1.2.4 绝对值（2）学习目标：1、会求已知数的绝对值，会进行有理数比较大小。2、利用绝对值比较两个负数的大小。学习过程：复习：1、绝对值的定义； 2、绝对值的代数意义。研习：问题1：下表是一周中每天的最高气温和最低气温，其中最高气温是 ，最低气温是 。你能将这14个温度按从低到高的顺序排列吗？ 周一周二周三周四周五周六周日081716254334291、探究：画一条数轴，在数轴上描出表示以上各个温度的点，并标明该点所表示的有理数。 比较它们的大小。你有什么发现？ 2、求出-1，-2，-3，-4的绝对值并比较大小，你有什么发现?归纳：比较两个有理数大小的法则。 3、比较大小：（1）-2和-5； （2）-和-2.7 4、比较下面各组数的大小(1)-和-； (2)-和-3.13；（3）-（-1）和-（+2）； （4）-（- 0.3）和5、如果且ab，求a,b的值6、，求x,y的值。7、正式排球比赛，对所有使用的排球的质量是严格规定的可以有22克的误差，检查5个排球的质量，超过规定重量克数记为正数，不足规定记为负数，检查结果如下：15103020401）、指出符合质量要求的产品2）、请指出哪一个排球的质量好一些？用绝对值知识来说明理由。精习：一、知识梳理：有理数比较大小的方法：二、知识应用：比较大小：（1）-和- （2）和4.667时习：1、求绝对值小于4的所有整数的和。（1）你能写出几个绝对值大于5的正整数?（2）你能写出几个绝对值大于5的负整数?（3）你能写出几个绝对值小于3的整数?2.求 +8、-12、-3、+3、1.6 、-5的绝对值3若，则a和b的关系为 .4若=1，则a是( )，若=1，则a是( )A.非负数 B. 正数 C. 有理数 D. 负数5. 如果，求a-3b的值1