南京市北京东路小学孙双金校长2021年度工作总结 南京市北京东路小学 文章摘要：孙双金校长2021年度工作总结公布作者:井恒公布时间:2021-01-13浏览构建学校课程,深化内涵发展 孙双金2021年度工作总结 “爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.”吟诵着王安石的孙双金校长2021年度工作总结公布作者:井恒公布时间:2021-01-13浏览构建学校课程,深化内涵发展孙双金2021年度工作总结“爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.”吟诵着王安石的元日诗,时间老人又送走了2021年,迎来2021年新春.在辞旧迎新之际,回顾过去的一年,内心倍感温暖.感谢北小全体老师精诚团结,充满爱心；感谢大家一心为了孩子的成长,一切为了学校的发展.感谢全体行政领导无私奉献,加班加点；感谢大家接待一批又一批来校考察学习的代表团.此时,涌动在我心头的词语是感动,是欣慰,是感恩.千言万语汇成一句话:感谢你们,你们辛劳了！回顾2021年,我们关键抓了以下工作.一. 构建学校自己的课程体系2021年对于北小来说,是学校课程改革年.这一年我们关键抓了五级课程体系的建构:其一为国家课程校本化；其二为校本课程特色化；其三为老师课程个性化；其四为学生课程多元化；其五为家长课程情趣化.在国家课程实施过程中突显情智特色,在教课时间,教学方法,教学策略和教学效果上全部深深地印上北小的校本特色.在校本课程实施中,我们走出两大特点,其一为“12岁以前的”特色,其二为“娃娃系列”特色.在老师课程上,我们主动主张老师依据本人爱好兴趣,文化底蕴,建构自己的个性化课程.在学生课程上激励学生百花齐放,争奇斗艳,形成特色.在家长课程实施上,我们依靠周五家长进课堂,激励更多家长参加学校教育,形成班级特色课程.一年来,学校课程体系已形成系列,展示越来越大的影响力.二. 推进课堂教学方法的变革课堂,永远是素质教育的主阵地.只有课堂改变了,素质教育才能真正落到实处.一年来,我们教学方法变革上大做文章.改革传统教学方法,突显“以学为主,先学后教”,探索三学模式:“课前自学,课中研学,课后展学.”提倡“五个一点”教学理念:“起点高一点,容量大一点,难度深一点,视野宽一点,积累厚一点.”一年来,数学组在张齐华副校长率领下,一步一个脚印扎实推进.语文组在朱萍、吴静、林春曹主任引导下,分低中高年级推进实施.综合组在唐校、梁旭艳主任率领下稳步改革,均取得了骄人成绩.最大的改变是学生在课堂中的角色改变了,变得更主动,更主动,更有个人思想和看法了.三. 狠抓老师队伍的建设队伍建设,我们分两方面展开.师德建设以爱心、责任心为突破口,引导老师爱每一个孩子,对每一个孩子负责.业务素质提升分三方面展开.一是抓青年老师基础功训练.在朱志林主任负责下,青年老师三字训练和朗诵能力得到扎实有效的提升.二是抓名师队伍建设,我校负担市教育局名师队伍建设项目课题,在林春曹主任主持下,制订计划、开展活动、定时研讨,正有序推进.今年语文组、数学组、美术组申报市级优异教研组,期望取得满意的成绩.三是抓住教育科研.在教科室朱萍、吴贤、崔兴君三位主任率领下,今年我校“教海探航”再获历史最好成绩,学校获江苏省“优异团体奖”,老师10多人获一、二、三等奖,成绩名列江苏前茅.四. 开展丰富多彩的德育少先队活动2021年是南京的青奥年,在校长室唐校、孙助理领导下,在德育处沈主任、王主任和大队部吴欢的详细策划下,学校开展了丰富多彩的青奥系列活动:1.