砌墙、雕花，反而充分保留了丑石的研究价值，所以天文学家说它“丑到极处，便是美到极处”。 3、也可能是天文学家认为,无论别人怎样讥笑丑石，丑石都默默忍受，所以天文学家认为丑石有“不屈于误解的寂寞生存”的“大美”。这句话告诉我们一个道理，石头是大自然产生的，本无所谓美丑，人们往往以自己的标准来判断事物的美丑。3、我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 这句话写的是作者感受到了丑石的伟大。赞扬了丑石不屈于误解、甘于寂寞的崇高精神。丑石的伟大表现在两个方面：1、它不屈于村民的误解、不炫耀、甘于寂寞。2、它曾经是天上的星星，它曾经是那么璀璨夺目，可如今，它却掉落下来，躺在污泥、荒草里，默默地忍受着误解甚至咒骂。做一个最好的你重点句子：1、罗森塔尔又对教师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生期望，这种期望会变成学生对自己的信心。渐渐地，他们就真的变得聪明了。”这句话写的是罗森塔尔认为人们的期望会让孩子树立信心，从而促进孩子进步。这句话告诉我们美好的期望和自信非常重要。1、 决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！这句话告诉我们，决定人生成败的不是自己年龄的大小，地位的高低和智力水平的高下，而是无论在什么情况下都要做最好的自己。那什么是“最好的自己”呢？我想，能够充分挖掘自己潜能的人就是“最好的自己”。建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始。这句话写的是树立信心要从做好小事开始。这句话告诉我们树立信心要脚踏实地地做好每一件小事。1、长江之歌重点句子：1、你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。这句话写的是长江哺育了中华民族。赞美了长江的巨大作用和她无私奉献的精神，表达了中华民族各族儿女对长江的无限依恋之情。2、 你用纯洁的清流，灌溉花的国土这句话写的是长江灌溉着祖国。赞美了长江的纯洁神圣以及长江的巨大作用。也赞美了祖国的美好。3、 你用磅礴的力量，推动新的时代。这句话写的是长江推动着祖国的发展。赞美了长江的巨大作用。4、 我们依恋长江，你有母亲的情怀。这句写得是我们依恋长江。作者把长江比喻成“母亲”有以下3方面的原因：1、长江是中华民族的发祥地。中华民族就是在这里诞生的。2、我们依靠长江灌溉土地、耕种粮食才得以生存。3、这句话赞美了长江无私奉献的精神，同时表达了各族儿女对长江的依恋之情。三峡之秋重点句子：1、中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。这句话写的是中午的长江波涛滚滚，阳光激荡跳跃，非常热烈。赞美了长江雄伟壮丽，生机勃勃。 2、岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。 这句话写的是入夜后渔火、灯标亮起来了，长江像要睡了。在渔火和灯光的反衬下江面显得更暗了，加上灯火形成的光晕，使长江显得迷幻空灵，突出了长江动态的美。3、起初，峡里只能感觉到它蒙眬的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。 这句话写的是山太高，挡住了月亮，当人看见月亮时就感到很突然。表达了作者突见长江的惊喜之情。4、长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。 这句话写的是长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。5、而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这句话写的是美丽的月光洒遍高山、江面，描写出长江静谧之美。这篇课文多次写到“亮光”。三峡在不同的亮光下时而明丽动人，时而热烈澎湃；时而迷幻空灵，时而素雅静谧。“亮光”让三峡变化万千，充满生命的气息，表现出了三峡的动态之美，变化之美。在亮光的映照下，三峡仿佛也“活”了起来。6、这一天，正是中秋。这句话总结全文，点出“秋”，和题目相照应使文章结构紧密。中秋，是万家团圆的日子，充满了喜悦和欢愉。这句话也表达了作者愉悦的情感。凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。“孤”在这里有几个意思：1、唯一，这里只有唯一一座城池。2、孤危，在黄河和高山的映衬下，玉门关显得更加危险。3、孤独凄凉。守边战士远离家园，驻守孤城心中感到孤独凄凉。这句诗描写出一幅苍凉壮阔的图画，表达了战士孤独凄凉的情感。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这句话写的是羌笛何必要吹奏“杨柳曲”这样哀伤的乐曲？春风不愿吹到玉门关来。“春风”有两层含义：1、春天的风。2、指皇恩。这句话表达了边关将士的幽怨之情和对统治阶级的不满之情。浪淘沙九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。弯弯曲曲的黄河，裹着万里的泥沙，波涛翻卷，挟风滚动，仿佛来自天边。诗人抓住奔腾不息的黄河，描写出一幅雄伟壮丽的图画。表达了作者对黄河的赞美之情。体育颂重点句子：1、你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地这句话把体育比喻为“晨曦”，暗示体育为人类带来希望、美好和光明，赞美了体育的无与伦比的作用。2、你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。人的高尚或卑鄙是由人内在的精神追求决定的，作者在这句话中暗示体育能培养我们健康的精神，从而赞扬了体育无与伦比的作用。3、为了人类的日新月异，身体和精神的改善要同时抓起。这句话写的是为了人类的飞速发展，我们必须抓好身体健康和精神建设。这句话说明身体健康和精神建设都很重要。啊，体育，你是培养人类的沃地！这句话写的是体育是培养人的沃土。说明了体育对人类无与伦比的作用。表达了作者对体育的热爱和赞美之情。把掌声分给她一半重点句子：1、如果说向她飞来的球像一团团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟这句话写的是虽然飞来的球来势凶猛，但只要经过孙晋芳的二传，球就变得温和了。这句话和“无论多么险恶的来球变得平和起来。”相照应。赞美了孙晋芳高超的传球技术。2、孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是她决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。这句话写的是孙晋芳决心磨练自己，让自己变得胸怀宽广。赞美了孙晋芳严于律己、忍辱负重、顾全大局的高尚品质。“暗礁”是指自己的缺点。3、看你打球，使人想起了听交响乐，在你的指挥棒下，可以演奏出各种各样旋律不同的优美乐章。这句话写的是孙晋芳带领中国女排队员在球场上呈现出精彩的表现。“指挥演奏”是指孙晋芳领导队员团结协作打好比赛。赞美了孙晋芳高超的领导才干。4、如果把中国女排的姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金钱，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。这句话写的是孙晋芳把女排姑娘凝聚在一起，女排才能成为优秀的集体。赞扬了孙晋芳卓越的组织才干。“闪闪发光的金线”指的是孙晋芳以及她卓越的组织才能，比喻贴切而新颖。我的伯父鲁迅先生1、“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “四周黑洞洞的，”暗指旧社会的黑暗。“碰壁”暗指革命者与反动势力做斗争时受到的挫折和迫害。这是鲁迅先生用开玩笑的方法、令人深思的语言抨击旧社会的黑暗，表现了鲁迅先生诙谐幽默的性格、坚强不屈的革命乐观主义精神。2、我站在伯父家门