小学生厌学心理问卷调查报告小学生厌学心理问卷调查报告小学生厌学心理问卷调查报告调查调研小学生厌学心理问卷调查报告1/5 12345尾页调查报告问卷心理厌学小学生研究学生厌学的真实心理，分析产生厌学的原因，研究解决学生厌学的对策，降低学生厌学心理发生率，提高学生的心理素质，重新点燃他们学习兴趣的火花，帮助这些学生走出困境，树立学习的信心，使他们愿意学习，乐于学习，为他们将来的学习和深造铺上坚实的奠基石。从而落实素质教育，全面提高教育教学质量，为国家培养合格的公民。本着这一目标，我课题小组对南区三年级七个班的550名学生的学习心理状况进行了调查。本报告通过自拟厌学心理现状问卷调查。结果显示，95.27%的小学生对音体美等小学科比较感兴趣，10.55% 21.8%的学生则对语数外等学科存在不同程度的冷漠、焦虑、反感甚至相抵触等心理问题。导致小学生产生厌学心理的主要因素有老师素质、作业过多、家长素质、学校教育、家庭环境、社会环境等。研究小学生厌学心理，对于开展小学生心理健康教育，塑造具有健康心理的二十一世纪劳动者是学校也是全社会共同的责任。 一、调查的具体目标和方法：具体目标:1、小学生的学习心理现状。2、当前小学生的学习心理特点。3、当前小学生的厌学心理的成因及对策。调查方法:1、问卷调查：问卷调查采用选择题形式，涉及考试、作业，老师及其它方面，共计20道题，各题2 4个选项，另一个空白问答选项。2、座谈会及个案调查:整个调查还召开了两次教师座谈会，三次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。二、问卷内容：请在你认为符合自己实际情况的里打上 1、你喜欢写作业吗？ A、喜欢 B、不喜欢 C、有时喜欢，有时不喜欢 2、每次考试时，你是什么心情？ A、焦虑不安 B、紧张害怕 C、不当一回事 D、以上都不是 3、上课时，你的注意力集中吗？ A、非常集中 B、比较集中 C、不集中，容易走神，去想其他的事 D、不清楚 4、你觉得老师布置的作业量、难易程度如何？ A、作业太多，难度较大 B、作业量和难度适当 C、作业太简单，没劲 D、以上都不是 5、你的老师有没有因为你学习成绩不好而经常批评你？ A、有 B、没有 C、有时有，有时没有 6、你的老师有没有因为你学习成绩不好而看不起你、不理你？ A、有 B、没有 C、有时有，有时没有 7、当你在学习上遇到困难时，你的同学有没有帮助你？ A、有 B、没有 8、你觉得你在班级里快乐吗？ A、快乐 B、不快乐 C、有时快乐，有时不快乐 9、当你上课回答错误时，你的同学有嘲笑你吗？ A、有 B、没有 C、有时有，有时没有 10、当你考试成绩很差时，你的同学有瞧不起你吗？ A、有 B、没有 C、有时有，有时没有 11、当你考试成绩不理想时，你父母怎样对待你？ 1/5 12345尾页