招募青奥文化代表；完成文化代表网络注册、服装申报等工作；2.开展迎青奥,画彩蛋活动；月22日到南京绿博园进行青奥小屋测试赛；4.上报青奥小舞台节目,并被选中；5.组建北京东路小学青奥网站,并顺利运行；6.和青奥同心结学校开展网络互动,并成功取得联络,互通有没有；7.和塞尔维亚留学生开展数次特色青奥活动；8.开展“迎青奥,手工、书法作品”征集活动；9.迎青奥,网络征文活动；10.迎青奥,柔道高手进校园活动.月在青奥会开展期间,全力配合青奥组委会的布署,主动安排学生参加了青奥村的活动,期间接收了我国外各级领导的审查、观摩,并在新华日报南京日报等多家媒体报道.因为学校主动参加,被评为青奥会工作优秀集体,王馨老师被评为优秀个人.五展示学校丰采,接待五湖四海的嘉宾一年来,因学校影响力越来越大,来校参观学习考察的代表团也络绎不绝.我们接待了“长三角名校长学习团”40多人来校一周的影子式培训,接待了无锡和建邺区4位校长到校两个月的跟岗培训,接待了河北张家口6位校长跟岗两周的影子式培养.接待北京教育代表团组团的全国各地校长、老师短期学习团十多批.接待青海、青岛、大连、福州等地老师考察团数十批.举行“全国第三届12岁以前的语文联盟课题研讨会暨苏南五校联盟”活动取得广泛好评.举行江苏省教育厅课程改革现场会,接待来自江苏各市县教育教授,语文37位老师全方面开课,吴贤、林丽上展示课,我作了学校课程建构的专题汇报,获教育厅领导高度赞誉.六. 实施民主管理,凝聚老师人心在北小管理中,校长室、党支部、工会是三驾马车,学校各项大事均经过三方商讨,行政会经过方才推行.一年来,协同工会刘主席组织慰问孙敏、方岚老师,用老师们自觉的爱心温暖生病老师的心灵,增加了集体的凝聚力和感召力.开展趣味运动会,在区里取得总分第二名的好成绩.为全校老师申办了“康惠医疗互助保险”,为全校女老师申办了“康宁医疗互助保险”.每十二个月为老师体检一次,并增加新的体检项目.邀请保健教授给老师做养生讲座,组织老师开展踏青玄武湖、掼蛋、乒乓球、羽毛球比赛,月末看电影活动,想方设法增加工会的凝聚力,提升老师职业的幸福感.感谢孙助理和包主任做了大量的后勤保障工作,学校食堂越办越好.感谢电教处杨主任、井恒老师为每次大型活动做好电教保障.感谢办公室李主任、安主任对学校人事、档案和宣传工作作出的贡献.感谢梁主任、方主任为艺术教育和学籍工作付出的努力.感谢所用为学校工作作出无私奉献的同志！七. 不停学习,提升自己各方面素养“学而不厌,诲人不倦”这是我的座右铭,我一直把学习放在第一位,做一名学习型校长.一年来阅读20多本专业书籍,给老师推荐好书,引导老师读好书,交挚友,做有文化的教书人.这一年我自己也取得部分微薄的成绩.1.出版情智教育十日谈、听孙双金老师讲语文、追梦:我的教育情思三本专著.2.在中国教育报等刊物发表10多篇文章.3.主持的课题情智教学的实践和探索获教育部教学结果二等奖.4.参与江苏省人民教育家培养工程赴安徽、苏北多地支教,给欠发达地域带去优秀教育理念和实践,得到老师的广泛欢迎.面向全市举行“情智教育”专场汇报会,获广泛好评.八. 存在不足及努力方向对照上级要求和教育发展形势,自认为要加强学习,加强研究,尤其是教育理论学习不足,在情智教育理论建构上深感力不从心.在新的一年,我将虚心谨慎,脚扎实地,向北小的老师们学习,向教育理论教授学习,切记八项要求,践行以法治校,努力争取把学校品质提升到更高的水平.